| Titre : | مدخل إلى البحث في العلوم التربوية والإجتماعية : أساسياته - مناهجه- تصاميمه - أساليبه الإحصائية |
| Auteurs : | عبد الله زيد الكيلاني, Auteur ; الشريفين، نضال كمال, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط. 2 |
| Editeur : | عمان : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, 2007 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-06-252-1 |
| Format : | 511 ص. / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | البحث العلمي؛ البحث التربوي؛ البحث الاجتماعي؛ أساليب البحث؛ أدوات جمع البيانات؛ الصدق والثبات |
| Résumé : | يعد الكتاب مرجعًا شاملاً ومهمًا للباحثين وطلاب الدراسات العليا في مجالات التربية والعلوم الاجتماعية، كما يهدف إلى تزويد القارئ بالمعرفة والمهارات الأساسية اللازمة لإجراء البحوث العلمية بطريقة منهجية وسليمة. حيث يتناول مجموعة متكاملة من المحاور الأساسية في البحث العلمي، بدءًا من أساسيات البحث ومفاهيمه الأولية، مرورًا بـمناهج البحث المتنوعة، ووصولًا إلى تصميم البحوث وأخيرًا الأساليب الإحصائية المستخدمة في تحليل البيانات، ومن أهم محاوره: أساسيات البحث العلمي: يوضح هذا الجزء المفاهيم الأولية للبحث العلمي، أهميته، خصائصه، ومراحل إعداد البحث. كما يتطرق إلى أخلاقيات البحث العلمي وكيفية صياغة مشكلة البحث وأهدافها وفرضياتها. مناهج البحث في العلوم التربوية والاجتماعية: يُقدم الكتاب شرحًا مفصلاً للمناهج البحثية الشائعة، مثل: المنهج الوصفي: والذي يشمل الدراسات المسحية، دراسات العلاقات المتبادلة (الارتباطية والسببية المقارنة)، والدراسات التطورية، المنهج التجريبي وشبه التجريبي: مع التركيز على ضوابط التجربة وأنواع التصاميم التجريبية المختلفة، المنهج التاريخي: وكيفية توظيفه لفهم الظواهر التربوية والاجتماعية في سياقها الزمني، المنهج النوعي (الكيفي): والذي بدأ يكتسب أهمية متزايدة في هذه المجالات، مع تسليط الضوء على أنواعه مثل دراسة الحالة، الإثنوغرافيا، والنظرية المجذرة. تصميم البحوث: يتناول هذا الجزء كيفية بناء خطة البحث وتحديد متغيرات الدراسة، واختيار العينات (العشوائية وغير العشوائية) بما يضمن تمثيلها لمجتمع الدراسة. كما يتناول بناء أدوات جمع البيانات مثل الاستبيانات، المقابلات، والملاحظة، مع التأكيد على أهمية صدق الأدوات وثباتها. الأساليب الإحصائية: يقدم الكتاب عرضًا مبسطًا وشاملاً للأساليب الإحصائية التي يستخدمها الباحثون في تحليل بياناتهم، سواء كانت إحصاءات وصفية (مثل المتوسطات والانحرافات المعيارية) أو إحصاءات استدلالية (مثل اختبار "ت"، تحليل التباين، ومعاملات الارتباط). يركز الكتاب على كيفية اختيار الاختبار الإحصائي المناسب لنوع البيانات وتصميم البحث. باختصار، يُعد الكتاب دليلاً عمليًا متكاملاً يُمكّن الطلاب والباحثين من فهم أسس البحث العلمي وتطبيقها بكفاءة في دراساتهم ضمن مجالي العلوم التربوية والاجتماعية، مما يسهم في إنتاج بحوث ذات جودة وموثوقية. |
Exemplaires (8)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/1481 | 370/429/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1482 | 370/429/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1483 | 370/429/3 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1484 | 370/429/4 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1485 | 370/429/5 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1486 | 370/429/6 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1487 | 370/429/7 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1488 | 370/429/8 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
