دور البلدیة في تحقیق التنمیة الحضریة المستدامة / دريس ، فضيلة  

Public ISBD Titre : دور البلدیة في تحقیق التنمیة الحضریة المستدامة : دراسة تحلیلیة لبلدیة "رأس العیون " ولایة باتنة Type de document : texte imprimé Auteurs : دريس ، فضيلة, Auteur ; اشراف هماش ساعد, Autre Année de publication : 2024 Importance : 84ص Présentation : جداول ؛ مخططات ؛ خرائط Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : البلدیة ؛ التنمیة ؛ التنمیة المستدامة ؛ التنمیة الحضریة Index. décimale : 307.76 علم الاجتماع الحضري Résumé : تھدف الدراسة الى فھم دور البلدیات في تحقیق التنمیة الحضریة المستدامة، حیث تسعى إلى تحقیق التوازن بین النمو الاقتصادي والحفاظ على الموارد البیئیة وتعزیز العدالة الاجتماعیة. وتشمل الجوانب المھمة لھذه الدراسة تحلیل السیاسات الحكومیة وتقییم البرامج البلدیة ودراسة التأثیرات الاجتماعیة والاقتصادیة والبیئیة لمشاریع التنمیة الحضریة المستدامة. تھدف الدراسة أیضا إلى توفیر إرشادات لتعزیز دور البلدیات في بناء مجتمعات حضریة مستدامة. فهرس الموضوعات الجانب النظري الفصل الأول:التعریف بموضوع الدراسة الفصل الثاني:الإطار العام للبلدیة والتنمیة الحضریة المستدامة الجانب التحلیلي للدراسة الفصل الثالث:الإجراءات المنھجیة للدراسة(دراسة تحلیلیة لبلدیة رأس العیون) En ligne : https://www.mediafire.com/file/a5y2sg6dm928agj/pdf01.pdf/file دور البلدیة في تحقیق التنمیة الحضریة المستدامة : دراسة تحلیلیة لبلدیة "رأس العیون " ولایة باتنة [texte imprimé] / دريس ، فضيلة, Auteur ; اشراف هماش ساعد, Autre . - 2024 . - 84ص : جداول ؛ مخططات ؛ خرائط ; 29سم. Langues : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : البلدیة ؛ التنمیة ؛ التنمیة المستدامة ؛ التنمیة الحضریة Index. décimale : 307.76 علم الاجتماع الحضري Résumé : تھدف الدراسة الى فھم دور البلدیات في تحقیق التنمیة الحضریة المستدامة، حیث تسعى إلى تحقیق التوازن بین النمو الاقتصادي والحفاظ على الموارد البیئیة وتعزیز العدالة الاجتماعیة. وتشمل الجوانب المھمة لھذه الدراسة تحلیل السیاسات الحكومیة وتقییم البرامج البلدیة ودراسة التأثیرات الاجتماعیة والاقتصادیة والبیئیة لمشاریع التنمیة الحضریة المستدامة. تھدف الدراسة أیضا إلى توفیر إرشادات لتعزیز دور البلدیات في بناء مجتمعات حضریة مستدامة. فهرس الموضوعات الجانب النظري الفصل الأول:التعریف بموضوع الدراسة الفصل الثاني:الإطار العام للبلدیة والتنمیة الحضریة المستدامة الجانب التحلیلي للدراسة الفصل الثالث:الإجراءات المنھجیة للدراسة(دراسة تحلیلیة لبلدیة رأس العیون) En ligne : https://www.mediafire.com/file/a5y2sg6dm928agj/pdf01.pdf/file

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5290TF	307.76/188/1	مذكرة ماستر	-مكتبة الكلية - قاعة الرسائل الجامعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	Disponible

الدولة في إفريقيا تقييم لمسارات البناء و استشراف لسبل البقاء / بودي نبيلة

Public ISBD Titre : الدولة في إفريقيا تقييم لمسارات البناء و استشراف لسبل البقاء Type de document : texte imprimé Auteurs : بودي نبيلة, Auteur ; غازلي عبد الحليم, Auteur ; دالع وهيبة, Auteur Editeur : الجزائر : كنوز الحكمة Année de publication : 2019 Importance : 223ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9947-60-164-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الدولة ؛ إفريقيا ؛ تقييم مسارات البناء ؛ استشراف سبل البقاء Index. décimale : 320 العلوم السياسية Résumé : يبدأ هذا الكتاب بمقدمة عامة، ثم يعالج في الفصل الأول الأسس النظرية والمفاهيمية لبناء الدولة. يناقش الفصل الثاني محددات البيئة الداخلية وأثرها في الانتقال الديمقراطي، بينما يتناول الفصل الثالث وضع الدولة الهشة بين طموح النهوض والتدخل الدولي. أما الفصل الرابع فيبحث في لعنة الموارد الطبيعية وانعكاسها على اقتصاديات الدول الإفريقية. يتطرق الفصل الخامس إلى دور البُنى الدينية والمؤسساتية في إرساء قواعد السلم والأمن، والفصل السادس يسلّط الضوء على السياسات التنموية والنيوليبرالية. يناقش الفصل السابع التحولات الاقتصادية الدولية وتأثيرها على بناء الدولة، ثم الفصل الثامن الذي يتناول التهديدات الأمنية والانعزالية. أما الفصل التاسع فيركز على خصخصة الأمن وانعكاسها على دور الدولة، ويُختتم الكتاب بـ الفصل العاشر الذي يقدم دراسة استشرافية لمستقبل الدولة في إفريقيا. الدولة في إفريقيا تقييم لمسارات البناء و استشراف لسبل البقاء [texte imprimé] / بودي نبيلة, Auteur ; غازلي عبد الحليم, Auteur ; دالع وهيبة, Auteur . - الجزائر : كنوز الحكمة, 2019 . - 223ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم. ISBN : 978-9947-60-164-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الدولة ؛ إفريقيا ؛ تقييم مسارات البناء ؛ استشراف سبل البقاء Index. décimale : 320 العلوم السياسية Résumé : يبدأ هذا الكتاب بمقدمة عامة، ثم يعالج في الفصل الأول الأسس النظرية والمفاهيمية لبناء الدولة. يناقش الفصل الثاني محددات البيئة الداخلية وأثرها في الانتقال الديمقراطي، بينما يتناول الفصل الثالث وضع الدولة الهشة بين طموح النهوض والتدخل الدولي. أما الفصل الرابع فيبحث في لعنة الموارد الطبيعية وانعكاسها على اقتصاديات الدول الإفريقية. يتطرق الفصل الخامس إلى دور البُنى الدينية والمؤسساتية في إرساء قواعد السلم والأمن، والفصل السادس يسلّط الضوء على السياسات التنموية والنيوليبرالية. يناقش الفصل السابع التحولات الاقتصادية الدولية وتأثيرها على بناء الدولة، ثم الفصل الثامن الذي يتناول التهديدات الأمنية والانعزالية. أما الفصل التاسع فيركز على خصخصة الأمن وانعكاسها على دور الدولة، ويُختتم الكتاب بـ الفصل العاشر الذي يقدم دراسة استشرافية لمستقبل الدولة في إفريقيا.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
13943F	320/194/1	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب الإحصاء والعلوم السياسية والقانون والإدارة العامة	Disponible
13942F	320/194/2	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب الإحصاء والعلوم السياسية والقانون والإدارة العامة	Disponible
13941F	320/194/3	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب الإحصاء والعلوم السياسية والقانون والإدارة العامة	Disponible

مستوى الطموح الأكاديمي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة ماستر -2- / سعيدي سلمى  

Public ISBD Titre : مستوى الطموح الأكاديمي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة ماستر -2- : دراسة ميدانية في قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا. جامعة باتنة 01 Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيدي سلمى, Auteur ; اشراف بوكعبة زهية, Autre Année de publication : 2024 Importance : 75ص Présentation : جداول Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : مستوى الطموح الأكاديمي ؛ التحصيل الدراسي ؛ طلبة ماستر Index. décimale : 371.4 إرشاد و توجيه الطلاب (التوجيه التربوي و المهني) Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى التعرف عن العلاقة بين مستوى الطموح الأكاديميوالتحصيل الدراسي لدى طلبة ماستر -2 - لقسم علم النفس وعلوم التربية والارطفونيا بباتنة ، ودراسة الفروق في هذه العلاقة تبعا لمتغيرات الجنس التخصص، تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي، تطبيق مقياس مستوى الطموح الأكاديمي ل(زياد بركات 2008 والذي أعيد تكييفه من قبل الباحثة لوناسي كهينة(2022)، على عينة عددها (100) طالب وطالبة، وأظهرت النتائج: - وجود علاقة بين مستوى الطموح الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة قسمعلم النفس وعلوم التربية والارطفونيا مستوى ماستر -2 -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا مستوى ماستر -2- تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح الأكاديمي و وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي لدى طلبة قسم علم النفس وعلوم التربية والارطفونيا مستوى ماستر -2- تعزى لمتغير التخصص. فهرس الموضوعات الجانب النظري الفصل الأول: الإطار المفاهيمي للدراسة الفصل الثاني: مستوى الطموح الأكاديمي الفصل الثالث : التحصيل الدراسي الجانب الميداني الفصل الرابع: إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الخامس: عرض نتائج الدراسة ومناقشتها وتفسيرها En ligne :  [...] مستوى الطموح الأكاديمي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة ماستر -2- : دراسة ميدانية في قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا. جامعة باتنة 01 [texte imprimé] / سعيدي سلمى, Auteur ; اشراف بوكعبة زهية, Autre . - 2024 . - 75ص : جداول ; 29سم. Langues : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : مستوى الطموح الأكاديمي ؛ التحصيل الدراسي ؛ طلبة ماستر Index. décimale : 371.4 إرشاد و توجيه الطلاب (التوجيه التربوي و المهني) Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى التعرف عن العلاقة بين مستوى الطموح الأكاديميوالتحصيل الدراسي لدى طلبة ماستر -2 - لقسم علم النفس وعلوم التربية والارطفونيا بباتنة ، ودراسة الفروق في هذه العلاقة تبعا لمتغيرات الجنس التخصص، تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي، تطبيق مقياس مستوى الطموح الأكاديمي ل(زياد بركات 2008 والذي أعيد تكييفه من قبل الباحثة لوناسي كهينة(2022)، على عينة عددها (100) طالب وطالبة، وأظهرت النتائج: - وجود علاقة بين مستوى الطموح الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة قسمعلم النفس وعلوم التربية والارطفونيا مستوى ماستر -2 -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا مستوى ماستر -2- تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح الأكاديمي و وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي لدى طلبة قسم علم النفس وعلوم التربية والارطفونيا مستوى ماستر -2- تعزى لمتغير التخصص. فهرس الموضوعات الجانب النظري الفصل الأول: الإطار المفاهيمي للدراسة الفصل الثاني: مستوى الطموح الأكاديمي الفصل الثالث : التحصيل الدراسي الجانب الميداني الفصل الرابع: إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الخامس: عرض نتائج الدراسة ومناقشتها وتفسيرها En ligne :  [...]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5570TF	371.4/314/1	مذكرة ماستر	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	Disponible

دور التمكين الوظيفي في تنمية الفعل الإبداعي / توكه ، رانيا  

Public ISBD Titre : دور التمكين الوظيفي في تنمية الفعل الإبداعي : دراسة ميدانية لموظفي المكتبة المركزية بجامعة الحاج لخضر باتنة -1- Type de document : texte imprimé Auteurs : توكه ، رانيا, Auteur ; موراد ، نزيهة, Auteur ; اشراف قارح سماح, Autre Année de publication : 2024 Importance : 146ص Présentation : جداول ؛ أشكال بيانية ؛ مخططات Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : التمكين الوظيفي ؛ تنمية الفعل الإبداعي Index. décimale : 306.3 علم الاجتماع الاقتصادي Résumé : تناولت هذه الدراسة موضوع دور التمكين الوظيفي في تنمية الفعل الإبداعي لدى موظفي المكتبة المركزية بجامعة باتنة .1. وتهدف الى التعرف على مساهمة عملية التمكين الوظيفي في تنمية الفعل الإبداعي بالمكتبة المركزية. ولتحقيق هذا الهدف تم التعرض الى مختلف المداخل النظرية و الدراسات التي عالجتها في ضوء كلمن أبعاد التمكين الوظيفي المتمثلة في: تفويض السلطة، العمل كفريق و التدريب. و أبعاد الفعل الإبداعي: حل المشاكل روج المجازفة و المبادرة وتوليد الأفكار . أما الجانب الثاني من دراستنا يخص الجانب الميداني الذي أجري في المكتبة المركزية بجامعة باتنة 1. وفي هذا الصدد طرحنا التساؤل الآتي: ما هو دور التمكين الوظيفي في تنمية الفعل الإبداعي لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة1؟ و تتفرع التساؤلات الفرعية التالية: هل يساعد تفويض السلطة على حل مشكلات العمل لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1؟ هل العمل كفريق ينمي روح المجازفة و المبادرة لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1؟ هل يعمل التدريب على توليد الأفكار لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1؟ وللتحقق من ذلك استخدمنا المنهج الوصفي واخترنا العينة بطريقة المسح الشامل وكانت العينة مكونة من 31 مفردة من إطارات وأعوان التحكم و أعوان تقنيين واستخدمنا أداة الإستبيان لجمع البيانات، وقد توصلنا الى هذه النتائج: يساعد تفويض السلطة على حل مشكلات العمل لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1. العمل كفريق ينمي روح المجازفة و المبادرة لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1. يعمل التدريب على توليد الأفكار لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1. فهرس الموضوعات الفصل الأول: الإطار المفاهيمي للدراسة الفصل الثاني معالجة نظرية لمتغيرات الدراسة الفصل الثالث: الإجراءات المنهجية للدراسة الفصل الرابع: تفسير و تحليل معطيات الدراسة En ligne : https://www.mediafire.com/file/wzr3nr29q8gydtj/nnnnn.pdf/file دور التمكين الوظيفي في تنمية الفعل الإبداعي : دراسة ميدانية لموظفي المكتبة المركزية بجامعة الحاج لخضر باتنة -1- [texte imprimé] / توكه ، رانيا, Auteur ; موراد ، نزيهة, Auteur ; اشراف قارح سماح, Autre . - 2024 . - 146ص : جداول ؛ أشكال بيانية ؛ مخططات ; 29سم. Langues : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : التمكين الوظيفي ؛ تنمية الفعل الإبداعي Index. décimale : 306.3 علم الاجتماع الاقتصادي Résumé : تناولت هذه الدراسة موضوع دور التمكين الوظيفي في تنمية الفعل الإبداعي لدى موظفي المكتبة المركزية بجامعة باتنة .1. وتهدف الى التعرف على مساهمة عملية التمكين الوظيفي في تنمية الفعل الإبداعي بالمكتبة المركزية. ولتحقيق هذا الهدف تم التعرض الى مختلف المداخل النظرية و الدراسات التي عالجتها في ضوء كلمن أبعاد التمكين الوظيفي المتمثلة في: تفويض السلطة، العمل كفريق و التدريب. و أبعاد الفعل الإبداعي: حل المشاكل روج المجازفة و المبادرة وتوليد الأفكار . أما الجانب الثاني من دراستنا يخص الجانب الميداني الذي أجري في المكتبة المركزية بجامعة باتنة 1. وفي هذا الصدد طرحنا التساؤل الآتي: ما هو دور التمكين الوظيفي في تنمية الفعل الإبداعي لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة1؟ و تتفرع التساؤلات الفرعية التالية: هل يساعد تفويض السلطة على حل مشكلات العمل لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1؟ هل العمل كفريق ينمي روح المجازفة و المبادرة لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1؟ هل يعمل التدريب على توليد الأفكار لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1؟ وللتحقق من ذلك استخدمنا المنهج الوصفي واخترنا العينة بطريقة المسح الشامل وكانت العينة مكونة من 31 مفردة من إطارات وأعوان التحكم و أعوان تقنيين واستخدمنا أداة الإستبيان لجمع البيانات، وقد توصلنا الى هذه النتائج: يساعد تفويض السلطة على حل مشكلات العمل لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1. العمل كفريق ينمي روح المجازفة و المبادرة لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1. يعمل التدريب على توليد الأفكار لدى موظفي المكتبة المركزية جامعة باتنة 1. فهرس الموضوعات الفصل الأول: الإطار المفاهيمي للدراسة الفصل الثاني معالجة نظرية لمتغيرات الدراسة الفصل الثالث: الإجراءات المنهجية للدراسة الفصل الرابع: تفسير و تحليل معطيات الدراسة En ligne : https://www.mediafire.com/file/wzr3nr29q8gydtj/nnnnn.pdf/file

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5569TF	306.3/533/1	مذكرة ماستر	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	Disponible

الكامل في إعداد الرسائل الجامعية - مذكرات التخرج - ليسانس - ماجستير - ماستر البحوث الجامعية و المقالات العلمية

Public ISBD Titre : الكامل في إعداد الرسائل الجامعية - مذكرات التخرج - ليسانس - ماجستير - ماستر البحوث الجامعية و المقالات العلمية Type de document : texte imprimé Editeur : الجزائر : ألفا دوك Année de publication : 2023 Importance : 134ص Présentation : غ. ملون ، جداول ، مخططات Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-08-46-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الكامل ؛ إعداد الرسائل الجامعية ؛ مذكرات التخرج ؛ ليسانس ؛ ماجستير ؛ ماستر ؛ البحوث الجامعية ؛ المقالات العلمية Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : يشرح هذا الكتاب كل خطوات الكتابة العلمية، خطوات إعداد أطروحة دكتوراه، ماجستير، ليسانس، ماستر، مقال علمي …إلخ. لهذا الغرض خصّص الفصل الأول للحديث عن أساسات البحث العلمي الذي هو سرّ تقدم الدول ثم مناهجه (الوصفي، التاريخي، الطولي، المقارنة، دراسة الحالة، التجريبي) وبعدها نعرج إلى العينة ومجتمعات البحث التي تعد من موضوع الدراسات الاستقصائية والإستبيانية والتي تمثل القيمة المضافة لأي بحث علمي. في حين خصصنا الفصل الثاني لمكانة هذا البحث في الجزائر وكيفية تقييمه من حيث النوعية والتقنية وكيف تصنف المنشورات العلمية. الفصل الثالث اعتني بكيفية إعداد الأطروحة، الرسالة، المذكرة أو أي بحث أكاديمي إبتداءا من اختيار الموضوع ومدير البحث إلى تحرير خاتمة الأطروحة وهذا طبعا بإتباع مراحل البحث المنصوص عليها في الفصل الرابع والشروط اللازم توفرها في موضوع بحث الدكتوراه لتحضي بصفة العلمية دون أن ننسى الإشكالية التي تدور حولها الرسالة وكيفية الحسم في اختيار المنهج المتبع للإجابة على إشكالية الأطروحة أو أي بحث علمي أكاديمي، المشروحة بإسهاب في الفصل الخامس. الفصل السادس كان إجابة على السؤال ما هي الخطة المختارة لتحرير الأطروحة والإجابة على السؤال الجوهري المطروح، مشكلة التوقيت والبرنامج الزمني عولجا في الفصل السابع لأن أي بحث علمي أكاديمي سوآءا مذكرة، ليسانس، ماستر، ماجستير أو رسالة دكتوراه وجب إتمامها في الوقت المحدد لذلك. في حين سخّرنا الفصل الثامن للمادة الخام للأطروحة، أي المصادر والمراجع المعتمدة في إعداد الأطروحة، كيفية تنظيمها، استغلالها، الاقتباس منها، الاستشهاد لها، وكذا كيفية كتابة الهوامش والمراجع. الأطروحات المعدة بالشراكة مع جامعات أجنبية والقوانين التي تخضع لها كانت موضوع الفصل التاسع. بعد عمل وجهد جهيد تأتي مرحلة مناقشة الأطروحة التي تواجدت في الفصل العاشر وكذا كيفية تقديم العرض الشفهي من طرف الطالب أو الطالبة المترشحين والمراحل التي تلي هذا العرض. الفصل الحادي عشر والأخير كان هدفه أن تكتب لترقى وليس فقط لتترقى فركز على الأصالة والدقة في البحث العلمي والشروط التي يجب مراعاتها عند النشر وإحترام قواعد المجلات المرغوب النشر فيها. الكامل في إعداد الرسائل الجامعية - مذكرات التخرج - ليسانس - ماجستير - ماستر البحوث الجامعية و المقالات العلمية [texte imprimé] . - الجزائر : ألفا دوك, 2023 . - 134ص : غ. ملون ، جداول ، مخططات ; 24سم. ISSN : 978-9931-08-46-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الكامل ؛ إعداد الرسائل الجامعية ؛ مذكرات التخرج ؛ ليسانس ؛ ماجستير ؛ ماستر ؛ البحوث الجامعية ؛ المقالات العلمية Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : يشرح هذا الكتاب كل خطوات الكتابة العلمية، خطوات إعداد أطروحة دكتوراه، ماجستير، ليسانس، ماستر، مقال علمي …إلخ. لهذا الغرض خصّص الفصل الأول للحديث عن أساسات البحث العلمي الذي هو سرّ تقدم الدول ثم مناهجه (الوصفي، التاريخي، الطولي، المقارنة، دراسة الحالة، التجريبي) وبعدها نعرج إلى العينة ومجتمعات البحث التي تعد من موضوع الدراسات الاستقصائية والإستبيانية والتي تمثل القيمة المضافة لأي بحث علمي. في حين خصصنا الفصل الثاني لمكانة هذا البحث في الجزائر وكيفية تقييمه من حيث النوعية والتقنية وكيف تصنف المنشورات العلمية. الفصل الثالث اعتني بكيفية إعداد الأطروحة، الرسالة، المذكرة أو أي بحث أكاديمي إبتداءا من اختيار الموضوع ومدير البحث إلى تحرير خاتمة الأطروحة وهذا طبعا بإتباع مراحل البحث المنصوص عليها في الفصل الرابع والشروط اللازم توفرها في موضوع بحث الدكتوراه لتحضي بصفة العلمية دون أن ننسى الإشكالية التي تدور حولها الرسالة وكيفية الحسم في اختيار المنهج المتبع للإجابة على إشكالية الأطروحة أو أي بحث علمي أكاديمي، المشروحة بإسهاب في الفصل الخامس. الفصل السادس كان إجابة على السؤال ما هي الخطة المختارة لتحرير الأطروحة والإجابة على السؤال الجوهري المطروح، مشكلة التوقيت والبرنامج الزمني عولجا في الفصل السابع لأن أي بحث علمي أكاديمي سوآءا مذكرة، ليسانس، ماستر، ماجستير أو رسالة دكتوراه وجب إتمامها في الوقت المحدد لذلك. في حين سخّرنا الفصل الثامن للمادة الخام للأطروحة، أي المصادر والمراجع المعتمدة في إعداد الأطروحة، كيفية تنظيمها، استغلالها، الاقتباس منها، الاستشهاد لها، وكذا كيفية كتابة الهوامش والمراجع. الأطروحات المعدة بالشراكة مع جامعات أجنبية والقوانين التي تخضع لها كانت موضوع الفصل التاسع. بعد عمل وجهد جهيد تأتي مرحلة مناقشة الأطروحة التي تواجدت في الفصل العاشر وكذا كيفية تقديم العرض الشفهي من طرف الطالب أو الطالبة المترشحين والمراحل التي تلي هذا العرض. الفصل الحادي عشر والأخير كان هدفه أن تكتب لترقى وليس فقط لتترقى فركز على الأصالة والدقة في البحث العلمي والشروط التي يجب مراعاتها عند النشر وإحترام قواعد المجلات المرغوب النشر فيها.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18880F	375/380/1	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج	Disponible

دور الوعي البيئي في تحقيق التنمية المستدامة / رحماني ، وفاء  

Permalink

المقاربات الكمية و الكيفية / بلقبي فطوم

Permalink

السياسات التربوية رؤى مستقبلية / بسام مصطفى العمري

Permalink

التعليم المدار ذاتيا و التعلم الذاتي المستمر / العربي بلقاسم فرحاتي

Permalink

سيكولوجية الضغوط المهنية و التوافق النفسي لدى المدرس الجزائري (بين النظري و التطبيقي) / سليم عمرون

Permalink

المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالصلابة النفسية / نعيجة إكرام  

Permalink

الإستراتيجية التفاوضية الفلسطينية الإسرائيلية 1991-2017 / لبيد عماد

Permalink

العمل النقابي وتأثيره على الأداء الوظيفي / بلول ، عزة  

Permalink

المنظور العلمي لصعوبات التعلم : أنواعها ، مفاهيمها، أعراضها ، أسبابها، تشخيصها ، سبل علاجها، و انعكاساتها على العملية التربوية / حسين هاشم هندول الفتلي

Permalink

إدارة ضغوط العمل ودورها في تحقيق الاستقرار الوظيفي / زلاقي ، سارة  

Permalink

---

1 2 3 4 5 6 (1 - 15 / 2022) Par page : 25 50 100 200