| Titre : | نحو تجديد تربوي ثقافي |
| Auteurs : | عمار، حامد, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط. 1 |
| Editeur : | القاهرة : مكتبة الدار العربية للكتاب, 1998 |
| Collection : | دراسات في التربية والثقافة, num. 5 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-977-293-016-6 |
| Format : | 161 ص. / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | التجديد التربوي؛ الثقافة التربوية؛ الإصلاح التعليمي؛ المناهج الدراسية؛ التعليم والثقافة |
| Résumé : | يتحدث الكتاب عن قضايا التربية والثقافة من منظور تجديدي يهدف إلى تطوير المفاهيم التربوية والثقافية لمواكبة التغيرات الاجتماعية والفكرية الحديثة، كما يركز على كيفية إحداث تحول تربوي عميق يؤسس لنهضة تعليمية وثقافية تعزز الهوية الوطنية والقيم الإنسانية، وفي نفس الوقت تفتح آفاق التفاعل مع الثقافات العالمية. ومن أبرز محاوره: التحديات التربوية المعاصرة: مناقشة التحديات التي تواجه النظم التربوية في ظل التحولات الاجتماعية والاقتصادية. أهمية التجديد التربوي: استعراض أهمية تحديث المناهج وأساليب التعليم لتعزيز التفكير النقدي والإبداع. التفاعل الثقافي: طرح مفهوم التفاعل الثقافي كوسيلة للحفاظ على الهوية مع الانفتاح على العالم الخارجي. إعادة صياغة القيم: التأكيد على أهمية القيم الثقافية والدينية والاجتماعية في تشكيل الجيل الجديد. دور التكنولوجيا: مناقشة دور التقنيات الحديثة في تعزيز العملية التربوية وإيصال المعرفة بطرق مبتكرة. فهو يدعو إلى ضرورة الجمع بين الأصالة والمعاصرة، بحيث يتم تجديد المناهج التعليمية والثقافية دون الانسلاخ عن الجذور والقيم، كما يشدد على أهمية تفعيل الحوار الثقافي والانفتاح المدروس لتعزيز التعايش وبناء مجتمع أكثر وعيًا وإنتاجية. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/538 | 370/217/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Salle de recherche documentaire | Exclu du prêt |
| Educ. AR/539 | 370/217/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
