| Titre : | مداخل إلى تعليم المستقبل : في الوطن العربي |
| Auteurs : | شحاتة، حسن, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط. 1 |
| Editeur : | القاهرة : الدار المصرية اللبنانية, 2004 |
| Collection : | آفاق تربوية متجددة |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-977-270-849-9 |
| Format : | 219 ص. / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | استراتيجيات التعليم المستقبلية؛ تكنولوجيا التعليم؛ المناهج الدراسية؛ التعليم الإلكتروني؛ التعلم عن بُعد؛ التعليم المستمر |
| Résumé : | يتحدث الكتاب عن قضايا التعليم في العالم العربي، مسلطًا الضوء على كيفية مواجهة التحديات المستقبلية في هذا المجال، كما يهدف إلى الإجابة عن سؤالين رئيسيين: الأول يتعلق بالمحور القومي وتأثير القضايا الجادة على التعليم في الوطن العربي، والثاني يركز على ضرورة صناعة التغيير المستقبلي بإرادتنا قبل أن تفرض علينا المتغيرات خيارات لا نتحكم فيها. ويتألف الكتاب من أربعة فصول رئيسية: تحرير الوعي التعليمي: يناقش هذا الفصل أهمية تحرير الفكر التعليمي من القيود التقليدية، والتوجه نحو تبني أساليب تعليمية مبتكرة تتماشى مع متطلبات العصر. صناعة المبدعين: يركز هذا الفصل على كيفية تنمية الإبداع والابتكار لدى الطلاب، وتوفير بيئة تعليمية تحفز على التفكير النقدي وحل المشكلات بطرق خلاقة. تحديث التعليم في عالم متغير: يتناول هذا الفصل استراتيجيات تحديث المناهج وطرق التدريس لتواكب التطورات التكنولوجية والعلمية، وضمان استعداد الطلاب لمتطلبات سوق العمل المستقبلية. الجامعة: رسالة لا مؤسسة: يبحث هذا الفصل في دور الجامعات كمؤسسات تحمل رسالة سامية في بناء المجتمع وتطويره، وليس فقط كمراكز لمنح الشهادات الأكاديمية. |
Exemplaires (3)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/626 | 370/249/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/627 | 370/249/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/628 | 370/249/3 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
