
Titre : | الإدارة المدرسية والإشراف التربوي الحديث |
Auteurs : | هادي مشعان ربيع, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Mention d'édition : | ط. 1 |
Editeur : | عمان : مكتبة المجتمع العربي, 2006 |
Format : | 290 ص. / 24 سم. |
Langues: | Arabe |
Langues originales: | Arabe |
Index. décimale : | 370 (éducation) |
Catégories : | |
Mots-clés: | الإدارة المدرسية؛ الإشراف التربوي؛ الإدارة التربوية؛ العملية التعليمية؛ التنمية المهنية للمعلمين؛ الجودة في التعليم؛ المناخ المدرسي |
Résumé : | يركز الكتاب على تقديم رؤية شاملة ومعاصرة لمفهومي الإدارة المدرسية والإشراف التربوي، مع تسليط الضوء على تطورهما وأهميتهما في الارتقاء بالعملية التعليمية. يتناول الكتاب العلاقة التكاملية بين هذين المفهومين، مؤكداً أن الإدارة الفعالة لا يمكن أن تتحقق دون إشراف تربوي بناء ومواكب للمستجدات. ويتطرق للمحاور الرئيسية التالية: مفهوم الإدارة المدرسية الحديثة: يستعرض المؤلف التطور التاريخي للإدارة المدرسية، وينتقل إلى تعريفها المعاصر كعملية قيادية تتطلب مهارات التخطيط والتنظيم والتوجيه والتقويم لتحقيق الأهداف التربوية. يركز على دور المدير المدرسي كقائد تربوي وليس مجرد إداري، وقدرته على تحفيز الكادر التعليمي وخلق بيئة مدرسية إيجابية وداعمة. أهمية الإدارة المدرسية: يبرز الكتاب الدور الحيوي للإدارة المدرسية في نجاح المؤسسة التعليمية، وتأثيرها على جودة التعليم، وتحسين أداء الطلاب والمعلمين، وتفعيل العلاقة بين المدرسة والمجتمع. الإشراف التربوي المعاصر: ينتقل المؤلف إلى تعريف الإشراف التربوي الحديث الذي يبتعد عن المفهوم التقليدي القائم على التفتيش والنقد، ويتجه نحو الإشراف التنموي والإشراف العلاجي الذي يهدف إلى تطوير قدرات المعلمين مهنياً وشخصياً. يوضح الكتاب أن المشرف التربوي هو مرشد وموجه وميسر لعملية التعلم والتعليم. وظائف وأساليب الإشراف التربوي: يتطرق الكتاب إلى الوظائف المتعددة للمشرف التربوي، مثل مساعدة المعلمين في تخطيط الدروس، وتطوير المناهج، واستخدام استراتيجيات تدريس حديثة، وتقويم أداء الطلاب. كما يستعرض أساليب الإشراف المتنوعة كالملاحظة الصفية، والاجتماعات الفردية والجماعية، وورش العمل التدريبية. العلاقة التكاملية بين الإدارة والإشراف: يؤكد المؤلف على أن نجاح المدرسة يعتمد بشكل كبير على التنسيق والتعاون بين الإدارة المدرسية والإشراف التربوي. فالمدير يوفر الدعم الإداري واللوجستي، بينما المشرف يقدم الدعم الفني والمهني للمعلمين، مما يضمن سير العملية التعليمية بكفاءة وفعالية. التحديات والمستقبل: قد يتناول الكتاب أيضاً التحديات التي تواجه الإدارة المدرسية والإشراف التربوي في العصر الحديث، مثل التطور التكنولوجي، والتغيرات الاجتماعية، وضرورة التكيف معها لضمان استمرارية التطوير والتحسين في المؤسسات التعليمية. باختصار، يقدم الكتاب رؤية حديثة تجمع بين الجانبين الإداري والفني في العملية التعليمية، مؤكداً على أن القيادة المدرسية الفعالة والإشراف التربوي البناء هما الركيزتان الأساسيتان لتحقيق الجودة والتطور في التعليم. |
Exemplaires (5)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
Educ. AR/1596 | 370/448/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
Educ. AR/1597 | 370/448/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
Educ. AR/1598 | 370/448/3 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
Educ. AR/1599 | 370/448/4 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
Educ. AR/1600 | 370/448/5 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |