| Titre : | المعلم وابتكار التلاميذ |
| Auteurs : | الشامى، جمال الدين محمد, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط. 1 |
| Editeur : | الإسكندرية : دار الوفاء, 2002 |
| Collection : | سلسلة كتب علم النفس التربوي |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-977-327-133-6 |
| Format : | 145 ص. / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | التفكير الابتكاري؛ أسلوب التعليم؛ التحصيل الدراسي؛ المعلم؛ الابتكار |
| Résumé : | يركز الكتاب على دور المعلم المحوري في تحفيز وإطلاق العنان لإبداع الطلاب، ويستعرض مجموعة من الاستراتيجيات والأساليب التي يمكن للمعلم اعتمادها لتحقيق هذا الهدف. كما يسلط الكتاب الضوء على أهمية الابتكار في العملية التعليمية، وكيف يمكن للمعلم أن يكون حافزًا رئيسيًا لتطوير هذه المهارة لدى الطلاب. مع التوضيح بالتفصيل الدور الحيوي الذي يلعبه المعلم في خلق بيئة تعليمية محفزة للإبداع، وكيف يمكنه أن يكون قدوة وملهمًا للطلاب. بالإضافة يقدم الكتاب مجموعة واسعة من الاستراتيجيات والأنشطة العملية التي يمكن للمعلم تطبيقها في الصف لتحفيز التفكير الإبداعي لدى الطلاب. أيضا يستكشف الكتاب العلاقة الوثيقة بين أسلوب التعليم والتحصيل الدراسي، وكيف يمكن لأسلوب تعليمي فعال أن يعزز من قدرة الطلاب على الابتكار والإبداع. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/91 | 370/32/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Salle de recherche documentaire | Exclu du prêt |
| Educ. AR/90 | 370/32/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
