Pratiques Educatives Parentales Dépendance/Indépendance Du Champ Perceptif Et Flexibilité Cognitive / Linda Mounia Amel Yahia Bey

Public ISBD Titre : Pratiques Educatives Parentales Dépendance/Indépendance Du Champ Perceptif Et Flexibilité Cognitive : Etudes Comparatives Entre Jeunes En Algerie Et En France Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda Mounia Amel Yahia Bey Importance : 432p Présentation : Tableaux - Figures Format : 27cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Pratiques Educatives Parentales - Dépendance - Indépendance - Champ Perceptif - Flexibilité Cognitive - Etudes Comparatives - Jeunes - Algerie - France Index. décimale : 616.89/74 Résumé : Parents et enfants sont aujourd'hui confrontés à des changements divers et rapides qui remettet en cause les conceptions et perturbent les roles et les statuts. Au sein de deux contextes culturels différents subissants ces changements, à savoir celui de l'Algerie et de la France, nous avons engagé nos efforts à comprendre les différences et les similitudes touchant les processus éducatifs et cognitifs qui concernent les jeunes Algériens et leurs homologues Français d'origine algérienne. Pratiques Educatives Parentales Dépendance/Indépendance Du Champ Perceptif Et Flexibilité Cognitive : Etudes Comparatives Entre Jeunes En Algerie Et En France [texte imprimé] / Linda Mounia Amel Yahia Bey . - [s.d.] . - 432p : Tableaux - Figures ; 27cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Pratiques Educatives Parentales - Dépendance - Indépendance - Champ Perceptif - Flexibilité Cognitive - Etudes Comparatives - Jeunes - Algerie - France Index. décimale : 616.89/74 Résumé : Parents et enfants sont aujourd'hui confrontés à des changements divers et rapides qui remettet en cause les conceptions et perturbent les roles et les statuts. Au sein de deux contextes culturels différents subissants ces changements, à savoir celui de l'Algerie et de la France, nous avons engagé nos efforts à comprendre les différences et les similitudes touchant les processus éducatifs et cognitifs qui concernent les jeunes Algériens et leurs homologues Français d'origine algérienne.

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