| Titre : | القياس والتقويم : في التربية وعلم النفس |
| Titre original: | measurement and evluation in education and psychology |
| Auteurs : | ملحم، سامي محمد, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط. 2 |
| Editeur : | عمان : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, 2002 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 9957060725 |
| Format : | 503 ص. / مخططات؛ جداول؛ وصور / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | القياس التربوي؛ التقويم النفسي؛ البحوث التربوية؛ الاختبارات التحصيلية؛ التقييم التعليمي |
| Résumé : | يتناول الكتاب موضوع القياس والتقويم في مجالي التربية وعلم النفس، وهما مجالان حيويان لفهم مستويات التعلم والسمات الشخصية وتطوير الخطط التربوية والنفسية بشكل دقيق، يركز المؤلف على أهمية هذه الأدوات في تحسين التعليم واتخاذ القرارات بناءً على بيانات موضوعية. وأهم الموضوعات التي يغطيها الكتاب: مفهوم القياس والتقويم: يشرح المؤلف الفروق بين القياس (Measurement) الذي يعتمد على جمع بيانات كمية، والتقويم (Evaluation) الذي يتضمن إصدار أحكام بناءً على هذه البيانات. يُبرز أهمية القياس والتقويم في العملية التربوية والنفسية لضمان تحقيق الأهداف. أهداف القياس والتقويم: تشخيص المشكلات التعليمية والنفسية، تحسين أداء الطلاب وتطوير المناهج، دعم القرارات الإدارية والمهنية. أنواع القياس: القياس المباشر وغير المباشر، القياس الكمي والنوعي. معايير أدوات القياس: الصدق (Validity): مدى دقة الأداة في قياس ما تهدف إلى قياسه، الثبات (Reliability): مدى اتساق النتائج عند تكرار القياس، الموضوعية (Objectivity): خلو النتائج من التحيز الشخصي. أدوات القياس في التربية وعلم النفس: الاختبارات التحصيلية (Achievement Tests)، الاختبارات النفسية (Psychological Tests)، قوائم الملاحظة والمقابلات. تصميم الاختبارات: كيفية إعداد اختبارات صالحة وموثوقة، بناء الجداول المواصفات وتحديد الأهداف السلوكية. تفسير النتائج: تحليل البيانات وتفسيرها لتحديد مدى تحقيق الأهداف، استخدام الإحصاء الوصفي والاستدلالي. التقويم التربوي: أنواعه (التقويم القبلي، البنائي، الختامي)، دور التقويم في تحسين التعلم وتوجيه الأداء. |
Exemplaires (4)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/522 | 370/212/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/523 | 370/212/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/524 | 370/212/3 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/525 | 370/212/4 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
