Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 150.19 (25)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : مدارس علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : جميل حمداوي, Auteur Editeur : عمان : مؤسسة الوراق Année de publication : 2022 Importance : 145ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-33-914-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : مدارس علم النفس ؛ المدرسة البنائية ؛ المدرسة الوظيفية ؛ مدرسة الجشطالت ؛ المدرسة الإنسانية Index. décimale : 150.19 النظم المدارس ,وجهات النظر Résumé : كتاب مدارس علم النفس للدكتور جميل حمداوي يقدم عرضاً مركزاً وشاملاً لأهم التيارات والمدارس الفكرية التي ساهمت في تطور علم النفس، بدءاً من المدرسة البنائية التي ركزت على تحليل الخبرات الشعورية، مروراً بالوظيفية التي اهتمت بدور العمليات العقلية في التكيف، ثم السلوكية التي ركزت على السلوك الظاهر، ومدرالمدرسة الإنسانية الجشطالت التي نظرت إلى الإدراك ككل، وصولاً إلى المدرسة التي أبرزت مفهوم تحقيق الذات والحرية الفردية. يعكس الكتاب بأسلوب مبسط تطور الفكر النفسي ويضع كل مدرسة في سياقها التاريخي والفلسفي، مما يجعله مرجعاً قيّماً لطلاب علم النفس والمهتمين بمجاله. مدارس علم النفس [texte imprimé] / جميل حمداوي, Auteur . - عمان : مؤسسة الوراق, 2022 . - 145ص : غ. ملون ، جداول ; 24 سم.
ISBN : 978-9957-33-914-2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : مدارس علم النفس ؛ المدرسة البنائية ؛ المدرسة الوظيفية ؛ مدرسة الجشطالت ؛ المدرسة الإنسانية Index. décimale : 150.19 النظم المدارس ,وجهات النظر Résumé : كتاب مدارس علم النفس للدكتور جميل حمداوي يقدم عرضاً مركزاً وشاملاً لأهم التيارات والمدارس الفكرية التي ساهمت في تطور علم النفس، بدءاً من المدرسة البنائية التي ركزت على تحليل الخبرات الشعورية، مروراً بالوظيفية التي اهتمت بدور العمليات العقلية في التكيف، ثم السلوكية التي ركزت على السلوك الظاهر، ومدرالمدرسة الإنسانية الجشطالت التي نظرت إلى الإدراك ككل، وصولاً إلى المدرسة التي أبرزت مفهوم تحقيق الذات والحرية الفردية. يعكس الكتاب بأسلوب مبسط تطور الفكر النفسي ويضع كل مدرسة في سياقها التاريخي والفلسفي، مما يجعله مرجعاً قيّماً لطلاب علم النفس والمهتمين بمجاله. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13552F 150.19/29/1 كتاب مكتبة قسم التاريخ وعلم الآثار مجموعة كتب علم النفس Disponible 13551F 150.19/24/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : تحليل الذات Titre original : Self - analysis Type de document : texte imprimé Auteurs : كارين هورني, Auteur ; محمد أحمد محمود خطاب, Traducteur Editeur : القاهرة : المكتب العربي للمعارف Année de publication : 2022 Importance : 246ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-812-728-7 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : الفلسفة Mots-clés : تحليل الذات ؛ تحليل الذات ؛ الفهم النفسي ؛ الفهم النفسي Index. décimale : 150.19 النظم المدارس ,وجهات النظر Résumé : تدور الفكرة حول إمكانية استخدام أدوات التحليل النفسي الكلاسيكية بشكل شخصي لغرض النمو النفسي والتخلص من الأوهام والاضطرابات العصابية (الخوف، القلق، والاعتمادية العاطفية). ترى هورني أن لدى كل إنسان دافعاً داخلياً طبيعياً نحو الصحة النفسية والتطور، والتحليل الذاتي يساعد في إزالة العقبات أمام هذا الدافع.
من أهم المحاور الرئيسية للكتاب :
إمكانية التحليل الذاتي: تؤكد المؤلفة أن الشخص الذي يمتلك قدراً أساسياً من الصدق مع النفس والوعي بمبادئ علم النفس يمكنه رصد سلوكياته وفهمها.
الاتجاهات العصابية (الحاجات العشر): تشرح كيف يطور الإنسان آليات دفاعية (مثل الحاجة المفرطة للحب، أو السيطرة، أو الانعزال) لحماية نفسه من القلق.
مراحل الفهم النفسي: تبدأ الرحلة بملاحظة النفس، ثم الاعتراف بالصراعات الداخلية، ومواجهة "المقاومة" (وهي رغبة العقل اللاواعي في عدم مواجهة الحقائق المؤلمة).
دراسة حالة عمليّة (حالة كلير): يضم الكتاب نموذجاً تطبيقياً شهيراً لشخصية تُدعى "كلير". يستعرض النص كيف تمكنت من تفكيك مشاكلها والتحرر من الاعتمادية العاطفية عبر التحليل الذاتي.تحليل الذات = Self - analysis [texte imprimé] / كارين هورني, Auteur ; محمد أحمد محمود خطاب, Traducteur . - القاهرة : المكتب العربي للمعارف, 2022 . - 246ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-977-812-728-7
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : تحليل الذات ؛ تحليل الذات ؛ الفهم النفسي ؛ الفهم النفسي Index. décimale : 150.19 النظم المدارس ,وجهات النظر Résumé : تدور الفكرة حول إمكانية استخدام أدوات التحليل النفسي الكلاسيكية بشكل شخصي لغرض النمو النفسي والتخلص من الأوهام والاضطرابات العصابية (الخوف، القلق، والاعتمادية العاطفية). ترى هورني أن لدى كل إنسان دافعاً داخلياً طبيعياً نحو الصحة النفسية والتطور، والتحليل الذاتي يساعد في إزالة العقبات أمام هذا الدافع.
من أهم المحاور الرئيسية للكتاب :
إمكانية التحليل الذاتي: تؤكد المؤلفة أن الشخص الذي يمتلك قدراً أساسياً من الصدق مع النفس والوعي بمبادئ علم النفس يمكنه رصد سلوكياته وفهمها.
الاتجاهات العصابية (الحاجات العشر): تشرح كيف يطور الإنسان آليات دفاعية (مثل الحاجة المفرطة للحب، أو السيطرة، أو الانعزال) لحماية نفسه من القلق.
مراحل الفهم النفسي: تبدأ الرحلة بملاحظة النفس، ثم الاعتراف بالصراعات الداخلية، ومواجهة "المقاومة" (وهي رغبة العقل اللاواعي في عدم مواجهة الحقائق المؤلمة).
دراسة حالة عمليّة (حالة كلير): يضم الكتاب نموذجاً تطبيقياً شهيراً لشخصية تُدعى "كلير". يستعرض النص كيف تمكنت من تفكيك مشاكلها والتحرر من الاعتمادية العاطفية عبر التحليل الذاتي.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19006F 150.19/25/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 19005F 150.19/25/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : الإغواء في نظرية التحليل النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد أحمد محمود خطاب, Auteur Editeur : القاهرة : المكتب العربي للمعارف Année de publication : 2023 Importance : 116ص Présentation : غ. ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-812-814-7 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : الإغواء ؛ نظرية التحليل النفسي Index. décimale : 150.19 النظم المدارس ,وجهات النظر Résumé : يتناول كتاب «الإغواء في نظرية التحليل النفسي» مفهوم الإغواء ودوره النفسي والديناميكي في مدارس التحليل النفسي، من خلال تحليل علاقته بالغرائز وتطور الشخصية والاضطرابات النفسية المرتبطة بها. ويعتمد المؤلف أسلوبًا أكاديميًا تحليليًا في عرض الأدلة ومناقشة المفاهيم، مع التركيز على جذور التحليل النفسي الكلاسيكي والعلاقات المبكرة وتأثيرها في بناء الشخصية. كما يوضح الكتاب أن هذا التوجه يختلف عن علم النفس التحليلي عند كارل يونغ الذي يهتم باللاشعور الجمعي والرموز والأحلام، ليبقى أقرب إلى التصور الفرويدي والدينامي النفسي القائم على الغرائز والتجارب المبكرة. الإغواء في نظرية التحليل النفسي [texte imprimé] / محمد أحمد محمود خطاب, Auteur . - القاهرة : المكتب العربي للمعارف, 2023 . - 116ص : غ. ملون ; 24سم.
ISBN : 978-977-812-814-7
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : الإغواء ؛ نظرية التحليل النفسي Index. décimale : 150.19 النظم المدارس ,وجهات النظر Résumé : يتناول كتاب «الإغواء في نظرية التحليل النفسي» مفهوم الإغواء ودوره النفسي والديناميكي في مدارس التحليل النفسي، من خلال تحليل علاقته بالغرائز وتطور الشخصية والاضطرابات النفسية المرتبطة بها. ويعتمد المؤلف أسلوبًا أكاديميًا تحليليًا في عرض الأدلة ومناقشة المفاهيم، مع التركيز على جذور التحليل النفسي الكلاسيكي والعلاقات المبكرة وتأثيرها في بناء الشخصية. كما يوضح الكتاب أن هذا التوجه يختلف عن علم النفس التحليلي عند كارل يونغ الذي يهتم باللاشعور الجمعي والرموز والأحلام، ليبقى أقرب إلى التصور الفرويدي والدينامي النفسي القائم على الغرائز والتجارب المبكرة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19027F 150.19/26/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 19026F 150.19/26/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : To essays analytical psychology Type de document : texte imprimé Auteurs : Carl Gustav Jung, Auteur ; R.F.C.Hull, Traducteur Editeur : القاهرة : READ TO LEAD Année de publication : 2024 Collection : The collected works Présentation : غ. ملون Format : 20سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-96-6126-1 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : الفلسفة Mots-clés : analytical psychology Index. décimale : 150.19 النظم المدارس ,وجهات النظر Résumé : L'ouvrage rassemble deux textes majeurs qui exposent le cœur de la psychologie analytique de Jung :
• « Sur la psychologie de l'inconscient » (On the Psychology of the Unconscious) : trace sa rupture théorique avec Sigmund Freud et Alfred Adler en proposant une vision élargie de l'énergie psychique (la libido).
• « Les relations entre le moi et l'inconscient » (The Relations between the Ego and the Unconscious) : explore la dynamique entre la conscience (le Moi) et les profondeurs psychiques.To essays analytical psychology [texte imprimé] / Carl Gustav Jung, Auteur ; R.F.C.Hull, Traducteur . - القاهرة : READ TO LEAD, 2024 . - : غ. ملون ; 20سم. - (The collected works) .
ISBN : 978-977-96-6126-1
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : analytical psychology Index. décimale : 150.19 النظم المدارس ,وجهات النظر Résumé : L'ouvrage rassemble deux textes majeurs qui exposent le cœur de la psychologie analytique de Jung :
• « Sur la psychologie de l'inconscient » (On the Psychology of the Unconscious) : trace sa rupture théorique avec Sigmund Freud et Alfred Adler en proposant une vision élargie de l'énergie psychique (la libido).
• « Les relations entre le moi et l'inconscient » (The Relations between the Ego and the Unconscious) : explore la dynamique entre la conscience (le Moi) et les profondeurs psychiques.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19000F 150.19/28/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : علم النفس المعاصر : المفهوم، الأزمة ، الواقع، البديل نحو بناء منظور إسلامي لعلم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : نزار العاني, Auteur Année de publication : 2025 Importance : 512ص Présentation : غ. ملون ، صور ، أعمدة بيانية ، دوائر نسبية Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : علم النفس المعاصر ؛ أزمات علم النفس المعاصر ؛ واقع علم النفس المعاصر ؛ الإنسان و علم النفس ؛ مصادر المعرفة ؛ منظور إسلامي لعلم النفس Index. décimale : 150.19 النظم المدارس ,وجهات النظر Résumé : يُقدّم كتاب "علم النفس المعاصر" للدكتور نزار العاني نقدًا عميقًا لمدارس علم النفس الغربية الحديثة، كاشفًا عن أزمتها المنهجية والمعرفية الناتجة عن تجريد الإنسان من أبعاده الروحية والعقلية والغائية. ويستعرض المؤلف واقع هذا العلم وتناقضاته، ليطرح في المقابل بديلًا تأصيليًا يهدف إلى بناء منظور إسلامي متكامل يفهم النفس البشرية في ضوء الوحي والتراث الإسلامي، مدمجًا المعطيات العلمية مع الغاية الوجودية للإنسان ومحقّقًا التوازن بين الروح والجسد. علم النفس المعاصر : المفهوم، الأزمة ، الواقع، البديل نحو بناء منظور إسلامي لعلم النفس [texte imprimé] / نزار العاني, Auteur . - 2025 . - 512ص : غ. ملون ، صور ، أعمدة بيانية ، دوائر نسبية ; 29سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : علم النفس المعاصر ؛ أزمات علم النفس المعاصر ؛ واقع علم النفس المعاصر ؛ الإنسان و علم النفس ؛ مصادر المعرفة ؛ منظور إسلامي لعلم النفس Index. décimale : 150.19 النظم المدارس ,وجهات النظر Résumé : يُقدّم كتاب "علم النفس المعاصر" للدكتور نزار العاني نقدًا عميقًا لمدارس علم النفس الغربية الحديثة، كاشفًا عن أزمتها المنهجية والمعرفية الناتجة عن تجريد الإنسان من أبعاده الروحية والعقلية والغائية. ويستعرض المؤلف واقع هذا العلم وتناقضاته، ليطرح في المقابل بديلًا تأصيليًا يهدف إلى بناء منظور إسلامي متكامل يفهم النفس البشرية في ضوء الوحي والتراث الإسلامي، مدمجًا المعطيات العلمية مع الغاية الوجودية للإنسان ومحقّقًا التوازن بين الروح والجسد. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19061F 150.19/29/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 19060F 150.19/29/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 19059F 150.19/29/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
150 علم النفس العام
