| Titre : | المناهج بين النظرية والتطبيق |
| Auteurs : | اللقاني، أحمد حسين |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط.4 |
| Editeur : | مصر : عالم الكتب الحديث, 2002 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 977232035x |
| Format : | 492ص. / 24سم. |
| Langues: | Arabe |
| Index. décimale : | 375 (Méthodologie de la recherche scientifique ) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | النظرية التربوية ; بناء المنهج ; مكونات المنهج |
| Résumé : | يُناقش كتاب "المناهج بين النظرية والتطبيق" العلاقة الجوهرية بين المفاهيم النظرية في مجال المناهج الدراسية وتطبيقها العملي في بيئة التعليم. ينقسم الكتاب إلى ستة فصول رئيسية: الفصل الأول: يُقدم مفهوم المنهج الدراسي وتعريفه من مختلف الجوانب، مع التركيز على مكوناته وأسسه ووظائفه. الفصل الثاني: يتناول أسس بناء المنهج الدراسي، بما في ذلك فلسفة التربية وأهدافها، وخصائص المتعلمين، واحتياجات المجتمع، والتطورات المعرفية. الفصل الثالث: يُناقش مكونات المنهج الدراسي، بما في ذلك الأهداف والمحتوى والخبرات التعليمية وطرق التدريس والتقويم. الفصل الرابع: يُركز على تحليل المنهج الدراسي، وشرح خطواته وأدواته المختلفة، مثل تحليل المحتوى وتحليل الأهداف وتحليل الخبرات التعليمية. الفصل الخامس: يناقش تنظيمات المنهج الدراسي، بما في ذلك تنظيم المحتوى وتنظيم الخبرات التعليمية وتنظيم الوقت. الفصل السادس: يُقدم عرضًا لتقويم المنهج الدراسي، وشرح أنواع التقويم وأدواته المختلفة، مثل اختبارات التحصيل الدراسي واختبارات القدرات والمهارات. خاتمة: يُؤكد الكتاب على أهمية الربط بين النظرية والتطبيق في مجال المناهج الدراسية، ويُقدم إطارًا عمليًا لتصميم وتنفيذ وتقويم المناهج الدراسية الفعالة. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Metho. A/54 | 375/22/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Metho. A/55 | 375/22/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
