| Titre : | استراتيجيات القراءة : التأصيل والإجراء النقدي |
| Auteurs : | بسام قطوس |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط.2 |
| Editeur : | القاهرة : عالم الكتب الحديث, 2005 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-977-232-425-5 |
| Format : | 202 ص. / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 810 (Littérature arabe) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | استراتيجيات القراءة؛ التأسيس النظري؛ النقد الأدبي؛ المنهج التحليلي؛ الخطاب الروائي؛ نظرية التلقي؛ النص والسرد؛ تحليل الخطاب؛ القراءة التفسيرية؛ القراءة التأويلية؛ البنية الدلالية؛ السياق الثقافي؛ آليات القراءة؛ النص الأدبي؛ المنهجية النقدية؛ الانزياح الدلالي؛ التفكيك والبناء؛ القراءة النموذجية؛ نظرية الأدب؛ المقاربة النصية؛ النقد الحديث؛ القراءة النشطة؛ الاستيعاب النصي؛ تحليل النصوص؛ التأويل الأدبي؛ الأدب المقارن؛ المناهج النقدية؛ تحليل الرواية؛ الخطاب السردي؛ الظواهر النصية. |
| Résumé : | يُقدِّم كتاب "استراتيجيات القراءة: التأصيل والإجراء النقدي" للدكتور بسام قطوس دراسةً نقديةً معمَّقةً وشاملةً لمنظومة استراتيجيات القراءة في الخطاب النقدي المعاصر، وذلك من خلال رؤية تأصيلية تحليلية تهدف إلى بلورة إطار نظري متين لهذه الاستراتيجيات. ينطلق المؤلِّف من مسلَّمة مفادها أن القراءة ليست نشاطاً سلبياً، بل هي عملية بنَّاءة وإبداعية تخضع لاستراتيجيات ذهنية ومنهجية محددة. يقوم الكتاب على محورين رئيسيين: الأول تأصيلي، حيث يراجع المفاهيم الأساسية المرتبطة بالقراءة واستراتيجياتها، متتبعاً جذورها في التراث النقدي العربي (كالبلاغة وعلم التفسير والشروح) وفي النظريات النقدية الغربية الحديثة (كالهرمنيوطيقا، والنقد الجديد، والتفكيك، والتقبل، والسيميائيات). أما المحور الثاني فهو إجرائي نقدي، حيث يحلِّل ويطبِّق مجموعةً من الاستراتيجيات القرائية المحددة، كالقراءة التكوينية، والقراءة السيميائية، والقراءة التفكيكية، وقراءة التلقي، وغيرها، مع تقديم نماذج تطبيقية على نصوص أدبية متنوعة لتجسيد هذه المناهج عملياً.ويهدف الكتاب إلى الكشف عن الآليات التي تحكم فعل القراءة وتُوجِّه تأويل النص، مُبرِزاً دور القارئ الفاعل في إنتاج الدلالات وعدم ثباتها. كما يناقش إشكالية العلاقة بين سلطة النص وسلطة القارئ، والصراع بين قصدية المؤلِّف واستقلالية النص وتعدد تأويلات القارئ. ويخلص إلى أن استراتيجيات القراءة ليست أدوات محايدة، بل هي مُحمَّلة بافتراضات إيديولوجية ونظرية، مما يجعل اختيار الاستراتيجية قراراً نقدياً مؤثراً في نتائج القراءة. وبذلك، يُعدُّ الكتاب مرجعاً مهماً يجمع بين التنظير والتطبيق، ويساهم في تطوير الحساسية النقدية للقارئ، ويُقدِّم رؤيةً تكامليةً تربط تراثنا النقدي بالإنجازات المعاصرة في حقل نظرية القراءة والتلقي. |
Exemplaires (5)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Litté.A.AR/221 | 810/75/1 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Litté.A.AR/222 | 810/75/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Litté.A.AR/223 | 810/75/3 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Litté.A.AR/224 | 810/75/4 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
| Litté.A.AR/225 | 810/75/5 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences humaines et sociales -A- | Disponible |
