Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
texte imprimé
ينطلق الكتاب من رؤية نقدية للنهج التقليدي في تدريس العلوم، الذي غالباً ما يحوّل الطالب إلى وعاء سلبي يحشى بالمفاهيم والمعادلات الجاهزة. تؤكد المؤلفة أن هذا النهج يقمع الفضول الطبيعي ويقتل روح الاستقصاء لدى المتعلم. بدلاً من ذلك، تقدم فلسفة تربوي[...]texte imprimé
يهدف هذا الكتاب إلى استكشاف العلاقة الوثيقة بين الإيقاعات الحيوية التي تسير عليها أجسامنا وأدمغتنا وبين عملية التعلم. يقدم المؤلف تحليلاً شاملاً لكيفية تأثير هذه الإيقاعات على قدرتنا على الاستيعاب والتذكر والتركيز، وكيف يمكن استغلال هذا المعرفة [...]
