| Titre : | استراتيجيات التدريس : رؤية معاصرة لطرق التعليم والتعلم |
| Auteurs : | زيتون، حسن حسين, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط. 1 |
| Editeur : | القاهرة : عالم الكتب, 2003 |
| Collection : | سلسلة أصول التدريس, num. 4 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-977-232-309-8 |
| Format : | 422 ص. / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | التدريس؛ التدريس المباشر؛ المحاضرة والمناقشة؛ التعلم التعاوني؛ التعلم البنائي |
| Résumé : | يهدف هذا الكتاب إلى تقديم رؤية شاملة وحديثة لمفهوم استراتيجيات التدريس، وتسليط الضوء على أهميتها في تطوير العملية التعليمية؛ ومن محتويات الكتاب: استراتيجيات التدريس: مدخل عام: يتناول هذا الفصل مفهوم الاستراتيجية، وأهميتها، وأنواعها، والعوامل المؤثرة في اختيار الاستراتيجية المناسبة. استراتيجية التدريس المباشر: يشرح هذا الفصل الخطوات الأساسية للاستراتيجية المباشرة، ومميزاتها وعيوبها، ومتى يمكن استخدامها. استراتيجية المحاضرة - المناقشة: يقدم هذا الفصل مجموعة من النصائح والإرشادات لجعل المحاضرات أكثر فعالية، وكيفية تحويل المحاضرة إلى مناقشة تفاعلية. استراتيجيات التدريس التشخيصي العلاجي: يركز هذا الفصل على أهمية تشخيص صعوبات التعلم لدى الطلاب، ووضع برامج علاجية فردية أو جماعية. استراتيجية التعلم التعاوني: يشرح هذا الفصل مفهوم التعلم التعاوني، وأنواعه، وكيفية تطبيقه في الصف. استراتيجية تدريس حل المشكلات: يقدم هذا الفصل خطوات حل المشكلة، وأهمية تدريب الطلاب على مهارات حل المشكلات. استراتيجية التعلم البنائي: يشرح هذا الفصل مفهوم التعلم البنائي، وأساسياته، وكيفية تطبيقه في مختلف المجالات التعليمية. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Educ. AR/62 | 370/23/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Deuxième étage : Salle de recherche documentaire | Exclu du prêt |
| Educ. AR/63 | 370/23/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
