| Titre : | أبعاد التعلم : تقويم الأداء باستخدام نموج أبعاد التعلم |
| Auteurs : | الأعسر، صفاء, Traducteur ; عبد الحميد، جابر, Traducteur ; شريف، نادية, Traducteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | (د. ط) |
| Editeur : | القاهرة : دار قباء, 1999 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-977-303-216-6 |
| Format : | 224 ص. / جداول / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | تقويم الأداء؛ التقويم التربوي؛ أبعاد التعلم |
| Résumé : | يعتبر كتاب "أبعاد التعلم" من الكتب المرجعية المهمة في مجال التربية والتعليم، خاصة فيما يتعلق بتقويم أداء الطلاب. وقد لاقى الكتاب اهتمامًا واسعًا من قبل الباحثين والمعلمين والمهتمين بالتعليم، وذلك لما يقدمه من إطار نظري عميق وأدوات عملية لتقييم التعلم؛ ويتضح ذلك من خلال العناصر التالية: التقويم التربوي وهي تغيير وجهه، والارتباط بين معايير التقويم وأبعاد التعلم، وكيف نقوم الأداء ومتابعة الأداء؛ بالإضافة لأمثلة لمهام الأداء في مهام ومواقف محددة، كما أنه تطرق لمخلص لقواعد التقويم الأداء، تقديم قواعد تقويم الأداء للتلاميذ، وفي الأخير تم تقديم نماذج للبطاقات. |
| Note de contenu : |
|
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/195 | 370/76/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/196 | 370/76/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
