| Titre : | المعلم و ابتكار التلاميذ |
| Auteurs : | الشامى، جمال الدين محمد |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط.1 |
| Editeur : | الإسكندرية : دار الوفاء, 2002 |
| Collection : | سلسلة كتب علم النفس التربوي |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-977-327-133-6 |
| Format : | 145ص. / 24سم. |
| Langues: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | التعليم ; التفاعل ; التفكير الإبتكاري |
| Résumé : | تناول هذا الكتاب ثلاثة فصول الأول التفاعل داخل حجرة الدراسة بين المعلم والتلاميذ ، أما الثاني التفكير الإبتكاري والمداخل البحثية لدراسته ، و الثالث طبيعة العلاقة بين أسلوب المعلم أو أسلوب التعليم والتحصيل. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| تر.تع.ق/91 | 370/32/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Salle de recherche documentaire | Exclu du prêt |
| تر.تع.ق/90 | 370/32/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
