| Titre : | مناهج البحث في علم الاجتماع |
| Auteurs : | معن خليل عمر |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط.1 |
| Editeur : | عمان : دار الشروق, 1997 |
| Format : | 311ص. / 24سم. |
| Langues: | Arabe |
| Index. décimale : | 375 (Méthodologie de la recherche scientifique ) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | علم الاجتماع ; علم المناهج |
| Résumé : | يعتمد علم الاجتماع على مجموعة متنوعة من المناهج لفهم الظواهر الاجتماعية. وتختلف هذه المناهج في أساليبها وأهدافها، لكنها تشترك جميعًا في السعي إلى الوصول إلى معرفة علمية دقيقة وموثوقة.أهم مناهج البحث في علم الاجتماع: المنهج التاريخي: يركز هذا المنهج على دراسة الظواهر الاجتماعية عبر الزمن، لفهم أصولها وتطورها وتغيراتها. ويعتمد على تحليل الوثائق والمخطوطات والمصادر التاريخية الأخرى. المنهج التجريبي: يهدف هذا المنهج إلى اختبار الفرضيات من خلال التجارب والملاحظة المُنضبطة. ويُستخدم للكشف عن العلاقات السببية بين الظواهر الاجتماعية. المنهج المقارن: يُقارن هذا المنهج بين المجتمعات أو الثقافات المختلفة، لفهم أوجه التشابه والاختلاف بينها. ويُساعد على تحديد العوامل المؤثرة على سلوكيات الأفراد والمجتمعات. المنهج الوصفي: يهدف هذا المنهج إلى وصف الظواهر الاجتماعية بدقة، دون محاولة تفسيرها أو فهم أسبابها. ويُستخدم لجمع المعلومات حول الظاهرة موضوع الدراسة. المنهج الإحصائي: يُستخدم هذا المنهج لتحليل البيانات الكمية، لفهم أنماط وسلوكيات الأفراد والمجتمعات. ويُساعد على اختبار الفرضيات وتحديد العلاقات بين المتغيرات. اختيار المنهج: يعتمد اختيار المنهج المناسب على نوع البحث وأهدافه. فإذا كان الباحث مهتمًا بفهم أصول ظاهرة اجتماعية معينة، فسيكون المنهج التاريخي هو الأنسب. أما إذا كان مهتمًا بفحص العلاقة بين متغيرين، فسيكون المنهج التجريبي هو الأنسب. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Metho. A/126 | 375/49/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Salle de recherche documentaire | Exclu du prêt |
| Metho. A/127 | 375/49/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Sciences humaines et sociales -C- | Disponible |
