| Titre : | في مناهج العلوم |
| Auteurs : | حسين عبد الحميد رشوان |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | (د.ط) |
| Editeur : | مصر : مؤسسة شباب الجامعة, 2003 |
| Format : | 202 ص. / 24سم. |
| Langues: | Arabe |
| Index. décimale : | 375 (Méthodologie de la recherche scientifique ) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | المناهج ; العلم |
| Résumé : | هي الطرق المنظمة التي يستخدمها العلماء لفهم العالم من حولهم. وتشمل هذه المناهج خطوات جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها، مما يسمح للعلماء بوضع نظريات وفرضيات جديدة.المنهج التجريبي: يعتمد هذا المنهج على إجراء التجارب لجمع البيانات. وتشمل التجارب عادةً متغيرًا مستقلًا (يتم التحكم فيه) ومتغيرًا تابعًا (يتم قياسه). ويقوم العلماء بتغيير المتغير المستقل ومراقبة تأثيره على المتغير التابع.المنهج الوصفي: يركز هذا المنهج على وصف الظواهر الطبيعية دون محاولة تفسيرها. ويستخدم العلماء أدوات مثل الملاحظة والاستطلاعات وجمع البيانات لجمع المعلومات حول الظاهرة.المنهج التاريخي: يركز هذا المنهج على دراسة الأحداث والظواهر التي حدثت في الماضي. ويستخدم العلماء أدوات مثل الوثائق والتحف والآثار لجمع المعلومات حول الماضي.المنهج الاستقرائي: يعتمد هذا المنهج على تحليل البيانات لوضع نظريات وفرضيات جديدة. ويقوم العلماء بجمع البيانات وملاحظتها ثم استخدامها لتكوين أنماط وفرضيات حول كيفية عمل العالم.المنهج الاستنباطي: يعتمد هذا المنهج على اختبار نظريات وفرضيات موجودة. ويقوم العلماء بوضع تنبؤات بناءً على نظريتهم ثم إجراء التجارب أو جمع البيانات لمعرفة ما إذا كانت تنبؤاتهم صحيحة.مناهج العلوم هي أدوات قوية تساعدنا على فهم العالم من حولنا وحل المشكلات وتطوير التكنولوجيا. من خلال دراسة مناهج العلوم، يمكننا تطوير مهارات التفكير النقدي والمشاركة بشكل أفضل في مجتمعنا. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Metho. A/119 | 375/45/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Metho. A/120 | 375/45/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
