Détail de l'auteur
Auteur صبري بردان الحياني |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : استراتيجيات التعليم الجامعي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الواحد الكبيسي ; صبري بردان الحياني, Secrétaire Mention d'édition : ط2 Editeur : عمان : مركز ديبونو لتعليم التفكير Année de publication : 2015 Importance : 327ص Présentation : جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 6-007-90-9957-978 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الجامعات ؛ التعليم العالي ؛ Index. décimale : 378 التعليم العالي Résumé : تناول الكتاب استراتيجيات التعليم الجامعي، وتعتبرالتدريس في التعليم العالي عملية معايشة يومية متفاعلة وديناميكية بين الاستاذ وطلابه، بهدف بث ونشر روح البحث والتمحيص واساليب العلم،والاهتمام بهدف بث ونشر أخلاقيات العلم والعلماء، وتأصيل القيم والمبادىء التي تحكم العمل في مؤسسات التعليم العالي، ولما كان الاستاذ الجامعي يقوم باعداد الكفاءات البشرية للمجتمع، وايضا في البحث العلمي الذي يساهم به في اعداد الكفاءات البشرية للمجتمع، وايضا في البحث العلمي، الذي يساهم به في تطوير مجتمعه، فمن الضروري ان ينال الاستاذ الجامعي من العناية والاهتمام بالقدر الذي يتناسب مع الدور الكبير الذي يقوم به، وتضمن الكتاب ستة فصول تحدث الفصل الاول عن أساليب دمج تقنيات التعليم في التدريس الجامعي منوجهة نظر تدريسها وتعرض فصلها الثاني الي أساليب تنمية التفكير لدي طلبة الجامعة، في حين تناول الفصل الثالث خدمة الجامعة للمجتمع، واساليب خدمة الجامعة للمجتمع من وجهة نظر تدريسها ، وكذا اثر المناخ التنظيمي علي التأثير الايجابي في خدمة المجتمع ، اما الفصل الرابع تطرق الي الأداء التدريسي للاستاذ الجامعي والكفاءات المهنية، وخصائص الاداء التدريسي لللاستاذ الجامعي الفعال وهيئة التدريس في الجامعة ، بالاضافة الي الكفاءات المهنية المتطلبة للاستاذ الجامعي من وجهة نظر طلابه، وعالج الفصل الخامس واقع جودة التدريس الجامعي وسبل الارتقاء به، واختتم بالفصل السادس لمعرفة دور الجامعة في تعزيز مفهوم الوسطية والاعتدال ونبذ العنف. استراتيجيات التعليم الجامعي [texte imprimé] / عبد الواحد الكبيسي ; صبري بردان الحياني, Secrétaire . - ط2 . - عمان : مركز ديبونو لتعليم التفكير, 2015 . - 327ص : جداول ; 24سم.
ISSN : 6-007-90-9957-978
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الجامعات ؛ التعليم العالي ؛ Index. décimale : 378 التعليم العالي Résumé : تناول الكتاب استراتيجيات التعليم الجامعي، وتعتبرالتدريس في التعليم العالي عملية معايشة يومية متفاعلة وديناميكية بين الاستاذ وطلابه، بهدف بث ونشر روح البحث والتمحيص واساليب العلم،والاهتمام بهدف بث ونشر أخلاقيات العلم والعلماء، وتأصيل القيم والمبادىء التي تحكم العمل في مؤسسات التعليم العالي، ولما كان الاستاذ الجامعي يقوم باعداد الكفاءات البشرية للمجتمع، وايضا في البحث العلمي الذي يساهم به في اعداد الكفاءات البشرية للمجتمع، وايضا في البحث العلمي، الذي يساهم به في تطوير مجتمعه، فمن الضروري ان ينال الاستاذ الجامعي من العناية والاهتمام بالقدر الذي يتناسب مع الدور الكبير الذي يقوم به، وتضمن الكتاب ستة فصول تحدث الفصل الاول عن أساليب دمج تقنيات التعليم في التدريس الجامعي منوجهة نظر تدريسها وتعرض فصلها الثاني الي أساليب تنمية التفكير لدي طلبة الجامعة، في حين تناول الفصل الثالث خدمة الجامعة للمجتمع، واساليب خدمة الجامعة للمجتمع من وجهة نظر تدريسها ، وكذا اثر المناخ التنظيمي علي التأثير الايجابي في خدمة المجتمع ، اما الفصل الرابع تطرق الي الأداء التدريسي للاستاذ الجامعي والكفاءات المهنية، وخصائص الاداء التدريسي لللاستاذ الجامعي الفعال وهيئة التدريس في الجامعة ، بالاضافة الي الكفاءات المهنية المتطلبة للاستاذ الجامعي من وجهة نظر طلابه، وعالج الفصل الخامس واقع جودة التدريس الجامعي وسبل الارتقاء به، واختتم بالفصل السادس لمعرفة دور الجامعة في تعزيز مفهوم الوسطية والاعتدال ونبذ العنف. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 378/12/1 378/12/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم Disponible 378/12/2 378/12/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم Disponible 378/12/3 378/12/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم Disponible
