| Titre : | Introduction aux soins infirmiers : L'homme et son environnement |
| Auteurs : | H.G. DE PONTANEL |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Alger. : A.P, 1991 |
| Format : | 109 p. / ill couv ill. / 20x21 cm. |
| Note générale : | index. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 610 (médecine et santé) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | soins infirmiers ; Environnement |
| Résumé : | L’éducation supérieure des infirmières a permis à un grand nombre de femmes d’accéder à une des premières carrières universitaires. Un des premiers bastions de l’éducation supérieure des filles1 la formation en sciences infirmières apparaît rarement comme une conquête dans les histoires de l’éducation ou même dans les anthologies féministes. On a souvent préféré encenser celles qui ont transgressé les interdits plus puissants du patriarcat en entrant dans des disciplines qui les en avaient exclues, comme les premières femmes médecins ou professeures d’université ou les premières à entrer dans les facultés de droit. Ces images apparaissent pertinentes pour montrer la difficulté d’obtenir des droits égaux pour les femmes. Toutefois, elles projettent de l’ombre sur la démarche menée de concert par les associations de femmes pour l’ouverture de professions et de carrières féminines au tournant du siècle dernier. Ce mouvement en faveur de l’éducation supérieure des filles a eu des effets déterminants sur la naissance d’une nouvelle discipline qu’on appelait alors nursing et d’une nouvelle carrière pour les femmes tant dans le monde de la santé que dans l’université. Comme toute histoire de conquête de droits, l’histoire de l’éducation des infirmières est celle d’une nouvelle discipline, façonnée de toutes pièces par la volonté de femmes visionnaires et par la nécessité de prendre en compte le soin aux personnes, en dehors des familles et de la charité. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MED.A/5267 | 610/2282/2 | Livre | BU Centrale Batna 1 | Troisième étage : Sciences naturelles et de la vie | Disponible |
