| Titre : | Les valeurs explicites et implicites dans la formation des enseignants |
| Auteurs : | Daniel Favre |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : Deboeck, 2008 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-5916-0 |
| Format : | 181 p. / couv. ill. / 24 cm. |
| Note générale : | Bibliogr. p. 163-174 |
| Langues: | Français |
| Langues originales: | Français |
| Index. décimale : | 301 (sociologie et anthropologie) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | Education ; Finalités ; 1990 ; Actes de congrès |
| Résumé : | Les réformes en éducation, en cours actuellement dans plusieurs pays, ont redéfini les missions de l'Ecole. Une des principales demandes, faites explicitement à celle-ci, consiste à former à la citoyenneté. Cette orientation éducative débouche alors sur la question : des citoyens pour vivre dans quel type de société ? Une société fondée principalement sur la coopération et la solidarité ou une société régie par la compétition interindividuelle et la seule recherche du profit financier ? La tâche des enseignants et leur formation s'en trouvent complexifiées. |
Exemplaires (5)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Socio.A/261 | 301/62/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Dictionnaires et encyclopédies | Disponible |
| Socio.A/262 | 301/62/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Dictionnaires et encyclopédies | Disponible |
| Socio.A/263 | 301/62/3 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Dictionnaires et encyclopédies | Disponible |
| Socio.A/264 | 301/62/4 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Dictionnaires et encyclopédies | Disponible |
| Socio.A/265 | 301/62/5 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Dictionnaires et encyclopédies | Disponible |
