| Titre : | الإعتماد المهني للمعلم في ضوء خبرات الدول المتقدمة : دراسة مقارنة |
| Auteurs : | علي حامد، دينا, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | القاهرة : دار الجامعة الجديدة, 2007 |
| Format : | 297 ص. / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | الاعتماد المهني؛ المعلم؛ التنمية المهنية؛ جودة التعليم؛ المعايير المهنية؛ إعداد المعلم |
| Résumé : | يتناول الكتاب موضوعًا حيويًا ومعاصرًا في مجال تطوير التعليم، وهو الاعتماد المهني للمعلم، حيث يهدف إلى تسليط الضوء على أهمية هذا الاعتماد كآلية لضمان جودة الأداء التعليمي ورفع مستوى مهنة التدريس، ويركز بشكل أساسي على تحليل ومقارنة تجارب الدول المتقدمة في مجال الاعتماد المهني للمعلم. يستعرض المؤلف آليات وبرامج الاعتماد المطبقة في دول مثل الولايات المتحدة، المملكة المتحدة، فنلندا، أستراليا، وغيرها، مستخلصًا الدروس المستفادة وأفضل الممارسات التي يمكن أن تُفيد الدول النامية. ومن أبرز النقاط التي يتطرق لها: مفهوم الاعتماد المهني للمعلم وأهميته: يوضح الكتاب أن الاعتماد المهني ليس مجرد شهادة، بل هو عملية مستمرة لضمان امتلاك المعلمين للمؤهلات والمهارات والكفاءات اللازمة لأداء مهامهم بفعالية، ومواكبة التطورات التربوية. المعايير والمؤشرات: يستعرض الكتاب المعايير المختلفة التي تُستخدم في تقييم أداء المعلمين واعتمادهم مهنيًا، والتي تشمل الجوانب المعرفية، المهارية، والقيمية. آليات التطبيق: يشرح المؤلف كيفية تطبيق برامج الاعتماد المهني، بدءًا من مراحل إعداد المعلم في الجامعات والمعاهد، مرورًا ببرامج التدريب أثناء الخدمة، وصولًا إلى التقييمات الدورية للتجديد المهني. التحديات والفرص: يناقش الكتاب التحديات التي تواجه عملية تطبيق الاعتماد المهني، مثل مقاومة التغيير، الحاجة إلى بنية تحتية قوية، وتوفير التمويل اللازم، ولكنه في الوقت نفسه يُبرز الفرص التي يوفرها الاعتماد لتحسين جودة التعليم ورفع مكانة المعلم الاجتماعية والمهنية. دروس مستفادة وتوصيات: يقدم الكتاب في نهايته مجموعة من التوصيات المبنية على الدراسة المقارنة، والتي يمكن أن توجه صانعي السياسات التربوية في الدول الساعية لتطوير نظم اعتماد مهني فعالة لمعلميها. بشكل عام، يُعد هذا الكتاب مرجعًا قيمًا للباحثين، الأكاديميين، وصانعي القرار في مجال التعليم، حيث يوفر رؤى عميقة حول كيفية بناء وتطبيق أنظمة اعتماد مهني للمعلمين تسهم في الارتقاء بجودة التعليم وتعزيز مكانة مهنة التدريس. |
Exemplaires (5)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/1637 | 370/456/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1638 | 370/456/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1639 | 370/456/3 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1640 | 370/456/4 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Educ. AR/1641 | 370/456/5 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
