| Titre : | Apprendre à aimer les mathématiques : conditions socio-institutionnelles et élaboration psychique dans les ateliers mathématiques |
| Auteurs : | Françoise Hatchuel, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : PUF, 2000 |
| Collection : | Education et formation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-050187-9 |
| Format : | 320 p. / ill / 22 cm |
| Note générale : | index |
| Langues: | Français |
| Langues originales: | Français |
| Index. décimale : | 510 (Mathématiques) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | mathématiques ; aspect psychologique |
| Résumé : | Les entretiens d'élèves et d'enseignants, analysés dans cet ouvrage dans une perspective clinique, mettent en question à la fois les théories de l'apprentissage et les problématiques de l'institution et de l'innovation. A quelles conditions institutionnelles une innovation peut-elle aider les élèves à apprendre, notamment quand ils sont en difficulté. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Mathé.A/2354 | 510/949/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Architecture, sciences et technologies | Disponible |
| Mathé.A/2355 | 510/949/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Architecture, sciences et technologies | Disponible |
