| Titre : | التأصيل التربوي في الفكر العربي المعاصر : - ماجد عرسان الكيلاني أنموذجا- |
| Auteurs : | أوراغ، نوال, Auteur ; شراد، فوزية, Directeur de thèse ; جامعة باتنة 1 الحاج لخضر, Éditeur scientifique |
| Type de document : | texte imprimé |
| Année de publication : | 2022 |
| Format : | 342 ص. / مصور / 29 سم. |
| Accompagnement : | 1 CD |
| Note générale : | قائمة المصادر والمراجع، الملاحق |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 100 (philosophie) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | التأصيل التربوي ; الشهود الحضاري |
| Résumé : | تتناول هذه الدراسة مشكلة التجذير التربوي في اللغة العربية المعاصرة والتي تنطلق من المشروع المنفذ من إخراج ماجد عرسان الكيلاني ، تستند أصول نظريته على المبادئ القرآنية. اقترن ذلك مع الرؤية التوحيدية كطريقة لتحقيق التكامل المعرفي لغرض التأسيس الفلسفي الأصيل الفكر التربوي الذي يتمحور حول مسألة الإنسان. يتم تحديد هذا التأصيل من خلال نظريته المعرفية والمنهجية والأبعاد المتعمدة. النهج المعرفي للكيلاني له جذور في المفهوم الشمولي لل existane في التعريف العلاقة بين الإنسان وخالقه والحياة والكون. هدفها هو الحفاظ على وجوده والارتقاء بمكانته من خلال مراعاة المنهج الإسلامي في المعرفة ، فإنه يطمح إلى المعرفة ، وهي تقديس الله البعد يؤكد ضرورة ربط التعليم وعلم الأغراض. التعليم هو التزكية الذي يؤدي إلى النجاح في اختيار أنجع الوسائل للوصول إلى أفضل الغايات. ناقشنا تحليل بعض النماذج المعرفية المرغوبة للتعليم والتي تمثل في حد ذاتها جزئية نماذج لترسيخ العمل على أسس النظرية التربوية الإسلامية. كان الاختيار على طه عبدو نموذج رحمناس لتكوين الرواد وبناء الإنسان وعبد المجيد النجار الذي صنع العمل التربوي كأساس لتحقيق شهود حضاري ؛ وبرغوث الذي أكد أن التوحيد الوعي السلمي في فقه الحضارة في بناء الإنسان هو الدافع وراء الإنجاز الحضاري. واختتمت الدراسة بتعريف أهم أسس النظرية التربوية الإسلامية كمشروع يمكن أن يحقق نهضة الحضارة. الصعوبات المنهجية والجزيئية التي يواجهها هذا المشروع هي تنفيذه على على أرض الواقع على أهميتها الثقافية والإنسانية. |
| En ligne : | التأصيل التربوي في الفكر العربي المعاصر- ماجد عرسان الكيلاني أنموذجا-.pdf |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| THE/22/268 | D/100/028/1 | Thése | BU Centrale Batna 1 | Premier étage : Thèses et mémoires | Exclu du prêt |
| THE/22/269 | D/100/028/2 | Thése | BU Centrale Batna 1 | Premier étage : Thèses et mémoires | Exclu du prêt |
