Détail d'une collection
|
|
Documents disponibles dans la collection (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : مبادئ العلاج النفسي ومدارسه Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد أحمد النابلسي, Auteur Editeur : بيروت : دار النهضة العربية Année de publication : 1991 Collection : سلسلة الكتاب النفسي 2 Importance : 267ص Présentation : غ.ملون Format : 22سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : العلاج النفسي ؛ التحليل النفسي ؛ المدارس الإيحائية ؛ العلاج الفردي ؛ العلاج النفسي الجماعي ؛ العلاج النفسي الذاتي Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : تناول الكاتب موضوعه في تسعة فصول، الفصل الأول الج منطلقات العلاج النفسي بين الفلسفة وعلم النفس، وتضمن المرحلة بين الهيبوقراطية، الفلسفة والشفاء النفسي، قدماء الفلاسفة والعلاج النفسي، العرب والشفاء النفسي، علم النفس في القرن الثامن عشر، مساهمة علماء النفس في تطوير الفلسفة، الماركسية وعلم النفس، الإسلام وعلم النفس. الفصل الثاني تناول تصنيف المدارس النفسية العلاجية. الفصل الثالث عالج التحليل النفسي ومدارسه، وتضمن المنطلقات والأسس النظرية، طريقة العلاج التحليلي، المدارس المتفرعة عن التحليل. الفصل الرابع تناول المدارس الإيحائية، وتضمن التنويم المغناطيسي، الإيحاء المدعوم، الإسترخاء، الأثر الرجعي، العلاج تحت تأثير العقاقير. الفصل الخامي عالج العلاج الفردي، وتضمن التحليل الوجودي، العلاج غير الموجه، العلاج قصير الأمد، طريقة فرانكل، العلاج السلوكي. الفصل السادس عالج العلاج النفسي الجماعي، وتضمن علاج المجموعة، البسيكودراما، العلاج العائلي، العلاج الإجتماعي، العلاج النفسي الجسدي، العلاج الإبداعي. الفصل السابع عالج العلاج النفسي الذاتي، وتضمن الإسترخاء الذاتي، الضغط بالأصابع، العلاج السلوكي الذاتي. الفصل الثامن عالج العلاج النفسي الدوائي، وتضمن تصنيف الأدوية النفسية، الوصفة النفسية الدوائية، النقلة والنقلة المضادة في العلاج الدوائي. الفصل التاسع عالج العلاج النفسي بين النظرية والتطبيق، وتضمن صلاحية الطريقة العلاجية، صفات المعالج، الأخطاء التشخيصية. مبادئ العلاج النفسي ومدارسه [texte imprimé] / محمد أحمد النابلسي, Auteur . - بيروت : دار النهضة العربية, 1991 . - 267ص : غ.ملون ; 22سم. - (سلسلة الكتاب النفسي 2) .
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : العلاج النفسي ؛ التحليل النفسي ؛ المدارس الإيحائية ؛ العلاج الفردي ؛ العلاج النفسي الجماعي ؛ العلاج النفسي الذاتي Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : تناول الكاتب موضوعه في تسعة فصول، الفصل الأول الج منطلقات العلاج النفسي بين الفلسفة وعلم النفس، وتضمن المرحلة بين الهيبوقراطية، الفلسفة والشفاء النفسي، قدماء الفلاسفة والعلاج النفسي، العرب والشفاء النفسي، علم النفس في القرن الثامن عشر، مساهمة علماء النفس في تطوير الفلسفة، الماركسية وعلم النفس، الإسلام وعلم النفس. الفصل الثاني تناول تصنيف المدارس النفسية العلاجية. الفصل الثالث عالج التحليل النفسي ومدارسه، وتضمن المنطلقات والأسس النظرية، طريقة العلاج التحليلي، المدارس المتفرعة عن التحليل. الفصل الرابع تناول المدارس الإيحائية، وتضمن التنويم المغناطيسي، الإيحاء المدعوم، الإسترخاء، الأثر الرجعي، العلاج تحت تأثير العقاقير. الفصل الخامي عالج العلاج الفردي، وتضمن التحليل الوجودي، العلاج غير الموجه، العلاج قصير الأمد، طريقة فرانكل، العلاج السلوكي. الفصل السادس عالج العلاج النفسي الجماعي، وتضمن علاج المجموعة، البسيكودراما، العلاج العائلي، العلاج الإجتماعي، العلاج النفسي الجسدي، العلاج الإبداعي. الفصل السابع عالج العلاج النفسي الذاتي، وتضمن الإسترخاء الذاتي، الضغط بالأصابع، العلاج السلوكي الذاتي. الفصل الثامن عالج العلاج النفسي الدوائي، وتضمن تصنيف الأدوية النفسية، الوصفة النفسية الدوائية، النقلة والنقلة المضادة في العلاج الدوائي. الفصل التاسع عالج العلاج النفسي بين النظرية والتطبيق، وتضمن صلاحية الطريقة العلاجية، صفات المعالج، الأخطاء التشخيصية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18424F 616.89/65/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 18425F 616.89/65/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 18423F 616.89/65/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
