| Titre : | دراسات في نظم التعليم |
| Auteurs : | البوهى، فاروق شوقى, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | (د. ط) |
| Editeur : | (د.م) : شركة الجمهورية الحديثة, 2002 |
| Format : | 265 ص. / جداول / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | نظم التعليم؛ إعداد المعلم؛ مناهج التدريس؛ تقييم التعليم؛ نظريات التعلم؛ دراسات مقارنة |
| Résumé : | يقدم الكتاب تحليلاً عميقاً وشاملاً لأنظمة التعليم المختلفة حول العالم، مع التركيز بشكل خاص على التحديات والفرص التي تواجه هذه الأنظمة في عصر التغيرات المتسارعة، كما أن لدراسة نظم التعليم لها أهمية بالغة في تطوير العملية التعليمية فهي تساعد على فهم نقاط القوة والضعف في النظام التعليمي الحالي، مما يساهم في تطويره وتحسينه، وتوفر المعلومات اللازمة لاتخاذ القرارات السليمة بشأن السياسات التعليمية، فهذا الكتاب يقدم لنا توضيحات عن نظريات التعلم وذلك باستعراض أهم النظريات التي تشرح عملية التعلم وكيفية تطبيقها في الفصول الدراسية، أيضا مناهج التدريس من خلال إجراء مقارنة بين مختلف المناهج التدريسية وتأثيرها على نتائج التعلم، كذلك تقييم التعليم بالتطرق لأهميته وأنواعه وكيفية تصميم أدوات تقييم فعالة، كذا تقنيات التعليم الحديثة ودور التكنولوجيا في تطوير التعليم وتأثيرها على دور المعلم والمتعلم، بالإضافة إلى قضايا التعليم في العالم العربي مع تقديم تحليل للتحديات التي تواجه أنظمة التعليم في العالم العربي واقتراح الحلول؛ كل هذا ضمن دراسة مقارنة لنظم التعليم في دول العلم المتقدم ودول العالم النامي ودول العالم الثالث. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/172 | 370/64/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/173 | 370/64/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
