| Titre : | التخطيط المدرسي الاستراتيجي |
| Auteurs : | مدبولى، محمد عبد الخالق, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط. 1 |
| Editeur : | القاهرة : مكتبة الدار العربية للكتاب, 2001 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-977-293-118-7 |
| Format : | 152 ص. / جداول؛ رسومات / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | التخطيط المدرسي؛ التوجيه الإستراتيجي؛ التنظيم المدرسي؛ القيادة؛ الخطة الإستراتيجية |
| Résumé : | يقدم الكتاب رؤية شاملة ومتكاملة حول كيفية وضع وتنفيذ الخطط الاستراتيجية للمدارس، حيث يهدف إلى تمكين القادة التربويين والمربين من تطوير مدارسهم وتحسين أدائها بشكل مستدام، ويتضح هذا من خلال الأفكار التي طرحها فيه وهي: أهمية التخطيط الاستراتيجي في تحديد رؤية المدرسة ورسالتها، وتحديد الأهداف الاستراتيجية، وتطوير الاستراتيجيات والبرامج اللازمة لتحقيق هذه الأهداف، كما يوضح كيف أن التخطيط الاستراتيجي يساعد على تحسين اتخاذ القرارات، وتخصيص الموارد، وتعزيز التعاون بين جميع العاملين في المدرسة؛ المكونات الأساسية للخطة الاستراتيجية والتي تشمل: تحليل الوضع الراهن: تقييم نقاط القوة والضعف والفرص والتحديات التي تواجه المدرسة، والرؤية والرسالة: تحديد الرؤية المستقبلية للمدرسة والرسالة التي تسعى لتحقيقها، والأهداف الاستراتيجية: تحديد الأهداف الملموسة والقابلة للقياس والتي تساهم في تحقيق الرؤية والرسالة، والاستراتيجيات والبرامج: تطوير الاستراتيجيات والبرامج اللازمة لتحقيق الأهداف الاستراتيجية، ومؤشرات الأداء: تحديد المؤشرات التي ستستخدم لقياس التقدم نحو تحقيق الأهداف، وتقييم الخطة: وضع آلية لتقييم الخطة الاستراتيجية بشكل دوري؛ الدور الحاسم للقيادة في نجاح عملية التخطيط الاستراتيجي، حيث يجب على القائد المدرسي أن يكون لديه رؤية واضحة، وأن يتمتع بمهارات القيادة والتواصل، وأن يكون قادراً على حشد الدعم والالتزام من جميع العاملين في المدرسة؛ مشاركة جميع الأطراف المعنية في عملية التخطيط الاستراتيجي، بما في ذلك المعلمين والطلاب وأولياء الأمور والإدارة المدرسية والمجتمع المحلي، وذلك لضمان ملكية الجميع للخطة وزيادة فرص نجاحها؛ التحديات التي قد تواجه عملية التخطيط الاستراتيجي، مثل نقص الموارد، والتغيرات السريعة في البيئة التعليمية، ومقاومة التغيير. كما يقدم اقتراحات للتغلب على هذه التحديات؛ أهمية التطوير المستمر للخطة الاستراتيجية، حيث يجب مراجعة الخطة وتحديثها بشكل دوري للاستجابة للتغيرات التي تحدث في البيئة الداخلية والخارجية للمدرسة. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/259 | 370/103/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
