Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 375 (218)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : عرض البيانات وتحليلها في العلوم الاجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : فضيل دليو, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : الجزائر : ألفا دوك Année de publication : 2022 Importance : 206ص Présentation : غ.م ، جداول ، منحنيات Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-08-307-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : علم الاجتماع ؛ التربية علم النفس ؛ الإعلام ؛ البيانات ؛ التحليل الوصفي ؛ الفرضيات Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : الكتاب يعد من المراجع التطبيقية المهمة في منهجية البحث الاجتماعي، إذ يركز على المرحلة التي تلي جمع البيانات الميدانية، أي كيفية تنظيمها وتحليلها وعرضها بطريقة علمية ومنهجية واضحة. يقدّم المؤلف تصوراً متكاملاً لعملية التعامل مع البيانات، بدءاً من البيانات الخام التي يجمعها الباحث عبر الملاحظة أو الاستبيان أو المقابلة، مروراً بعمليات التبويب والترميز والتصنيف، وصولاً إلى طرق العرض الكمي والوصفي باستخدام الجداول والأشكال والرسوم البيانية.
يشرح الكتاب بتدرج مفاهيم الإحصاء الوصفي التي تُعدّ أداة أساسية في العلوم الاجتماعية لفهم الظواهر وتوصيفها، مثل مقاييس النزعة المركزية (المتوسط، الوسيط، المنوال) ومقاييس التشتت (المدى، الانحراف المعياري، التباين)، إضافة إلى النسب والتكرارات والمؤشرات النسبية التي تساعد على تلخيص البيانات الكبيرة بطريقة دقيقة ومقروءة. كما يُبرز أهمية التمثيل البصري للبيانات عبر الرسوم البيانية والمخططات، لما توفره من وضوح وسهولة في تفسير النتائج.
ويؤكد المؤلف على أن عرض البيانات لا يقتصر على الجانب الشكلي فحسب، بل هو عملية تحليلية نقدية تتطلب من الباحث فهماً عميقاً للعلاقات بين المتغيرات ودلالاتها الاجتماعية. لذلك، يدمج المؤلف الجانب النظري بالجانب التطبيقي من خلال أمثلة واقعية من ميادين علم الاجتماع، التربية، علم النفس، والإعلام، مما يجعل القارئ قادراً على ربط المفاهيم الإحصائية بممارسات البحث الميداني الفعلية.
الكتاب مكتوب بلغة علمية دقيقة ولكنها مبسطة، تراعي مستوى الطلبة في المراحل الجامعية الأولى، فيُعتبر مدخلاً عملياً لتعلّم التحليل الوصفي للبيانات الاجتماعية، ويؤسس لفهم أعمق لمراحل التحليل الكمي المتقدمة التي تأتي لاحقاً كالإحصاء الاستدلالي واختبارات الفرضيات. بذلك يشكّل الكتاب أداة تعليمية ومنهجية تساعد الباحث على الانتقال من جمع المعلومات الخام إلى استخلاص المعاني والدلالات الاجتماعية منها بشكل علمي ومنظّمعرض البيانات وتحليلها في العلوم الاجتماعية [texte imprimé] / فضيل دليو, Auteur . - ط1 . - الجزائر : ألفا دوك, 2022 . - 206ص : غ.م ، جداول ، منحنيات ; 24سم.
ISBN : 978-9931-08-307-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : علم الاجتماع ؛ التربية علم النفس ؛ الإعلام ؛ البيانات ؛ التحليل الوصفي ؛ الفرضيات Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : الكتاب يعد من المراجع التطبيقية المهمة في منهجية البحث الاجتماعي، إذ يركز على المرحلة التي تلي جمع البيانات الميدانية، أي كيفية تنظيمها وتحليلها وعرضها بطريقة علمية ومنهجية واضحة. يقدّم المؤلف تصوراً متكاملاً لعملية التعامل مع البيانات، بدءاً من البيانات الخام التي يجمعها الباحث عبر الملاحظة أو الاستبيان أو المقابلة، مروراً بعمليات التبويب والترميز والتصنيف، وصولاً إلى طرق العرض الكمي والوصفي باستخدام الجداول والأشكال والرسوم البيانية.
يشرح الكتاب بتدرج مفاهيم الإحصاء الوصفي التي تُعدّ أداة أساسية في العلوم الاجتماعية لفهم الظواهر وتوصيفها، مثل مقاييس النزعة المركزية (المتوسط، الوسيط، المنوال) ومقاييس التشتت (المدى، الانحراف المعياري، التباين)، إضافة إلى النسب والتكرارات والمؤشرات النسبية التي تساعد على تلخيص البيانات الكبيرة بطريقة دقيقة ومقروءة. كما يُبرز أهمية التمثيل البصري للبيانات عبر الرسوم البيانية والمخططات، لما توفره من وضوح وسهولة في تفسير النتائج.
ويؤكد المؤلف على أن عرض البيانات لا يقتصر على الجانب الشكلي فحسب، بل هو عملية تحليلية نقدية تتطلب من الباحث فهماً عميقاً للعلاقات بين المتغيرات ودلالاتها الاجتماعية. لذلك، يدمج المؤلف الجانب النظري بالجانب التطبيقي من خلال أمثلة واقعية من ميادين علم الاجتماع، التربية، علم النفس، والإعلام، مما يجعل القارئ قادراً على ربط المفاهيم الإحصائية بممارسات البحث الميداني الفعلية.
الكتاب مكتوب بلغة علمية دقيقة ولكنها مبسطة، تراعي مستوى الطلبة في المراحل الجامعية الأولى، فيُعتبر مدخلاً عملياً لتعلّم التحليل الوصفي للبيانات الاجتماعية، ويؤسس لفهم أعمق لمراحل التحليل الكمي المتقدمة التي تأتي لاحقاً كالإحصاء الاستدلالي واختبارات الفرضيات. بذلك يشكّل الكتاب أداة تعليمية ومنهجية تساعد الباحث على الانتقال من جمع المعلومات الخام إلى استخلاص المعاني والدلالات الاجتماعية منها بشكل علمي ومنظّمRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7074F 375/348/2 كتاب مكتبة قسم التاريخ وعلم الآثار مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre de série : منهجية العلوم الإجتماعية, ج1 Titre : المعرفة و المناهج البحث الإجتماعي Type de document : texte imprimé Auteurs : بلقاسم سلاطنية, Auteur ; حسان الجيلاني, Auteur Editeur : الجزائر : الدار الجزائرية Année de publication : 2017 Importance : 277ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-548-74-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : منهجية ؛ العلوم الإجتماعية ؛ المعرفة ؛ المناهج ؛ البحث الإجتماعي Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : كتاب "منهجية العلوم الاجتماعية – الجزء الأول" من تأليف بلقاسم سلاطنية هو مرجع أكاديمي جزائري موجه لطلاب العلوم الاجتماعية، خاصة في مرحلة الماجستير والدكتوراه. يهدف الكتاب إلى تقديم إطار منهجي شامل لفن في البحث، وضمان سرية المهم وتحليل الظواهر الاجتماعية باستخدام أدوات البحث العلمي.
من أبرز محاور الكتاب:مفهوم المنهجية، أنواع المناهج: يستعرض الكتاب المناهج المختلفة مثل المنهج الوصفي، التحليلي، التجريبي، والتاريخي، مع توضيح مزايا وعيوب كل منها.
كما استعرض الكتاب مراحل البحث العلمي و هي:اختيار الموضوع، صياغة المشكلة، مراجعة الأدبيات السابقة،تصميم الدراسة واختيار العينة،جمع البيانات وتحليلها،كتابة التقرير وتقديم النتائج.
كما تعرض الكتاب لأدوات جمع البيانات: يتناول الكتاب أدوات مثل الاستبيانات، المقابلات، الملاحظة، وتحليل المحتوى، مع التركيز على كيفية اختيار الأداة المناسبة لكل نوع من الدراسات.
كما تطرق الكتاب لأخلاقيات البحث الاجتماعي: يشدد على أهمية احترام حقوق المشارك يعلومات، وتجنب التحيز.منهجية العلوم الإجتماعية, ج1. المعرفة و المناهج البحث الإجتماعي [texte imprimé] / بلقاسم سلاطنية, Auteur ; حسان الجيلاني, Auteur . - الجزائر : الدار الجزائرية, 2017 . - 277ص : غ.ملون ; 24سم.
ISBN : 978-9931-548-74-4
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : منهجية ؛ العلوم الإجتماعية ؛ المعرفة ؛ المناهج ؛ البحث الإجتماعي Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : كتاب "منهجية العلوم الاجتماعية – الجزء الأول" من تأليف بلقاسم سلاطنية هو مرجع أكاديمي جزائري موجه لطلاب العلوم الاجتماعية، خاصة في مرحلة الماجستير والدكتوراه. يهدف الكتاب إلى تقديم إطار منهجي شامل لفن في البحث، وضمان سرية المهم وتحليل الظواهر الاجتماعية باستخدام أدوات البحث العلمي.
من أبرز محاور الكتاب:مفهوم المنهجية، أنواع المناهج: يستعرض الكتاب المناهج المختلفة مثل المنهج الوصفي، التحليلي، التجريبي، والتاريخي، مع توضيح مزايا وعيوب كل منها.
كما استعرض الكتاب مراحل البحث العلمي و هي:اختيار الموضوع، صياغة المشكلة، مراجعة الأدبيات السابقة،تصميم الدراسة واختيار العينة،جمع البيانات وتحليلها،كتابة التقرير وتقديم النتائج.
كما تعرض الكتاب لأدوات جمع البيانات: يتناول الكتاب أدوات مثل الاستبيانات، المقابلات، الملاحظة، وتحليل المحتوى، مع التركيز على كيفية اختيار الأداة المناسبة لكل نوع من الدراسات.
كما تطرق الكتاب لأخلاقيات البحث الاجتماعي: يشدد على أهمية احترام حقوق المشارك يعلومات، وتجنب التحيز.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13776F 375/364/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 13775F 375/364/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : بعض قضايا المنهج في علوم السياسة و التاريخ و القانون و الديموغرافيا Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم القادري بوتشيش, Auteur ; حسن الحاج علي أحمد, Auteur ; زهير سوكاح, Auteur Editeur : بيروت : المركز العربي للأبحاث و دراسة السياسات Année de publication : 2023 Importance : 504ص Présentation : غ. ملون ، مخططات Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-614-445-538-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : قضايا المنهج ؛ علوم السياسة ؛ التاريخ ؛ القانون ؛ الديموغرافيا Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : يهدف الكتاب إلى معالجة الإشكاليات المنهجية في العلوم الاجتماعية والإنسانية، مع التركيز على:التحديات التي تطرأ عند محاولة تبيئة المناهج الغربية في السياقات العربية و التأكيد على ضرورة تطوير مناهج بحثية تتناسب مع خصوصيات المنطقة العربية.كذلك الحد من التحيزات الأيديولوجية في البحث العلمي.بالإضافة إلى تعزيز التفاعل بين التخصصات المختلفة لتقديم رؤى أكثر شمولية.
و من أبرز الموضوعات التي تناولها الكتاب : الأيديولوجيا وعلاقتها بعلم السياسة، إشكالية السببية في العلاقات الدولية، نظرية المنفعة المتوقعة والعقلانية الوصفية ، التحليل التتبعي في البحث الكيفي ، تجديد منهج الكتابة التاريخية العربية ، "أهلنة" المنهج في الدراسات التاريخية،
الديموغرافيا التاريخية .بعض قضايا المنهج في علوم السياسة و التاريخ و القانون و الديموغرافيا [texte imprimé] / إبراهيم القادري بوتشيش, Auteur ; حسن الحاج علي أحمد, Auteur ; زهير سوكاح, Auteur . - بيروت : المركز العربي للأبحاث و دراسة السياسات, 2023 . - 504ص : غ. ملون ، مخططات ; 24سم.
ISBN : 978-614-445-538-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : قضايا المنهج ؛ علوم السياسة ؛ التاريخ ؛ القانون ؛ الديموغرافيا Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : يهدف الكتاب إلى معالجة الإشكاليات المنهجية في العلوم الاجتماعية والإنسانية، مع التركيز على:التحديات التي تطرأ عند محاولة تبيئة المناهج الغربية في السياقات العربية و التأكيد على ضرورة تطوير مناهج بحثية تتناسب مع خصوصيات المنطقة العربية.كذلك الحد من التحيزات الأيديولوجية في البحث العلمي.بالإضافة إلى تعزيز التفاعل بين التخصصات المختلفة لتقديم رؤى أكثر شمولية.
و من أبرز الموضوعات التي تناولها الكتاب : الأيديولوجيا وعلاقتها بعلم السياسة، إشكالية السببية في العلاقات الدولية، نظرية المنفعة المتوقعة والعقلانية الوصفية ، التحليل التتبعي في البحث الكيفي ، تجديد منهج الكتابة التاريخية العربية ، "أهلنة" المنهج في الدراسات التاريخية،
الديموغرافيا التاريخية .Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13439F 375/359/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 13440F 375/359/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : ميثودولوجيا الاتصال علم البحث العلمي وتطبيقاته في الاتصال Type de document : texte imprimé Auteurs : راسم محمد الجمال, Auteur Editeur : القاهرة : الدار المصرية اللبنانية Importance : 310ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-795-340-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : ميثودولوجيا الاتصال ؛ علم البحث العلمي ؛تطبيقات الاتصال Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : تناول هذا الكتاب "ميثودولوجيا الاتصال: علم البحث العلمي وتطبيقاته في الاتصال" من تأليف راسم محمد الجمال، يُعد مرجعًا مهمًا في مجال البحث العلمي، حيث يسلط الضوء على منهجيات البحث في علوم الاتصال، مؤكدًا على أن الميثودولوجيا ليست مجرد أدوات تقنية، بل علم مستقل بذاته.
الفكرة الرئيسية للكتاب
يركز الكتاب على أن الميثودولوجيا تمثل نسيجًا من الممارسات القياسية الموحدة المستخدمة في إنتاج المعرفة، وتنطلق من أساس معرفي ومجموعة من القواعد والبراهين، إلى جانب الإجراءات التي تُستخدم لبناء هذه البراهين، وهو ما يُعرف بـ "طرق البحث" .
محتوى الكتاب يتضمن الكتاب عدة محاور رئيسية، منها:
الأساس المعرفي للبحث العلمي: يُبرز أهمية الفهم العميق للأسس المعرفية التي يقوم عليها البحث العلمي.
العملية البحثية ومكوناتها: يُوضح مراحل البحث العلمي، من تحديد المشكلة إلى تحليل النتائج.
الاستراتيجيات الكمية: يُناقش استخدام الأساليب الكمية في بحوث الاتصال، مثل الاستبيانات والتحليل الإحصائي.
أهمية الكتاب
يُعد هذا الكتاب دليلًا عمليًا للباحثين في مجال الاتصال، حيث يُساعدهم على فهم وتطبيق منهجيات البحث العلمي بشكل فعّال، مما يُسهم في إنتاج بحوث ذات جودة عالية تُواكب التطورات المعاصرة في هذا المجال.ميثودولوجيا الاتصال علم البحث العلمي وتطبيقاته في الاتصال [texte imprimé] / راسم محمد الجمال, Auteur . - القاهرة : الدار المصرية اللبنانية, [s.d.] . - 310ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-977-795-340-5
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : ميثودولوجيا الاتصال ؛ علم البحث العلمي ؛تطبيقات الاتصال Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : تناول هذا الكتاب "ميثودولوجيا الاتصال: علم البحث العلمي وتطبيقاته في الاتصال" من تأليف راسم محمد الجمال، يُعد مرجعًا مهمًا في مجال البحث العلمي، حيث يسلط الضوء على منهجيات البحث في علوم الاتصال، مؤكدًا على أن الميثودولوجيا ليست مجرد أدوات تقنية، بل علم مستقل بذاته.
الفكرة الرئيسية للكتاب
يركز الكتاب على أن الميثودولوجيا تمثل نسيجًا من الممارسات القياسية الموحدة المستخدمة في إنتاج المعرفة، وتنطلق من أساس معرفي ومجموعة من القواعد والبراهين، إلى جانب الإجراءات التي تُستخدم لبناء هذه البراهين، وهو ما يُعرف بـ "طرق البحث" .
محتوى الكتاب يتضمن الكتاب عدة محاور رئيسية، منها:
الأساس المعرفي للبحث العلمي: يُبرز أهمية الفهم العميق للأسس المعرفية التي يقوم عليها البحث العلمي.
العملية البحثية ومكوناتها: يُوضح مراحل البحث العلمي، من تحديد المشكلة إلى تحليل النتائج.
الاستراتيجيات الكمية: يُناقش استخدام الأساليب الكمية في بحوث الاتصال، مثل الاستبيانات والتحليل الإحصائي.
أهمية الكتاب
يُعد هذا الكتاب دليلًا عمليًا للباحثين في مجال الاتصال، حيث يُساعدهم على فهم وتطبيق منهجيات البحث العلمي بشكل فعّال، مما يُسهم في إنتاج بحوث ذات جودة عالية تُواكب التطورات المعاصرة في هذا المجال.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2169B 375/93/1 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible
Titre : في منهج البحث التاريخي Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل حسن غنيم, Auteur ; جمال محمود حجر, Auteur Editeur : الأزريطة : دار المعرفة Année de publication : 2007 Importance : 331 ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : منهج البحث التاريخي ؛ فلسفة التاريخ Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : يتكون منهج البحث التاريخي من خطوات علمية دقيقة تهدف لإعادة بناء الماضي بناءً على أدلة موثقة. إليك الخطوات الأساسية وفقاً لموقع موضوع:
اختيار المشكلة: تحديد الظاهرة أو الحدث التاريخي المراد دراسته [1].
جمع المادة العلمية: البحث في المصادر الأولية (وثائق، آثار) والمصادر الثانوية (كتب، أبحاث سابقة) [1, 2].
نقد المصادر:
النقد الخارجي: التأكد من أصالة الوثيقة وزمانها ومكانها [1].
النقد الداخلي: تحليل محتوى الوثيقة ومدى صدق المؤلف وموضوعيته [1].
صياغة الفروض: وضع تصورات أولية تفسر الحدث التاريخي [1].
تفسير النتائج وكتابة التقرير: ربط الحقائق ببعضها لسرد الواقعة التاريخية بشكل علمي ومنظمفي منهج البحث التاريخي [texte imprimé] / عادل حسن غنيم, Auteur ; جمال محمود حجر, Auteur . - الأزريطة : دار المعرفة, 2007 . - 331 ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : منهج البحث التاريخي ؛ فلسفة التاريخ Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : يتكون منهج البحث التاريخي من خطوات علمية دقيقة تهدف لإعادة بناء الماضي بناءً على أدلة موثقة. إليك الخطوات الأساسية وفقاً لموقع موضوع:
اختيار المشكلة: تحديد الظاهرة أو الحدث التاريخي المراد دراسته [1].
جمع المادة العلمية: البحث في المصادر الأولية (وثائق، آثار) والمصادر الثانوية (كتب، أبحاث سابقة) [1, 2].
نقد المصادر:
النقد الخارجي: التأكد من أصالة الوثيقة وزمانها ومكانها [1].
النقد الداخلي: تحليل محتوى الوثيقة ومدى صدق المؤلف وموضوعيته [1].
صياغة الفروض: وضع تصورات أولية تفسر الحدث التاريخي [1].
تفسير النتائج وكتابة التقرير: ربط الحقائق ببعضها لسرد الواقعة التاريخية بشكل علمي ومنظمRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2696B 375/56/1 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 2697B 375/56/2 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
375/01 
