| Titre : | طرق تدريس اللغة العربية |
| Auteurs : | أحمد علي مدكور, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط. 1 |
| Editeur : | عمان : دار المسيرة للنشر و التوزيع الطباعة, 2007 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-06-202-6 |
| Format : | 268 ص. / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | اللغة العربية؛ طرق التعلم؛ الأطفال؛ التعليم الأساسي؛ رعاية الطفولة |
| Résumé : | يهدف كتاب "طرق تدريس اللغة العربية" لعلي أحمد مدكور إلى تقديم رؤية شاملة وحديثة لعملية تدريس اللغة العربية. ويستند المؤلف في كتابه إلى أحدث النظريات التربوية واللغوية، مع الأخذ في الاعتبار خصوصية اللغة العربية وثقافتها. أهم الأفكار التي يتناولها الكتاب: اللغة العربية كمنهج للتفكير: يرى المؤلف أن اللغة العربية ليست مجرد أداة للتواصل، بل هي منهج للتفكير والتعبير عن الذات. لذا، فإن تدريسها يجب أن يتجاوز حشو الطلاب بالقواعد والقوانين، وينصب التركيز على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي لديهم. أهمية المهارات اللغوية: يسلط الكتاب الضوء على أهمية تنمية جميع المهارات اللغوية لدى المتعلمين، وهي: الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة. ويشرح المؤلف الطرق والأساليب المختلفة لتنمية كل مهارة من هذه المهارات.دور الثقافة في تدريس اللغة: يؤكد المؤلف على أهمية ربط تدريس اللغة العربية بالثقافة العربية الإسلامية، وذلك من خلال استغلال النصوص الأدبية والتاريخية والشعرية في العملية التعليمية.أثر التكنولوجيا في تدريس اللغة: يتناول الكتاب دور التكنولوجيا الحديثة في تطوير عملية التدريس، ويشير إلى أهمية استخدام الوسائل التكنولوجية المتاحة في إثراء المحتوى التعليمي وتنويع أساليب التدريس. دور المعلم في عملية التدريس: يخصص المؤلف جزءًا كبيرًا من الكتاب لدور المعلم في عملية التدريس، ويؤكد على أهمية امتلاكه للمهارات التربوية واللغوية اللازمة، وقدرته على خلق بيئة تعليمية محفزة ومشجعة. |
Exemplaires (5)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| تر.تع.ق/835 | 370/307/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Salle de recherche documentaire | Exclu du prêt |
| تر.تع.ق/834 | 370/307/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| تر.تع.ق/836 | 370/307/3 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| تر.تع.ق/837 | 370/307/4 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| تر.تع.ق/838 | 370/307/5 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
