Détail de l'indexation
659.1 الإعلانOuvrages de la bibliothèque en indexation 659 (101)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : الآثار الثقافية لإستخدام الأنستغرام على طلبة جامعة باتنة -1- : دراسة ميدانية على طلبة قسم علوم الاعلام والاتصال وعلم المكتبات Type de document : texte imprimé Auteurs : خلخال اكرام, Auteur ; كامل أم الخير, Auteur ; اشراف زغداني مروى, Autre Année de publication : 2025 Importance : 115ص Présentation : جداول ؛ أشكال بيانية Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : انستغرام ؛ الآثار الثقافية ؛ الطلبة الجامعيون ؛ اللغة ؛ الدين ؛ الفنون ؛ العادات
والتقاليدIndex. décimale : 659 الإعلان و العلاقات العامة Résumé : تهدف الدراسة إلى التعرف على الآثار الثقافية الناتجة عن إستخدام الاأنستغرام على طلبة جامعة باتنة1- الحاج لخضر وسعت أيضا للتعرف على معدل إستخدام الطلبة الجامعة لهذا الأخير وما هي الدوافع التي جرت الى هذا الاستخدام، وكذا الإيجابيات والسلبيات المترتبة عن هذا التعرض على المستوى التأثيرات الثقافية للطلبة؛ حيث تم الاعتماد على أسلوب عينة الطبقية متعددة المراحل موزعة بالتساوي على طلبة
قسم علوم الإعلام والاتصال وعلم مكتبات من ذات الجامعة، بلغ عددها إثنين وسبعين مفردة، واعتمدنا في الدراسة على منهج المسحي الوصفي، وكذا استعمال استمارة استبيان لجمع البيانات من المبحوثين حيث توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها :
. استخدام الأنستغرام جعل أفراد العينة تتعرف على ثقافات أخرى بشكل كبير.
. دفع التعرض للأنستغرام إلى الاهتمام باللغة الإنجليزية بنسبة 6%40.3.
. بعض الممارسات على تطبيق انستغرام تتعارض مع الدين الاسلامي والثقافة العربية وتهدد قيم المجتمع من خلال العينة
. لم يؤثر الأنستغرام على تفضيل الفنون الغربية على حساب الفنون العربية.
. التأثر بالعادات الغربية نتيجة التعرض المستمر.
. على الجانب الإيجابي فقد ساهم التطبيق بالتعريف بالدين الإسلامي لدى أفراد العينة بنسبه55.6%
This study aims to identify the cultural effects resulting from the use of the Instagram
application among students of University of Batna 1 - Hadj Lakhdar. The study also sought to
determine the rate of students' use of this application and the motivations behind this use, in
addition to the positives and negatives resulting from this exposure on the level of cultural
influences on students. The study relied on the descriptive survey method and a stratified
sample distributed equally among students of the Department of Media and Communication
Sciences and Library Science from the same university, numbering Seventy-two students. The
study used a questionnaire form to collect data from participants. The study reached several
important findings, including:
⚫ The use of Instagram allowed students to learn about other cultures significantly.
. Exposure to the application led to an interest in the English language by 40.3%.
• Some practices on the application conflict with Islamic religion and Arab culture and
threaten the values of society.
⚫ The application did not affect the preference for Western arts over Arab arts.
• The impact of the application on students' habits led to their adoption of Western
customs as a result of continuous exposure.
⚫ On the positive side, the application contributed to introducing Islam to the sample
members by 55.6%.Note de contenu : الفصل الأول: موضوع الدراسة واجراءتها المنهجية
الفصل الثاني: الاطار النظري للدراسة
الفصل الثالث: مدخل مفاهيمي
الفصل الرابع: الإطار التطبيقي للدراسةالآثار الثقافية لإستخدام الأنستغرام على طلبة جامعة باتنة -1- : دراسة ميدانية على طلبة قسم علوم الاعلام والاتصال وعلم المكتبات [texte imprimé] / خلخال اكرام, Auteur ; كامل أم الخير, Auteur ; اشراف زغداني مروى, Autre . - 2025 . - 115ص : جداول ؛ أشكال بيانية ; 29سم.
Langues : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : انستغرام ؛ الآثار الثقافية ؛ الطلبة الجامعيون ؛ اللغة ؛ الدين ؛ الفنون ؛ العادات
والتقاليدIndex. décimale : 659 الإعلان و العلاقات العامة Résumé : تهدف الدراسة إلى التعرف على الآثار الثقافية الناتجة عن إستخدام الاأنستغرام على طلبة جامعة باتنة1- الحاج لخضر وسعت أيضا للتعرف على معدل إستخدام الطلبة الجامعة لهذا الأخير وما هي الدوافع التي جرت الى هذا الاستخدام، وكذا الإيجابيات والسلبيات المترتبة عن هذا التعرض على المستوى التأثيرات الثقافية للطلبة؛ حيث تم الاعتماد على أسلوب عينة الطبقية متعددة المراحل موزعة بالتساوي على طلبة
قسم علوم الإعلام والاتصال وعلم مكتبات من ذات الجامعة، بلغ عددها إثنين وسبعين مفردة، واعتمدنا في الدراسة على منهج المسحي الوصفي، وكذا استعمال استمارة استبيان لجمع البيانات من المبحوثين حيث توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها :
. استخدام الأنستغرام جعل أفراد العينة تتعرف على ثقافات أخرى بشكل كبير.
. دفع التعرض للأنستغرام إلى الاهتمام باللغة الإنجليزية بنسبة 6%40.3.
. بعض الممارسات على تطبيق انستغرام تتعارض مع الدين الاسلامي والثقافة العربية وتهدد قيم المجتمع من خلال العينة
. لم يؤثر الأنستغرام على تفضيل الفنون الغربية على حساب الفنون العربية.
. التأثر بالعادات الغربية نتيجة التعرض المستمر.
. على الجانب الإيجابي فقد ساهم التطبيق بالتعريف بالدين الإسلامي لدى أفراد العينة بنسبه55.6%
This study aims to identify the cultural effects resulting from the use of the Instagram
application among students of University of Batna 1 - Hadj Lakhdar. The study also sought to
determine the rate of students' use of this application and the motivations behind this use, in
addition to the positives and negatives resulting from this exposure on the level of cultural
influences on students. The study relied on the descriptive survey method and a stratified
sample distributed equally among students of the Department of Media and Communication
Sciences and Library Science from the same university, numbering Seventy-two students. The
study used a questionnaire form to collect data from participants. The study reached several
important findings, including:
⚫ The use of Instagram allowed students to learn about other cultures significantly.
. Exposure to the application led to an interest in the English language by 40.3%.
• Some practices on the application conflict with Islamic religion and Arab culture and
threaten the values of society.
⚫ The application did not affect the preference for Western arts over Arab arts.
• The impact of the application on students' habits led to their adoption of Western
customs as a result of continuous exposure.
⚫ On the positive side, the application contributed to introducing Islam to the sample
members by 55.6%.Note de contenu : الفصل الأول: موضوع الدراسة واجراءتها المنهجية
الفصل الثاني: الاطار النظري للدراسة
الفصل الثالث: مدخل مفاهيمي
الفصل الرابع: الإطار التطبيقي للدراسةExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : تأثير التسويق الرقمي من خلال المؤثرات على السلوك الاستهلاكي للمرأة الجزائرية : دراسة على عينة من المتابعات على منصة الانستغرام Type de document : texte imprimé Auteurs : ملاحي صبرينة, Auteur ; نايلي وفاء, Auteur ; اشراف نومار مريم نريمان, Autre Année de publication : 2025 Importance : 73ص Présentation : جداول Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : تأثير التسويق الرقمي ؛ المؤثرات ؛ السلوك الاستهلاكي ؛ المرأة الجزائرية Index. décimale : 659 الإعلان و العلاقات العامة Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى اعتماد المرأة الجزائرية على المؤثرات كمصدر للمعلومات حول المنتجات ، وفهم العلاقة بين توصيات المؤثرين وقرارات الشراء لدى المتابعات، إضافة إلى تحليل الأثر الذي يحدثه هذا النوع من التسويق في مختلف أبعاده المعرفي، الوجداني والسلوكي. اعتمدت الدراسة على منهج المسح الوصفي ، باستخدام أداة الاستبيان الالكتروني كأداة رئيسية لجمع البيانات من عينة قصدية مكونة من 101 امرأة جزائرية من متابعات المؤثرات الجزائريات على منصة الانستغرام، وقد تم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية للوصول إلى مؤشرات واستنتاجات دقيقة ومدعمة حول موضوع الدراسة.
أظهرت نتائج الدراسة أن المؤثرات يمارسن تأثيرا واضحا على السلوك الشرائي للمرأة، لا سيما عندما يتعلق الأمر بمنتجات العناية الشخصية، الموضة، والمستلزمات المنزلية. كما بينت النتائج أن الكثير من النساء يتأثرن بشكل معرفي عبر اكتساب معلومات حول المنتجات ووجداني عبر التفاعل العاطفي مع المؤثرة، وسلوكي من خلال اتخاذ قرارات الشراء، وأشارت النتائج إلى وجود وعي متفاوت لدى المبحوثات بخصوص التمييز بين المحتوى العفوي الترفيهي والمحتوى الإعلاني، مما يعكس مستويات مختلفة من الحس النقدي تجاه الإعلانات الرقمية. توصي الدراسة بضرورة تعزيز الثقافة الرقمية لدى النساء، بهدف تمكينهن من التفاعل الواعي مع المحتوى التسويقي، ودعم جهود الرقابة على الإعلانات الرقمية عبر وسائل التواصل الاجتماعي، بما يضمن الشفافية وحماية المستهلك.
فهرس الموضوعات
الفصل الأول : موضوع الدراسة منهجيتها وإطارها النظري
الفصل الثاني: الإطار التوثيقي
الفصل الثالث: عرض ومناقشة النتائجEn ligne : https://www.mediafire.com/file/rpjm89foian0jk6/المذكرة+النهائية+- [...] تأثير التسويق الرقمي من خلال المؤثرات على السلوك الاستهلاكي للمرأة الجزائرية : دراسة على عينة من المتابعات على منصة الانستغرام [texte imprimé] / ملاحي صبرينة, Auteur ; نايلي وفاء, Auteur ; اشراف نومار مريم نريمان, Autre . - 2025 . - 73ص : جداول ; 29سم.
Langues : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : تأثير التسويق الرقمي ؛ المؤثرات ؛ السلوك الاستهلاكي ؛ المرأة الجزائرية Index. décimale : 659 الإعلان و العلاقات العامة Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى اعتماد المرأة الجزائرية على المؤثرات كمصدر للمعلومات حول المنتجات ، وفهم العلاقة بين توصيات المؤثرين وقرارات الشراء لدى المتابعات، إضافة إلى تحليل الأثر الذي يحدثه هذا النوع من التسويق في مختلف أبعاده المعرفي، الوجداني والسلوكي. اعتمدت الدراسة على منهج المسح الوصفي ، باستخدام أداة الاستبيان الالكتروني كأداة رئيسية لجمع البيانات من عينة قصدية مكونة من 101 امرأة جزائرية من متابعات المؤثرات الجزائريات على منصة الانستغرام، وقد تم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية للوصول إلى مؤشرات واستنتاجات دقيقة ومدعمة حول موضوع الدراسة.
أظهرت نتائج الدراسة أن المؤثرات يمارسن تأثيرا واضحا على السلوك الشرائي للمرأة، لا سيما عندما يتعلق الأمر بمنتجات العناية الشخصية، الموضة، والمستلزمات المنزلية. كما بينت النتائج أن الكثير من النساء يتأثرن بشكل معرفي عبر اكتساب معلومات حول المنتجات ووجداني عبر التفاعل العاطفي مع المؤثرة، وسلوكي من خلال اتخاذ قرارات الشراء، وأشارت النتائج إلى وجود وعي متفاوت لدى المبحوثات بخصوص التمييز بين المحتوى العفوي الترفيهي والمحتوى الإعلاني، مما يعكس مستويات مختلفة من الحس النقدي تجاه الإعلانات الرقمية. توصي الدراسة بضرورة تعزيز الثقافة الرقمية لدى النساء، بهدف تمكينهن من التفاعل الواعي مع المحتوى التسويقي، ودعم جهود الرقابة على الإعلانات الرقمية عبر وسائل التواصل الاجتماعي، بما يضمن الشفافية وحماية المستهلك.
فهرس الموضوعات
الفصل الأول : موضوع الدراسة منهجيتها وإطارها النظري
الفصل الثاني: الإطار التوثيقي
الفصل الثالث: عرض ومناقشة النتائجEn ligne : https://www.mediafire.com/file/rpjm89foian0jk6/المذكرة+النهائية+- [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : دور العلاقات العامة الرقمية في تحسين الصورة الذهنية للمؤسسات الخدماتية : دراسة ميدانية للخطوط الجوية الجزائرية وكالة باتنة Type de document : texte imprimé Auteurs : يسقر زينب, Auteur ; صمادي رقية وصال, Auteur ; اشراف جفال هارون, Autre Année de publication : 2025 Importance : 100ص Présentation : جداول ؛ أشكال بيانية Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : العلاقات العامة الرقمية ؛ تحسين الصورة الذهنية ؛ المؤسسات الخدماتية ؛ دراسة ميدانية ؛ الخطوط الجوية الجزائرية ؛ وكالة باتنة Index. décimale : 659 الإعلان و العلاقات العامة Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على دور العلاقات العامة الرقمية في تحسين الصورة الذهنية للمؤسسات الخدماتية، باعتبارها آلية استراتيجية حديثة فرضتها التحولات الرقمية المتسارعة، وأصبحت ضرورة اتصالية الإدارة العلاقة بين المؤسسة وجمهورها الداخلي والخارجي. وقد سعت الدراسة إلى رصد الوسائل والتقنيات الرقمية المعتمدة من قبل العلاقات العامة في المؤسسة محل الدراسة مع التركيز على تحديد أهم الأنشطة الاتصالية والخدمات التفاعلية التي يتم تقديمها عبر الفضاء الرقمي لجمهوري الموظفين والزبائن على حد سواء
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، نظراً لملاءمته لطبيعة الموضوع الذي يستوجب الفهم العميق للظاهرة الاتصالية في سياقها المؤسسي. ومن أجل جمع البيانات الميدانية تم استخدام أداة الاستبيان كوسيلة رئيسية، لما توفره من معلومات كمية قابلة للقياس والتحليل. وقد أجريت الدراسة التطبيقية على مؤسسة الخطوط الجوية الجزائرية - وكالة باتنة، وذلك خلال الفترة الممتدة من 15 إلى 21 أفريل 2025.
واعتمدنا في اختيار العينة على الأسلوب الطبقي، بهدف تمثيل فئتين رئيسيتين من جمهور المؤسسة فئة الموظفين الذين يُمثلون الجمهور الداخلي ويتفاعلون بشكل مباشر مع السياسات الاتصالية للمؤسسة، وفئة الزبائن الذين يُمثلون الجمهور الخارجي المتلقي للخدمة والمحتوى الاتصالي الرقمي. وقد بلغ العدد الإجمالي للمبحوثين 30 فردا، منهم 10 موظفين و 20 زبونا للوكالة، أجابوا جميعًا على أسئلة الاستبيان التي صممت لقياس مدى تأثير أنشطة العلاقات العامة الرقمية في تحسين صورة المؤسسة ورفع مستوى الثقة بها. وتوصلت الدراسة للنتائج التالية:
- العلاقات العامة الرقمية ساهمت بفعالية في تحسين الصورة الذهنية لمؤسسة الخطوط الجوية الجزائرية وكالة باتنة لدى الجمهور.
- التواجد الرقمي للمؤسسة عبر الإنترنت ومنصات التواصل الاجتماعي عزز من الثقة والتفاعل الإيجابي مع الزبائن.
أظهرت نتائج الاستبيان أن الأنشطة والخدمات الرقمية مثل الرد على الاستفسارات نشر المعلومات، تقديم العروض كان لها دور مهم في تحسين الانطباعات العامة.
- الموظفون والزبائن معا أكدوا على أهمية الاستمرار في تطوير الأداء الاتصالي الرقمي للمؤسسة كعامل رئيسي في رضا الجمهور .
This study aims to shed light on the role of digital public relations in enhancing the public image of
service institutions, considering it a modern strategic mechanism imposed by rapid digital
transformations. It has become a necessary communication tool for managing the relationship
between the institution and its internal and external audiences. The study sought to identify the
digital tools and techniques adopted by the public relations department in the institution under
study, focusing on identifying the most important communication activities and interactive services
offered through the digital space to both employees and customers.
The study employed the descriptive analytical method due to its suitability for the nature of the
topic, which requires a deep understanding of the communication phenomenon within its
institutional context. To collect field data, the questionnaire was used as the main tool, as it provides
measurable and analyzable quantitative information. The applied study was conducted at the
Algerian Airlines - Batna Agency, during the period from April 15 to 21, 2025
A stratified sampling method was used to represent two main categories of the institution's
audience: the employees, representing the internal audience who directly interact with the
institution's communication policies, and the customers, representing the external audience
receiving the service and digital communication content. The total number of respondents was 30
individuals 10 employees and 20 customers of the agency-all of whom answered the
questionnaire designed to measure the impact of digital public relations activities on improving the
institution's image and increasing trust in it. The study reached the following results:
Digital public relations effectively contributed to improving the public image of the Algerian
Airlines - Batna Agency among the audience.
The institution's digital presence on the internet and social media platforms enhanced trust and
positive interaction with customers.
The results of the questionnaire showed that digital activities and services such as responding to
inquiries, publishing information, and offering promotions played an important role in improving
overall impressions
Both employees and customers emphasized the importance of continuing to develop the
institution's digital communication performance as a key factor in audience satisfactionNote de contenu : الاطار النظري للدراسة
الفصل الاول : العلاقات العامة الرقمية
الفصل الثاني : الصورة الذهنية
الجانب التطبيقي
الفصل الثالث : عرض وتحلیل ومناقشة نتائج الدراسةدور العلاقات العامة الرقمية في تحسين الصورة الذهنية للمؤسسات الخدماتية : دراسة ميدانية للخطوط الجوية الجزائرية وكالة باتنة [texte imprimé] / يسقر زينب, Auteur ; صمادي رقية وصال, Auteur ; اشراف جفال هارون, Autre . - 2025 . - 100ص : جداول ؛ أشكال بيانية ; 29سم.
Langues : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : العلاقات العامة الرقمية ؛ تحسين الصورة الذهنية ؛ المؤسسات الخدماتية ؛ دراسة ميدانية ؛ الخطوط الجوية الجزائرية ؛ وكالة باتنة Index. décimale : 659 الإعلان و العلاقات العامة Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على دور العلاقات العامة الرقمية في تحسين الصورة الذهنية للمؤسسات الخدماتية، باعتبارها آلية استراتيجية حديثة فرضتها التحولات الرقمية المتسارعة، وأصبحت ضرورة اتصالية الإدارة العلاقة بين المؤسسة وجمهورها الداخلي والخارجي. وقد سعت الدراسة إلى رصد الوسائل والتقنيات الرقمية المعتمدة من قبل العلاقات العامة في المؤسسة محل الدراسة مع التركيز على تحديد أهم الأنشطة الاتصالية والخدمات التفاعلية التي يتم تقديمها عبر الفضاء الرقمي لجمهوري الموظفين والزبائن على حد سواء
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، نظراً لملاءمته لطبيعة الموضوع الذي يستوجب الفهم العميق للظاهرة الاتصالية في سياقها المؤسسي. ومن أجل جمع البيانات الميدانية تم استخدام أداة الاستبيان كوسيلة رئيسية، لما توفره من معلومات كمية قابلة للقياس والتحليل. وقد أجريت الدراسة التطبيقية على مؤسسة الخطوط الجوية الجزائرية - وكالة باتنة، وذلك خلال الفترة الممتدة من 15 إلى 21 أفريل 2025.
واعتمدنا في اختيار العينة على الأسلوب الطبقي، بهدف تمثيل فئتين رئيسيتين من جمهور المؤسسة فئة الموظفين الذين يُمثلون الجمهور الداخلي ويتفاعلون بشكل مباشر مع السياسات الاتصالية للمؤسسة، وفئة الزبائن الذين يُمثلون الجمهور الخارجي المتلقي للخدمة والمحتوى الاتصالي الرقمي. وقد بلغ العدد الإجمالي للمبحوثين 30 فردا، منهم 10 موظفين و 20 زبونا للوكالة، أجابوا جميعًا على أسئلة الاستبيان التي صممت لقياس مدى تأثير أنشطة العلاقات العامة الرقمية في تحسين صورة المؤسسة ورفع مستوى الثقة بها. وتوصلت الدراسة للنتائج التالية:
- العلاقات العامة الرقمية ساهمت بفعالية في تحسين الصورة الذهنية لمؤسسة الخطوط الجوية الجزائرية وكالة باتنة لدى الجمهور.
- التواجد الرقمي للمؤسسة عبر الإنترنت ومنصات التواصل الاجتماعي عزز من الثقة والتفاعل الإيجابي مع الزبائن.
أظهرت نتائج الاستبيان أن الأنشطة والخدمات الرقمية مثل الرد على الاستفسارات نشر المعلومات، تقديم العروض كان لها دور مهم في تحسين الانطباعات العامة.
- الموظفون والزبائن معا أكدوا على أهمية الاستمرار في تطوير الأداء الاتصالي الرقمي للمؤسسة كعامل رئيسي في رضا الجمهور .
This study aims to shed light on the role of digital public relations in enhancing the public image of
service institutions, considering it a modern strategic mechanism imposed by rapid digital
transformations. It has become a necessary communication tool for managing the relationship
between the institution and its internal and external audiences. The study sought to identify the
digital tools and techniques adopted by the public relations department in the institution under
study, focusing on identifying the most important communication activities and interactive services
offered through the digital space to both employees and customers.
The study employed the descriptive analytical method due to its suitability for the nature of the
topic, which requires a deep understanding of the communication phenomenon within its
institutional context. To collect field data, the questionnaire was used as the main tool, as it provides
measurable and analyzable quantitative information. The applied study was conducted at the
Algerian Airlines - Batna Agency, during the period from April 15 to 21, 2025
A stratified sampling method was used to represent two main categories of the institution's
audience: the employees, representing the internal audience who directly interact with the
institution's communication policies, and the customers, representing the external audience
receiving the service and digital communication content. The total number of respondents was 30
individuals 10 employees and 20 customers of the agency-all of whom answered the
questionnaire designed to measure the impact of digital public relations activities on improving the
institution's image and increasing trust in it. The study reached the following results:
Digital public relations effectively contributed to improving the public image of the Algerian
Airlines - Batna Agency among the audience.
The institution's digital presence on the internet and social media platforms enhanced trust and
positive interaction with customers.
The results of the questionnaire showed that digital activities and services such as responding to
inquiries, publishing information, and offering promotions played an important role in improving
overall impressions
Both employees and customers emphasized the importance of continuing to develop the
institution's digital communication performance as a key factor in audience satisfactionNote de contenu : الاطار النظري للدراسة
الفصل الاول : العلاقات العامة الرقمية
الفصل الثاني : الصورة الذهنية
الجانب التطبيقي
الفصل الثالث : عرض وتحلیل ومناقشة نتائج الدراسةExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5933TF 659/433/1 مذكرة ماستر مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه للإطلاع الداخلي
Exclu du prêt
Titre : الخلل الوظيفي في حملات التوعية المرورية وعلاقته بارتفاع حوادث المرور بالجزائر : دراسة تحليلية لعينة من المواد الإعلامية للمندوبية الوطنية للأمن في الطرق خلال الفترة (2021-2024). Type de document : texte imprimé Auteurs : رحمون سعيدة, Auteur ; اشراف رحماني سمير, Autre Année de publication : 2025 Importance : 219 ص Présentation : جداول ؛ أشكال بيانية Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الخلل الوظيفي ؛ حملات التوعية المرورية ؛ المواد الإعلامية ؛ حوادث المرور Index. décimale : 659 الإعلان و العلاقات العامة Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى استنتاج العلاقة بين الخلل الوظيفي في المواد الإعلامية لحملات التوعيـة المرورية التي تعدها المندوبية الوطنية للأمن في الطرق وارتفاع حوادث المرور في الجزائر. وقد تبنت الباحثة نظرية البنائية الوظيفية التي تفترض أن حملات التوعية المرورية تشكل نسقا من العناصر المتكاملة وظيفيا، بحيث يؤدي الخلل في أحد هذه الأنساق إلى إعاقة تحقيق الهدف العام للحملة.
اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي الوصفي، باستخدام أداة استمارة تحليل المحتوى وقد تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية طبقية متعددة المراحل شملت مواد إعلامية مكتوبة مسموعة مرئية ،وتفاعلية ضمن المجال الزمني 2021-2024) ، وبنسبة %50% من كل نوع من هذه المواد. تم تحليل هذه العينة كميا وتفسيرها كيفيا، ثم عرض نتائج كل نوع على حدة، ومقارنتها بغرض الإجابة على تساؤلات الدراسة وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها:
-تركز المندوبية في أغلب موادها الإعلامية على تقديم النصائح والإرشادات تليها المعلومات التوعوية.
-تستخدم اللغة واللهجة بما يتماشى مع خصوصية الوسيلة الإعلامية دون مراعاة تفضيلات الجمهور المستهدف.
-تتعامل المندوبية عبر صفحتها في "فايسبوك" مع المتلقين كجمهور سلبي، دون فتح المجال للتفاعل أو إبداء الرأي، باستخدام نفس الاستراتيجية الاتصالية منذ عام 2021.
-لا تصاغ الرسائل التوعوية ضمن المواد الإعلامية بطريقة مدروسة كما لا توجه إلى الفئات الأكثر تسببا في حوادث المرور وفقا للإحصائيات.
-لا تختار الأساليب الإقناعية بناء على درجة وعي الجمهور وخصوصيته، إذ تستخدم نظريات تغيي السلوك والاستمالات العقلية واستمالات التخويف وتقنيات الترغيب والترهيب بشكل موحد في جميع المواد الإعلامية .
فهرس الموضوعات
الفصل الأول:الإجراءات المفاهيمية والمنهجية للدراسة
الفصل الثاني:واقع حملات التوعية المرورية بالجزائر
الفصل الثالث:الدراسة التحليليةEn ligne : [...] الخلل الوظيفي في حملات التوعية المرورية وعلاقته بارتفاع حوادث المرور بالجزائر : دراسة تحليلية لعينة من المواد الإعلامية للمندوبية الوطنية للأمن في الطرق خلال الفترة (2021-2024). [texte imprimé] / رحمون سعيدة, Auteur ; اشراف رحماني سمير, Autre . - 2025 . - 219 ص : جداول ؛ أشكال بيانية ; 29سم.
Langues : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الخلل الوظيفي ؛ حملات التوعية المرورية ؛ المواد الإعلامية ؛ حوادث المرور Index. décimale : 659 الإعلان و العلاقات العامة Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى استنتاج العلاقة بين الخلل الوظيفي في المواد الإعلامية لحملات التوعيـة المرورية التي تعدها المندوبية الوطنية للأمن في الطرق وارتفاع حوادث المرور في الجزائر. وقد تبنت الباحثة نظرية البنائية الوظيفية التي تفترض أن حملات التوعية المرورية تشكل نسقا من العناصر المتكاملة وظيفيا، بحيث يؤدي الخلل في أحد هذه الأنساق إلى إعاقة تحقيق الهدف العام للحملة.
اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي الوصفي، باستخدام أداة استمارة تحليل المحتوى وقد تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية طبقية متعددة المراحل شملت مواد إعلامية مكتوبة مسموعة مرئية ،وتفاعلية ضمن المجال الزمني 2021-2024) ، وبنسبة %50% من كل نوع من هذه المواد. تم تحليل هذه العينة كميا وتفسيرها كيفيا، ثم عرض نتائج كل نوع على حدة، ومقارنتها بغرض الإجابة على تساؤلات الدراسة وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها:
-تركز المندوبية في أغلب موادها الإعلامية على تقديم النصائح والإرشادات تليها المعلومات التوعوية.
-تستخدم اللغة واللهجة بما يتماشى مع خصوصية الوسيلة الإعلامية دون مراعاة تفضيلات الجمهور المستهدف.
-تتعامل المندوبية عبر صفحتها في "فايسبوك" مع المتلقين كجمهور سلبي، دون فتح المجال للتفاعل أو إبداء الرأي، باستخدام نفس الاستراتيجية الاتصالية منذ عام 2021.
-لا تصاغ الرسائل التوعوية ضمن المواد الإعلامية بطريقة مدروسة كما لا توجه إلى الفئات الأكثر تسببا في حوادث المرور وفقا للإحصائيات.
-لا تختار الأساليب الإقناعية بناء على درجة وعي الجمهور وخصوصيته، إذ تستخدم نظريات تغيي السلوك والاستمالات العقلية واستمالات التخويف وتقنيات الترغيب والترهيب بشكل موحد في جميع المواد الإعلامية .
فهرس الموضوعات
الفصل الأول:الإجراءات المفاهيمية والمنهجية للدراسة
الفصل الثاني:واقع حملات التوعية المرورية بالجزائر
الفصل الثالث:الدراسة التحليليةEn ligne : [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire استخدام النماذج التطبيقية لتكنولوجيا الاتصال في النظام التعليمي والاشباعات المحققة لذوي الاحتياجات الخاصة / عزيزي حياة
Titre : استخدام النماذج التطبيقية لتكنولوجيا الاتصال في النظام التعليمي والاشباعات المحققة لذوي الاحتياجات الخاصة : - دراسة ميدانية على عينة من ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة باتنة 1 - Type de document : texte imprimé Auteurs : عزيزي حياة, Auteur ; دردوبة سهيلة, Auteur ; اشراف بركون كهينة, Autre Année de publication : 2025 Importance : 89ص Présentation : جداول ؛ أشكال بيانية ؛ مخططات Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : تكنولوجيا الإتصال ؛ النماذج التطبيقية ذوي الاحتياجات الخاصة ؛ النظام التعليمي Index. décimale : 659 الإعلان و العلاقات العامة Résumé : يعد استخدام النماذج التطبيقية لتكنولوجيا الإتصال عاملا أساسيا في تسهيل العملية التعليمية لذوي الإحتياجات الخاصة، حيث توفر لهم وسائل تساعد في تحسين استعابهم وتعزيز تفاعلهم مع المحتوى، وإذا كانت تكنولوجيا الإتصال قد أحدثت تحولا في التعليم عموما، فإن أثرها أصبح أكثر أهمية لهذه الفئة ، لما تتيحه من فرص متكافئة للاندماج الأكاديمي. ومن هذا المنطلق تهدف الدراسة الحالية والمعنونة بـ : "استخدام النماذج التطبيقية لتكنولوجيا الإتصال في النظام التعليمي والإشباعات المحققة لذوي الإحتياجات الخاصة - دراسة ميدانية على عينة من ذوي الإحتياجات الخاصة بجامعة باتنة 1_ " إلى الإجابة على التساؤل المحوري التالي : ما مدى استخدام طلاب جامعة باتنة 1 من ذوي الإحتياجات الخاصة للنماذج التطبيقية لتكنولوجيا الإتصال في النظام التعليمي لإشباع إحتياجاتهم المعرفية ؟
وعليه، قمنا بطرح الفرضيات التالية :
✓الوصول للمعلومات وجعل عملية التعليم أسهل من الدوافع التي جعلت طلاب ذوي الإحتياجات الخاصة يلجؤون إلى النماذج التطبيقية لتكنولوجيا التعليم؛ يلجأ طلاب ذوي الإحتياجات الخاصة إلى الأنماط الأكثر شيوعا لتكنولوجيا الإتصال مثل الأنماط التفاعلية، التعاونية والإبداعية
تحقق النماذج التطبيقية في مجال تعليم طلاب ذوي الإحتياجات الخاصة بجامعة باتنة 1 إشباعات معرفية علمية، وإستكشافية
وللإجابة على التساؤل المحوري وإختبار فرضيات الدراسة اعتمدنا على المنهج المسحي، حيث تم جمع البيانات باستخدام استمارة استبيان، وشملت العينة طلابا من ذوي الإحتياجات الخاصة بجامعة باتنة 1 الذين يعتمدون على هذه النماذج في تعليمهم.
خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج نذكر منها مايلي:
يعد استخدام تكنولوجيا الإتصال في العملية التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة عاملا أساسيا في تسهيل وصولهم إلى المعلومات، وهو ما أكدته معظم إجابات المشاركين في الدراسة تعتمد، أنماط استخدام التكنولوجيا في التعليم على التفاعل والتعاون بين الطلبة، حيث يفضل عليهم الأساليب التفاعلية التي تتيح لهم التواصل المباشر مع المحتوى التعليمي.
فهرس الموضوعات
الفصل الأول: الاطار المنيع
المبحث الأول: مجتمع وعينة الدراسة.
المبحث الثاني: مفاهيم ومصطلحات الدراسة.
المبحث الثالث: الدراسات السابقة.
المبحث الرابع: تحديد متغيرات الدراسة وطريقة جمعها.
الفصل الثاني : الإطار النظري
المبحث الأول : النماذج التطبيقية لتكنولوجيا الإتصال
المبحث الثاني: النظام التعليمي
المبحث الثالث : تكنولوجيا تعليم ذوي الإحتياجات الخاصة
المبحث الرابع : نظرية الإستخدامات والإشباعات
الفصل الثالث : الإطار التطبيقي
المبحث الأول : بطاقة تقنية للمؤسسة الجامعية باتنة 1
المبحث الثاني : عرض نتائج المعطيات الشخصية المبحث الثالث : عرض نتائج إستمارة الإستبيان
المبحث الرابع : مناقشة نتائج الدراسة (الإجابة على التساؤلات ومناقشة الفرضيات )En ligne : https://www.mediafire.com/file/exufshnj0r13ump/المذكرة+النهائية.p [...] استخدام النماذج التطبيقية لتكنولوجيا الاتصال في النظام التعليمي والاشباعات المحققة لذوي الاحتياجات الخاصة : - دراسة ميدانية على عينة من ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة باتنة 1 - [texte imprimé] / عزيزي حياة, Auteur ; دردوبة سهيلة, Auteur ; اشراف بركون كهينة, Autre . - 2025 . - 89ص : جداول ؛ أشكال بيانية ؛ مخططات ; 29سم.
Langues : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : تكنولوجيا الإتصال ؛ النماذج التطبيقية ذوي الاحتياجات الخاصة ؛ النظام التعليمي Index. décimale : 659 الإعلان و العلاقات العامة Résumé : يعد استخدام النماذج التطبيقية لتكنولوجيا الإتصال عاملا أساسيا في تسهيل العملية التعليمية لذوي الإحتياجات الخاصة، حيث توفر لهم وسائل تساعد في تحسين استعابهم وتعزيز تفاعلهم مع المحتوى، وإذا كانت تكنولوجيا الإتصال قد أحدثت تحولا في التعليم عموما، فإن أثرها أصبح أكثر أهمية لهذه الفئة ، لما تتيحه من فرص متكافئة للاندماج الأكاديمي. ومن هذا المنطلق تهدف الدراسة الحالية والمعنونة بـ : "استخدام النماذج التطبيقية لتكنولوجيا الإتصال في النظام التعليمي والإشباعات المحققة لذوي الإحتياجات الخاصة - دراسة ميدانية على عينة من ذوي الإحتياجات الخاصة بجامعة باتنة 1_ " إلى الإجابة على التساؤل المحوري التالي : ما مدى استخدام طلاب جامعة باتنة 1 من ذوي الإحتياجات الخاصة للنماذج التطبيقية لتكنولوجيا الإتصال في النظام التعليمي لإشباع إحتياجاتهم المعرفية ؟
وعليه، قمنا بطرح الفرضيات التالية :
✓الوصول للمعلومات وجعل عملية التعليم أسهل من الدوافع التي جعلت طلاب ذوي الإحتياجات الخاصة يلجؤون إلى النماذج التطبيقية لتكنولوجيا التعليم؛ يلجأ طلاب ذوي الإحتياجات الخاصة إلى الأنماط الأكثر شيوعا لتكنولوجيا الإتصال مثل الأنماط التفاعلية، التعاونية والإبداعية
تحقق النماذج التطبيقية في مجال تعليم طلاب ذوي الإحتياجات الخاصة بجامعة باتنة 1 إشباعات معرفية علمية، وإستكشافية
وللإجابة على التساؤل المحوري وإختبار فرضيات الدراسة اعتمدنا على المنهج المسحي، حيث تم جمع البيانات باستخدام استمارة استبيان، وشملت العينة طلابا من ذوي الإحتياجات الخاصة بجامعة باتنة 1 الذين يعتمدون على هذه النماذج في تعليمهم.
خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج نذكر منها مايلي:
يعد استخدام تكنولوجيا الإتصال في العملية التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة عاملا أساسيا في تسهيل وصولهم إلى المعلومات، وهو ما أكدته معظم إجابات المشاركين في الدراسة تعتمد، أنماط استخدام التكنولوجيا في التعليم على التفاعل والتعاون بين الطلبة، حيث يفضل عليهم الأساليب التفاعلية التي تتيح لهم التواصل المباشر مع المحتوى التعليمي.
فهرس الموضوعات
الفصل الأول: الاطار المنيع
المبحث الأول: مجتمع وعينة الدراسة.
المبحث الثاني: مفاهيم ومصطلحات الدراسة.
المبحث الثالث: الدراسات السابقة.
المبحث الرابع: تحديد متغيرات الدراسة وطريقة جمعها.
الفصل الثاني : الإطار النظري
المبحث الأول : النماذج التطبيقية لتكنولوجيا الإتصال
المبحث الثاني: النظام التعليمي
المبحث الثالث : تكنولوجيا تعليم ذوي الإحتياجات الخاصة
المبحث الرابع : نظرية الإستخدامات والإشباعات
الفصل الثالث : الإطار التطبيقي
المبحث الأول : بطاقة تقنية للمؤسسة الجامعية باتنة 1
المبحث الثاني : عرض نتائج المعطيات الشخصية المبحث الثالث : عرض نتائج إستمارة الإستبيان
المبحث الرابع : مناقشة نتائج الدراسة (الإجابة على التساؤلات ومناقشة الفرضيات )En ligne : https://www.mediafire.com/file/exufshnj0r13ump/المذكرة+النهائية.p [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
