Détail de l'auteur
Auteur محمد مقداد |
Documents disponibles écrits par cet auteur (4)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : قراءات في الأهداف التربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد مقداد, Auteur ; محمد تيغزى, Auteur ; علي تعوينات, Auteur ; بوفلجة غيات, Auteur ; عبد الله قلي, Auteur ; علي براجل Editeur : الجزائر : جمعية الإصلاح الإجتماعي والتربوي Année de publication : 1994 Collection : كتاب الرواسي 2 num. 02 Importance : 272ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الأهداف التربوية القراءات ؛ الاعلام ؛ الاتصال Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : يثير قضية الأهداف التربوية على أساس أن الاهتمام بها في العملية التربوية اليوم لا يرقى إلأى المستوى الذي يطمح غلأيه المجتمع للخروج من التبعية والتخلف، كما أن عدم وضوح الأهداف في منظو متنا التربوية هو أحد الأسباب الرئيسية في الفاقد التعليمي الذي تعاني مؤسساتنا التربوية، لذلك كان لابد من إثارة هذا الموضوع، لأنه سيساعد العاملين في الحقل التربوي على تنسيق الجهود للتقليل من الفاقد التعليمي وزيادة تحصيل الطالب، وذلك لا يتحقق إلا بانتقاء المواد الدراسية والأنشطة المعينة ووسائل التقويم في ضوء الأهداف الواضحة والمسطرة مسبقا. فالكتاب وثيقة تربوية أخرى تثرى بها الجمعية المكتبة التربوية، وتضعها كدليل علمي ينير طريقالمربي المبتدئ، ويزيد من خبرة المتمرس، ويقدم معطيات نظرية وميدانية للباحث، فهذه الوثيقة تحمل خبرات أساتذة من مختلف جامعات الوطن اختلفت مشارب تكوينهم، مما يجعل وجهات نظرهم في الطرح تختلف وتتنوع لتلبي حاجة القارئ. قراءات في الأهداف التربوية [texte imprimé] / محمد مقداد, Auteur ; محمد تيغزى, Auteur ; علي تعوينات, Auteur ; بوفلجة غيات, Auteur ; عبد الله قلي, Auteur ; علي براجل . - الجزائر : جمعية الإصلاح الإجتماعي والتربوي, 1994 . - 272ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم. - (كتاب الرواسي 2; 02) .
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الأهداف التربوية القراءات ؛ الاعلام ؛ الاتصال Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : يثير قضية الأهداف التربوية على أساس أن الاهتمام بها في العملية التربوية اليوم لا يرقى إلأى المستوى الذي يطمح غلأيه المجتمع للخروج من التبعية والتخلف، كما أن عدم وضوح الأهداف في منظو متنا التربوية هو أحد الأسباب الرئيسية في الفاقد التعليمي الذي تعاني مؤسساتنا التربوية، لذلك كان لابد من إثارة هذا الموضوع، لأنه سيساعد العاملين في الحقل التربوي على تنسيق الجهود للتقليل من الفاقد التعليمي وزيادة تحصيل الطالب، وذلك لا يتحقق إلا بانتقاء المواد الدراسية والأنشطة المعينة ووسائل التقويم في ضوء الأهداف الواضحة والمسطرة مسبقا. فالكتاب وثيقة تربوية أخرى تثرى بها الجمعية المكتبة التربوية، وتضعها كدليل علمي ينير طريقالمربي المبتدئ، ويزيد من خبرة المتمرس، ويقدم معطيات نظرية وميدانية للباحث، فهذه الوثيقة تحمل خبرات أساتذة من مختلف جامعات الوطن اختلفت مشارب تكوينهم، مما يجعل وجهات نظرهم في الطرح تختلف وتتنوع لتلبي حاجة القارئ. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1268B 370/26/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1276B 370/26/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1275B 370/26/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1274B 370/26/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1273B 370/26/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1272B 370/26/6 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1271B 370/26/7 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1270B 370/26/8 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1269B 370/26/9 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : قراءات في المناهج التربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد مقداد, Auteur ; لحسن بوعبد الله, Auteur ; مولاي ادريس شابو, Auteur ; بوحفص مباركي, Auteur ; محمد ارزقي بركان, Auteur Editeur : باتنة : عمار قرفي Année de publication : 1995 Importance : 256ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : القراءات ؛ المناهج ؛ التربوية Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع أركان النظام التربوي المناهج الدراسية وهذا إلى جانب الأهداف التربوية وطرائق التدريس والتقويم التربوي، حيث تناول الكتاب عشر مواضيع. الأول تضمن إشكاليات تطرحها عمليات اتقاء وتنظيم المحتوى التربوي. الثاني شرح تطور محتويات المناهج التربوية الحديثة. أما الموضوع الثالث عرض مساهمة حول معالجة إشكالية التناسق الداخلي والخارجي للبرامج المدرسية. والموضوع الرابع ناقش المناهج الالمترابطة الإختصاصات. الموضوع الخامس تناول السير اللغوي واشكالية إهمال الإكتسابات الأولية في البرامج المدرسية. السادس تطرق إلى المناهج الدراسية وعلاقتها بالتسرب المدرسي. أما الموضوع السابع شرح السمات الإنجازية لدى بطل نصوص القراءة الموجهة لتلاميذ الطور الثاني من التعليم الأساسي. وفي الموضوع الثامن ناقش تقويم البرامج التعليمية للمهندسين. أما بالنسبة للموضوع التاسع تناول استجابة البرامج المدرسية لمطالب التنمية الوطنية. واختتم بالموضوع العاشر متضمنا مواصفات المناهج الدراسية المقترحة. قراءات في المناهج التربوية [texte imprimé] / محمد مقداد, Auteur ; لحسن بوعبد الله, Auteur ; مولاي ادريس شابو, Auteur ; بوحفص مباركي, Auteur ; محمد ارزقي بركان, Auteur . - باتنة : عمار قرفي, 1995 . - 256ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : القراءات ؛ المناهج ؛ التربوية Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع أركان النظام التربوي المناهج الدراسية وهذا إلى جانب الأهداف التربوية وطرائق التدريس والتقويم التربوي، حيث تناول الكتاب عشر مواضيع. الأول تضمن إشكاليات تطرحها عمليات اتقاء وتنظيم المحتوى التربوي. الثاني شرح تطور محتويات المناهج التربوية الحديثة. أما الموضوع الثالث عرض مساهمة حول معالجة إشكالية التناسق الداخلي والخارجي للبرامج المدرسية. والموضوع الرابع ناقش المناهج الالمترابطة الإختصاصات. الموضوع الخامس تناول السير اللغوي واشكالية إهمال الإكتسابات الأولية في البرامج المدرسية. السادس تطرق إلى المناهج الدراسية وعلاقتها بالتسرب المدرسي. أما الموضوع السابع شرح السمات الإنجازية لدى بطل نصوص القراءة الموجهة لتلاميذ الطور الثاني من التعليم الأساسي. وفي الموضوع الثامن ناقش تقويم البرامج التعليمية للمهندسين. أما بالنسبة للموضوع التاسع تناول استجابة البرامج المدرسية لمطالب التنمية الوطنية. واختتم بالموضوع العاشر متضمنا مواصفات المناهج الدراسية المقترحة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1267B 370/28/1 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1266B 370/28/2 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1265B 370/28/3 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1264B 370/28/4 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1263B 370/28/5 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1262B 370/28/6 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : قراءات في طرائق التدريس Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد مقداد, Auteur ; لحسن بو عبد الله ، علي براجل ، نورالدين جبالي ، عبد الحميد خزار, Auteur Editeur : الجزائر : جمعية الإصلاح الإجتماعي و التربوي Année de publication : 1994 Importance : 345ص Présentation : جداول ، مخططات Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : القراءات ؛ طرائق التدريس ؛ المدرسة الجزائرية ؛ الاعمال الموجهة Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : يحتوى الكتاب على مجموعة من البحوث الميدانية ، جمعت خبرات أساتذة باحثين من مختلف جامعات الجزائر تناولت العديد من المواضيع نكرها على التوالي : طرائق التدريس في الفكر التربوي الإسلامي، تصنيف طرائق التدريس، طرق التدريس، طريقة المشروع و علاقتها بالأهداف الإجرائية، أسلوب التدريس، الإنعكاسات النفسية لطرق التدريس، الحاسوب التعليمي، طريقة تعليمية في الأعمال الموجهة في ميدان العلوم الإجتماعية، المدرسة الجزائرية بين البداغوجيا الحديثة و البيداغوجيا التقليدية ، طريقة تدريس التربية الإسلامية ، تقويم الإعداد العلمي و التربوي للأستاذ الجامعي، نموذج عملي لتدريس فهم القراءة ، حيثيات التعليم المبرمج عند سكينر قراءات في طرائق التدريس [texte imprimé] / محمد مقداد, Auteur ; لحسن بو عبد الله ، علي براجل ، نورالدين جبالي ، عبد الحميد خزار, Auteur . - الجزائر : جمعية الإصلاح الإجتماعي و التربوي, 1994 . - 345ص : جداول ، مخططات ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : القراءات ؛ طرائق التدريس ؛ المدرسة الجزائرية ؛ الاعمال الموجهة Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : يحتوى الكتاب على مجموعة من البحوث الميدانية ، جمعت خبرات أساتذة باحثين من مختلف جامعات الجزائر تناولت العديد من المواضيع نكرها على التوالي : طرائق التدريس في الفكر التربوي الإسلامي، تصنيف طرائق التدريس، طرق التدريس، طريقة المشروع و علاقتها بالأهداف الإجرائية، أسلوب التدريس، الإنعكاسات النفسية لطرق التدريس، الحاسوب التعليمي، طريقة تعليمية في الأعمال الموجهة في ميدان العلوم الإجتماعية، المدرسة الجزائرية بين البداغوجيا الحديثة و البيداغوجيا التقليدية ، طريقة تدريس التربية الإسلامية ، تقويم الإعداد العلمي و التربوي للأستاذ الجامعي، نموذج عملي لتدريس فهم القراءة ، حيثيات التعليم المبرمج عند سكينر Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1277B 370/27/1 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 3544F 371.3/168/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : مدخل الى علم النفس الصناعي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد مقداد, Auteur Editeur : باتنة : دار قانة Année de publication : 2008 Importance : 255ص Présentation : جداول ، صور ، غ.م Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9947-0-1415-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : علم النفس الصناعي ؛ الإختيار المهني ؛ التدريب المهني ؛ علم النفس الهندسي ؛ الأنثروبومتريا ؛ السلوك التنظمي ؛ الصحة المهنية ؛ العلاقات الصناعية Index. décimale : 158.7 علم النفس الصناعي Résumé : تناول الكتاب المواضيع التالية : علم نفس الأفراد- الإختيار المهني - التدريب المهني - علم النفس الهندسي - الأنثروبومتريا- السلوك التنظمي - الدافعية الى العمل - القيادة - علم نفس المستهلك- التطور التنظيمي - الصحة المهنية - العلاقات الصناعية. مدخل الى علم النفس الصناعي [texte imprimé] / محمد مقداد, Auteur . - باتنة : دار قانة, 2008 . - 255ص : جداول ، صور ، غ.م ; 24سم.
ISBN : 978-9947-0-1415-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : علم النفس الصناعي ؛ الإختيار المهني ؛ التدريب المهني ؛ علم النفس الهندسي ؛ الأنثروبومتريا ؛ السلوك التنظمي ؛ الصحة المهنية ؛ العلاقات الصناعية Index. décimale : 158.7 علم النفس الصناعي Résumé : تناول الكتاب المواضيع التالية : علم نفس الأفراد- الإختيار المهني - التدريب المهني - علم النفس الهندسي - الأنثروبومتريا- السلوك التنظمي - الدافعية الى العمل - القيادة - علم نفس المستهلك- التطور التنظيمي - الصحة المهنية - العلاقات الصناعية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17659F 158.712/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
