| Titre : | فلسفة التعليم الإبتدائى |
| Auteurs : | بدران، شبل, Auteur ; البوهى، فاروق شوقى, Auteur ; بيومي، محمدغازى, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | (د. ط) |
| Editeur : | (د.م) : شركة الجمهورية الحديثة, 2003 |
| Format : | 479 ص. / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | التربية؛ الفلسفة؛ التعليم الأساسي؛ مصر؛ التعليم الإبتدائي |
| Résumé : | تعد فلسفة التعليم الإبتدائي بمثابة الخارطة التي توجه عملية تعليم الطفل في سنواته الأولى؛ فهي تحدد الأهداف، الوسائل، والقيم التي يجب أن يتعلمها الطفل خلال هذه المرحلة الحاسمة في حياته؛ حيث تهتم ببناء الأسس المعرفية والمهارية التي سيعتمد عليها الطفل في مراحل تعليمه اللاحقة؛ فهي تسعى إلى تنمية شخصية متكاملة للطفل، تجمع بين الجانب المعرفي والعاطفي والاجتماعي. وفي هذا الكتاب تم توضيح النقاط التالية: الفلسفة وماهيتها ومباحثها، فلسفة التربية ونماذج عنها، الحديث عن فلسفة التعليم الإبتدائي والتعليم الأساسي من حيث المفهوم والأهداف والميادئ. ليخصص مدخل إلى فلسفة التعليم الأساسي بمصر وكل مايرتبط به. كما تم إدراج بعض نماذج من التعليم الأساسي في الدول النامية ودور الجامعات في تطويره وتحسين نوعيته. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/121 | 370/44/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/122 | 370/44/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
