| Titre : | L'enfant sourd : communication et langage |
| Auteurs : | Christiane Lepot-Froment ; Nadine Clerebaut, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 1995 |
| Collection : | Questions de personne |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-2180-8 |
| Format : | 672 p. / ill. / 24 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 579-648, Index |
| Langues: | Français |
| Langues originales: | Français |
| Index. décimale : | 150 (Psychologie) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | Enfants sourds ; Communication ; Education ; Sourds ; Psychologie |
| Résumé : | Propose un ensemble d'états de la question concernant : la communication prélinguistique, l'acquisition de la langue orale, celle de la langue des signes; le développement de la communication gestuelle dans un contexte oraliste; et les effets de l'exposition soit à une langue parlée et signée (anglais ou français) et envisage les échanges entre l'enfant sourd et ses partenaires. |
Exemplaires (4)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Psy.A/107 | 150/33/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Sciences humaines et sociales -C- | Disponible |
| Psy.A/108 | 150/33/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Sciences humaines et sociales -C- | Disponible |
| Psy.A/109 | 150/33/3 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Sciences humaines et sociales -C- | Disponible |
| Psy.A/110 | 150/33/4 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Sciences humaines et sociales -C- | Disponible |
