مقترح برنامج إرشادي لتعريف أساتذة التعليم الإبتدائي بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم [texte imprimé] /
وهيبة دحماني . - [s.d.] . - 171 ص : جداول ; 27 سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
برنامج إرشادي - الأساتذة - التعليم الإبتدائي - التلاميذ - ذوي صعوبات التعلم |
| Index. décimale : |
371.4/31 |
| Résumé : |
تتمحور الدراسة حول وضع مقترح برنامج إرشادي لتعريف أساتذة التعليم الإبتدائي بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم، من خلال التطرق لمعرفة الصعوبات التي تواجه التلاميذ، و التي على رأسها الكتابة، الحساب، التعبير، وغيرها و معرفة ماهية الأسباب التي أدت بهم إلى هذا الاحجام الدراسي، و دراستها ومحاولة وضع برنامج إرشادي يهدف إلى تعريف اساتذة التعليم الابتدائي بالمشاكل و الصعوبات التي تواجه التلاميذ في مرحلة الإبتدائي. فهرس الموضوعات: الفصل الأول : إشكالية البحث الفصل الثاني: الدراسات السابقة الفصل الثالث : صعوبات التعلم الفصل الرابع : تصور لإجراءات الدراسة التطبيقية الفصل الخامس: نتائج الدراسة |
371 المدارس و أنشطتها، التعليم الخاص
Affiner la recherche Interroger des sources externesمقترح برنامج إرشادي لتعريف أساتذة التعليم الإبتدائي بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
