Nouveauté
| Titre : | المناهج التربوية الحديثة |
| Auteurs : | دلال حسن الخطيب, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط. 1 |
| Editeur : | عمان : دار الحامد للنشر والتوزيع, 2024 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 9789957665703 |
| Format : | 251 ص. / جداول / 24 سم. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370 (éducation) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | المفاهيم التربوية؛ عناصر المنهاج؛ الأهداف التعليمية؛ المحتوى الدراسي؛ الأنشطة التعليمية؛ التقويم التربوي؛ الإطار الإسلامي؛ تصميم المناهج؛ تنفيذ المناهج؛ تطوير المناهج؛ تقويم المناهج؛ الكتاب المدرسي؛ دليل المعلم؛ الألعاب التعليمية؛ الوسائل التعليمية؛ العلاقة بين المعلم والمتعلم؛ التكنولوجيا في التعليم؛ العدالة التعليمية؛ التنمية المستدامة؛ التفكير النقدي؛ الإبداع؛ سوق العمل؛ التعلم النشط؛ التعلم مدى الحياة |
| Résumé : | يعد الكتاب من المراجع الأساسية في دراسة تطور الفكر التربوي المعاصر. ينطلق الكتاب من توضيح المفهوم الحديث للمنهاج باعتباره منظومة متكاملة تتجاوز حدود المقررات الدراسية لتشمل بناء شخصية المتعلم وتنمية قدراته العقلية والاجتماعية. ويبرز المؤلف الفرق بين التصور التقليدي الذي يقتصر على المحتوى الدراسي، وبين التصور الحديث الذي يدمج الأهداف والأنشطة والتقويم في إطار واحد متكامل. يتناول الكتاب عناصر المنهاج الأساسية مثل الأهداف، المحتوى، الأنشطة، ووسائل التقويم، موضحاً كيف تتكامل هذه العناصر لتشكيل تجربة تعليمية فعّالة. كما يركز على الأسس الفلسفية والمعرفية والنفسية والاجتماعية التي يقوم عليها المنهاج، مع إبراز البعد الإسلامي الذي يمنح العملية التعليمية خصوصيتها الثقافية والقيمية. وفي جانب العمليات، يشرح المؤلف مراحل تصميم وتنفيذ المنهاج بدءاً من التخطيط وصولاً إلى التقويم والتطوير المستمر، مؤكداً على أهمية الكتاب المدرسي ودليل المعلم كأدوات عملية لتجسيد المنهاج في الواقع التعليمي. كما يوضح العلاقة التفاعلية بين المعلم والمتعلم، ودور الوسائل التعليمية والألعاب التربوية في تعزيز الفهم وتنمية المهارات. يبرز الكتاب أيضاً أهمية إدماج التكنولوجيا الحديثة في التعليم، مثل الحاسوب والمختبرات، باعتبارها وسائل تفتح آفاقاً جديدة للتعلم النشط والتفاعلي. ويؤكد أن المنهاج الحديث يسعى إلى تحقيق العدالة التعليمية وتلبية حاجات سوق العمل، مما يجعله أداة لبناء مجتمع متعلم قادر على مواكبة التغيرات العالمية. ومع ذلك، يشير المؤلف إلى بعض التحديات التي تواجه تطبيق المناهج الحديثة، مثل نقص الموارد، مقاومة التغيير، وضعف تدريب المعلمين على الأساليب الجديدة. هذه التحديات تستدعي جهوداً متواصلة لتطوير السياسات التعليمية وضمان نجاح الإصلاحات التربوية. |
Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| aucun exemplaire |
