Détail de l'auteur
Auteur سعيد حسني العزة |
Documents disponibles écrits par cet auteur (4)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : الإرشاد النفسي أساليبه و فنياته Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد حسني العزة, Auteur Editeur : عمان : دار الثقافة Année de publication : 2007 Importance : 429ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-140-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : الإرشاد النفسي ؛ أساليبه ؛ فنياته Index. décimale : 153.9 الذكاء والاستعداد (اختبارات الذكاء ,اختبارات الشخصية) Résumé : قسم موضوع الكتاب إلى تسعة وحدات رئيسية. تناولت الوحدة الأولى طرق التعرف على مشكلات المسترشد على مواضيع عدة: اختيار الإسترتيجيات المساعدة كوسيلة لحل مشكلات المسترشد- إختبار وتحديد الأهداف كوسيلة للكشف عن مشكلات المسترشد- فوائد تحديد الأهداف- وضع الأهداف وتشكيل المفاهيم نحو حل المشكلة- تحديد مشكلات المسترشد عن طريق المقابلة- تحديد مهارات المرشد في فهم مشكلات المسترشد من خلال المقابلة. حيث جائت الوحدة الثانية تحت عنوان طرق دراسة الفرد وجمع المعلومات بمحتوى اشار الى السجل التراكمي- الإستبيان- السيرة الشخصية- السجلات القصصية. اما الوحدة الثالثة فنيات الإرشاد فتضمن المقابلة- دراسة الحالة- مؤتمر الحالة. الوحدة الرابعة بعنوان طرق دراسة الفرد الذي وضح النقاط التالية الملاحظة أغراضها وإجراءاتها طرقها وانواعها- مصادر الخطأ في الملاحظة- استخدامات الملاحظة- تحذيرات الملاحظة. بالنسبة للوحدة الخامسة أساليب التعرف على قدرات الفرد وفهم نفسيته الذي تحدث عن أغراض الإختبارات- إختبارات التحصيل - دور الإختبارات في تقييم التحصيل- طريقة إستخراج العلامات المعيارية- الإختبارات النفسية- الإختبارات الإسقاطية-إختبار بقع الحبر لروشاخ. الوحدة السادسةدراسة إتجاهات الفرد وقابليته عرض الإستعدادات- الميول. الوحدة السابعة دراسة موقع الفرد الإجتماعي ومكانته الإجتماعية أشار الى المقاييس- أنواع المقاييس الإجتماعي السيومتري- مقاييس البعد الإجتماعي. الوحدة الثانمة طرق قياس ما لدى الفرد من صفات تناول فيها أدوات التقدير إستعمال- أدوات التقدير- قوائم التقدير- مشكلات الحصول على تقديرات سليمة. الوحدة التاسعة والاخيرة طرق دراسة الجماعات ناقش النشأة التاريخية للعلاج الجماعي- العلاج المتمركز حول الجماعة- خصائص الجماعة الإرشادية- العلاج باللعب. الإرشاد النفسي أساليبه و فنياته [texte imprimé] / سعيد حسني العزة, Auteur . - عمان : دار الثقافة, 2007 . - 429ص : غ.ملون ; 24سم.
ISBN : 978-9957-16-140-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : الإرشاد النفسي ؛ أساليبه ؛ فنياته Index. décimale : 153.9 الذكاء والاستعداد (اختبارات الذكاء ,اختبارات الشخصية) Résumé : قسم موضوع الكتاب إلى تسعة وحدات رئيسية. تناولت الوحدة الأولى طرق التعرف على مشكلات المسترشد على مواضيع عدة: اختيار الإسترتيجيات المساعدة كوسيلة لحل مشكلات المسترشد- إختبار وتحديد الأهداف كوسيلة للكشف عن مشكلات المسترشد- فوائد تحديد الأهداف- وضع الأهداف وتشكيل المفاهيم نحو حل المشكلة- تحديد مشكلات المسترشد عن طريق المقابلة- تحديد مهارات المرشد في فهم مشكلات المسترشد من خلال المقابلة. حيث جائت الوحدة الثانية تحت عنوان طرق دراسة الفرد وجمع المعلومات بمحتوى اشار الى السجل التراكمي- الإستبيان- السيرة الشخصية- السجلات القصصية. اما الوحدة الثالثة فنيات الإرشاد فتضمن المقابلة- دراسة الحالة- مؤتمر الحالة. الوحدة الرابعة بعنوان طرق دراسة الفرد الذي وضح النقاط التالية الملاحظة أغراضها وإجراءاتها طرقها وانواعها- مصادر الخطأ في الملاحظة- استخدامات الملاحظة- تحذيرات الملاحظة. بالنسبة للوحدة الخامسة أساليب التعرف على قدرات الفرد وفهم نفسيته الذي تحدث عن أغراض الإختبارات- إختبارات التحصيل - دور الإختبارات في تقييم التحصيل- طريقة إستخراج العلامات المعيارية- الإختبارات النفسية- الإختبارات الإسقاطية-إختبار بقع الحبر لروشاخ. الوحدة السادسةدراسة إتجاهات الفرد وقابليته عرض الإستعدادات- الميول. الوحدة السابعة دراسة موقع الفرد الإجتماعي ومكانته الإجتماعية أشار الى المقاييس- أنواع المقاييس الإجتماعي السيومتري- مقاييس البعد الإجتماعي. الوحدة الثانمة طرق قياس ما لدى الفرد من صفات تناول فيها أدوات التقدير إستعمال- أدوات التقدير- قوائم التقدير- مشكلات الحصول على تقديرات سليمة. الوحدة التاسعة والاخيرة طرق دراسة الجماعات ناقش النشأة التاريخية للعلاج الجماعي- العلاج المتمركز حول الجماعة- خصائص الجماعة الإرشادية- العلاج باللعب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15941F 153.9/62/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15942F 153.9/62/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15943F 153.9/62/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : تعديل السلوك الإنساني : دليل الاباء والمرشدين التربويين في القضايا التعليمية والنفسية والإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : جودت عزت عبد الهادي, Auteur ; سعيد حسني العزة, Auteur Editeur : بيروت : دار الثقافة Année de publication : 2005 Importance : 352ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : السلوك الإنساني ؛ تعديل السلوك ؛ العقاب وبدائله ؛ التعزيز Index. décimale : 150 علم النفس العام Résumé : قسم الكاتب موضوعه إلى تسعة وحدات، الوحدةالأولى تناول مصطلحات أساسية في تعديل السلوك، وتضمن تعريف السلوك، السلوك الإيجابي، المثير غير الشرطي، الإستجابة غير الشرطية، المثير الشرطي، الاستجابة الشرطية، السلوك الإجرائي. أما الوحدة الثانية عالج إجراءات تعديل السلوك، وتضمن تعريف تعديل السلوك، الأسس التي يستند اليها منحنى تعديل السلوك، الأغراض العامة لتعديل السلوك، الاتجاهات الرئيسية في تعديل السلوك، الخصائص العامة لمنخنى تعديل السلوك. الوحدة الثالثة عالج الأبعاد الرئيسية للسلوك وقياسه، وتضمن تحديد السلوك وتعريفه وقياسه، الأبعاد الرئيسية للسلوك، ثبات الملاحظة ومصادر الخطأ فيها، رسم الأشكال البيانية وتسمية محاورها وتدريجها، الأشكال البيانية وتصاميم بحث الحالة المفردة. الوحدة لرابعة عالج بعض أساليب تعديل السلوك وتضمن التشكيل والتسلسل، النمذجة، تقليل الحساسية التدريجي، العلاج بالأفاضة، أسلوب الإشباع، أسلوب توكيد الذات. الوحدة الخامسة عالج التعزيز، وتضمن مبدأ التعزيز، أشكال التعزيز، أصناف التعزيز، الأغراض التي تخدمها إجراءات التعزيز، العوامل التي تؤدي الى زيادة فاعلية التعزيز، جداول التعزيز، التعزيز الشرطي والاقتاد الرمزي، الاثار الجانية للتعزيز. الوحدة السادسة عالج العقاب وبدائله، وتضمن مبدأ العقاب، أغراض العقاب ومتى يستخدم، عوامل زيادة فعالية إجراء العقاب، الاثار الجانبية للعقاب، بدائل العقاب، الأطفاء، التعزيز الفارقي للسلوك ذي المعدل المنخفض، والتعزيز الفارق لسلوك اخر. الوحدة الثامنة عالج خطة تعديل السلوك، وتضمن خطوات تعديل السلوك، تعميم السلوك. الوحدة التاسعو والأخيرة عالج نماذج تطبيقية في تعديل وعلاج السلوك، وتضمن الإدمان والكحول، التدخين، الوساوس والأفعال القهرية، القلق والمخاوف المرضية، التهريج، الفوضوية وعدم الترتيب، الاعتمادية، الإكتئاب وإيذاء النفس، الخجل، العدوان، الصحبة السيئة، العزلة الاجتماعية، الكذب، السرقة، اللغة السيئة، التخريب. تعديل السلوك الإنساني : دليل الاباء والمرشدين التربويين في القضايا التعليمية والنفسية والإجتماعية [texte imprimé] / جودت عزت عبد الهادي, Auteur ; سعيد حسني العزة, Auteur . - بيروت : دار الثقافة, 2005 . - 352ص : غ.ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : السلوك الإنساني ؛ تعديل السلوك ؛ العقاب وبدائله ؛ التعزيز Index. décimale : 150 علم النفس العام Résumé : قسم الكاتب موضوعه إلى تسعة وحدات، الوحدةالأولى تناول مصطلحات أساسية في تعديل السلوك، وتضمن تعريف السلوك، السلوك الإيجابي، المثير غير الشرطي، الإستجابة غير الشرطية، المثير الشرطي، الاستجابة الشرطية، السلوك الإجرائي. أما الوحدة الثانية عالج إجراءات تعديل السلوك، وتضمن تعريف تعديل السلوك، الأسس التي يستند اليها منحنى تعديل السلوك، الأغراض العامة لتعديل السلوك، الاتجاهات الرئيسية في تعديل السلوك، الخصائص العامة لمنخنى تعديل السلوك. الوحدة الثالثة عالج الأبعاد الرئيسية للسلوك وقياسه، وتضمن تحديد السلوك وتعريفه وقياسه، الأبعاد الرئيسية للسلوك، ثبات الملاحظة ومصادر الخطأ فيها، رسم الأشكال البيانية وتسمية محاورها وتدريجها، الأشكال البيانية وتصاميم بحث الحالة المفردة. الوحدة لرابعة عالج بعض أساليب تعديل السلوك وتضمن التشكيل والتسلسل، النمذجة، تقليل الحساسية التدريجي، العلاج بالأفاضة، أسلوب الإشباع، أسلوب توكيد الذات. الوحدة الخامسة عالج التعزيز، وتضمن مبدأ التعزيز، أشكال التعزيز، أصناف التعزيز، الأغراض التي تخدمها إجراءات التعزيز، العوامل التي تؤدي الى زيادة فاعلية التعزيز، جداول التعزيز، التعزيز الشرطي والاقتاد الرمزي، الاثار الجانية للتعزيز. الوحدة السادسة عالج العقاب وبدائله، وتضمن مبدأ العقاب، أغراض العقاب ومتى يستخدم، عوامل زيادة فعالية إجراء العقاب، الاثار الجانبية للعقاب، بدائل العقاب، الأطفاء، التعزيز الفارقي للسلوك ذي المعدل المنخفض، والتعزيز الفارق لسلوك اخر. الوحدة الثامنة عالج خطة تعديل السلوك، وتضمن خطوات تعديل السلوك، تعميم السلوك. الوحدة التاسعو والأخيرة عالج نماذج تطبيقية في تعديل وعلاج السلوك، وتضمن الإدمان والكحول، التدخين، الوساوس والأفعال القهرية، القلق والمخاوف المرضية، التهريج، الفوضوية وعدم الترتيب، الاعتمادية، الإكتئاب وإيذاء النفس، الخجل، العدوان، الصحبة السيئة، العزلة الاجتماعية، الكذب، السرقة، اللغة السيئة، التخريب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14409F 150/99/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : سيكولوجية الطفولة و المراهقة مشكلاتها و أسبابها و طرق حلها Type de document : texte imprimé Auteurs : شيفر وملمان, Auteur ; سعيد حسني العزة, Traducteur Editeur : عمان : دار الثقافة Année de publication : 2006 Importance : 386ص Présentation : غلاف ملون Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : سيكولوجية الطفولة ؛ المراهقة ؛ سلوك الأطفال ؛ العادات غير الصحيحة Index. décimale : 155.4 علم نفس الطفل Résumé : يسلط الكتاب "سيكولوجية الطفولة و المراهقة" الضوء على سلوك الأطفال و المراهقين و ما يعانون من مشكلات لا حصر لها ممن يحيطون بهم من الأهل و الأصحاب، حيث تناول الكتاب في الفصل الأول السلوكيات غير الناضجة التي تنجم عن المراهقين و الأطفال بقصد كالنشاط الزائد و أحلام اليقظة إلى السلوكيات غير الآمنة كالقلق و الاكتئاب والخجل ثم يتناول في الفصل الثالث العادات غير الصحيحة كمص الأصابع و التبول اللاإرادي و التأتأة و في الفصل الأخير يشير إلى المشاكل التي يثيرها الطفل مع الرفاق و الأخوة و ما ينتج عن ذلك من عدوانية و قسوة و عزلة اجتماعية. سيكولوجية الطفولة و المراهقة مشكلاتها و أسبابها و طرق حلها [texte imprimé] / شيفر وملمان, Auteur ; سعيد حسني العزة, Traducteur . - عمان : دار الثقافة, 2006 . - 386ص : غلاف ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : سيكولوجية الطفولة ؛ المراهقة ؛ سلوك الأطفال ؛ العادات غير الصحيحة Index. décimale : 155.4 علم نفس الطفل Résumé : يسلط الكتاب "سيكولوجية الطفولة و المراهقة" الضوء على سلوك الأطفال و المراهقين و ما يعانون من مشكلات لا حصر لها ممن يحيطون بهم من الأهل و الأصحاب، حيث تناول الكتاب في الفصل الأول السلوكيات غير الناضجة التي تنجم عن المراهقين و الأطفال بقصد كالنشاط الزائد و أحلام اليقظة إلى السلوكيات غير الآمنة كالقلق و الاكتئاب والخجل ثم يتناول في الفصل الثالث العادات غير الصحيحة كمص الأصابع و التبول اللاإرادي و التأتأة و في الفصل الأخير يشير إلى المشاكل التي يثيرها الطفل مع الرفاق و الأخوة و ما ينتج عن ذلك من عدوانية و قسوة و عزلة اجتماعية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16589F 155.4/34/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16591F 155.4/34/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16594F 155.4/34/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16592F 155.4/34/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16588F 155.4/34/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16586F 155.4/34/6 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16590F 155.4/34/7 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16593F 155.4/34/8 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16587F 155.4/34/9 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : سيكولوجية النمو في الطفولة Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد حسني العزة, Auteur Editeur : عمان : الدار العلمية الدولية Année de publication : 2002 Importance : 283ص Présentation : غلاف ملون Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : سيكولوجية النمو ؛ الطفولة ؛ العلاج ؛ مشكلات النمو ؛ السلوك Index. décimale : 155 علم نفس الفروق (التفاضلي) والنمو (التطوري) Résumé : يسعى هذا الكتاب إلى إعطاء فكرة شاملة عن سيكولوجية النمو في الطفولة بمراحلها المختلفة و لقد تطرق المؤلف في هذا الكتاب الذي اشتمل على ثماني وحدات إلى مفهوم علم نفس النمو و أهميته و علاقته بالعلوم الأخرى و الإتجاهات النظرية فيه كالإتجات التحليلي و السلوكي و المعرفة و إلى مراحل النموو مفهومها و أسس تصنيفها و مطالبها و مفهوم هذه المطالب و قوانين النموعند هافجهرست و إريكسون و إلى مطالب النمو و علاقتها بشخصية الطفل و إلى العوامل المؤثرة في النمو كالوراثة و البيئة و إلى النمو الجسمي و العقلي و الإنفعالي و اللغوي و الإجتماعي و المعرفي في مراحل الطفولة و إلى مشكلات النمو و مفهومها و السلوك المشكل و غير المشكل و معايير هذا السلوك و إلى مشكلات أخرى مثل التبول الاإرادي و الكذب و السرقة و الأنانية و الخوف و الخجل و القهرية و أسباب هذه المشكلات و طرق الوقاية منها ، و الأساليب العلاج . كما تطرق المؤلف إلى مفهوم تعديل السلوك و دواعيه و إلى الأساليب تعديل السلوك من تعزيز و عقاب و إفاضة و تقليل حساسية تدريجي و إشباع و تنفير و غيرها. و لقد قدم المؤلف الأمثلة العديدة التي تشير إلى فاعلية أساليب تعديل السلوك و إلى إيجابيات و سلبيات كل أسلوب. سيكولوجية النمو في الطفولة [texte imprimé] / سعيد حسني العزة, Auteur . - عمان : الدار العلمية الدولية, 2002 . - 283ص : غلاف ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : سيكولوجية النمو ؛ الطفولة ؛ العلاج ؛ مشكلات النمو ؛ السلوك Index. décimale : 155 علم نفس الفروق (التفاضلي) والنمو (التطوري) Résumé : يسعى هذا الكتاب إلى إعطاء فكرة شاملة عن سيكولوجية النمو في الطفولة بمراحلها المختلفة و لقد تطرق المؤلف في هذا الكتاب الذي اشتمل على ثماني وحدات إلى مفهوم علم نفس النمو و أهميته و علاقته بالعلوم الأخرى و الإتجاهات النظرية فيه كالإتجات التحليلي و السلوكي و المعرفة و إلى مراحل النموو مفهومها و أسس تصنيفها و مطالبها و مفهوم هذه المطالب و قوانين النموعند هافجهرست و إريكسون و إلى مطالب النمو و علاقتها بشخصية الطفل و إلى العوامل المؤثرة في النمو كالوراثة و البيئة و إلى النمو الجسمي و العقلي و الإنفعالي و اللغوي و الإجتماعي و المعرفي في مراحل الطفولة و إلى مشكلات النمو و مفهومها و السلوك المشكل و غير المشكل و معايير هذا السلوك و إلى مشكلات أخرى مثل التبول الاإرادي و الكذب و السرقة و الأنانية و الخوف و الخجل و القهرية و أسباب هذه المشكلات و طرق الوقاية منها ، و الأساليب العلاج . كما تطرق المؤلف إلى مفهوم تعديل السلوك و دواعيه و إلى الأساليب تعديل السلوك من تعزيز و عقاب و إفاضة و تقليل حساسية تدريجي و إشباع و تنفير و غيرها. و لقد قدم المؤلف الأمثلة العديدة التي تشير إلى فاعلية أساليب تعديل السلوك و إلى إيجابيات و سلبيات كل أسلوب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16074F 155/27/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16075F 155/27/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
