Détail de l'auteur
Auteur عادل عبد الله محمد |
Documents disponibles écrits par cet auteur (6)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : الأطفال التوحديون دراسات تشخيصية وبرامجية Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل عبد الله محمد, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : القاهرة : دار الرشاد Année de publication : 2003 Collection : سلسلة ذوي الإحتياجات الخاصة (1) Importance : 439ص Présentation : جداول ، غ.م Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-5324-92-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : الأطفال التوحديون ؛ دراسات تشخيصية ؛ دراسات برمجية ؛ تعديل السلوك Index. décimale : 155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) Résumé : عالج الكاتب موضوعه في بابين، تناول الباب الأول ثلاث دراسات تعمل على التوصل إلى تشخيص للأداء الفارق لكلتا الفئتين (التوحدية والتخلف العقلي) وذلك من خلال سلوكهما التكيفي وأنماط أدائهما السلوكي الإجتماعي إلى جانب بعض الخصائص النفسية الأغجتماعية المميزة لكل منهما. ويضاف إلى ذلك تقديم مقياس تشخيصي منور لفئة التوحدية. أما الباب الثاني فيتناول محاولة في خمس دراسات لتعديل بعض السلوكيات غير المناسبة اجتماعيا التي تصدر عن هؤلاء الأطفال تختتم باستخدام أحداث الأساليب التي تهدف إلى تعليمهم السلوك الإستقلالي والتي تتمثل في جداول النشاط. وعلى ذلك فهو يفسح المجال أمام إجراء المزيد من الدراسات في هذا الإطار مستقبلا إلى جانب إمكانية الإستفادة منه في التخطيط للخدمات وإعداد البرامج والخطط التعليمية والتدريبية والتأهيلية التي تناسب هؤلاء الأطفال حتى يمكن أن تحقق ما نصبو إليه في هذا الصدد. الأطفال التوحديون دراسات تشخيصية وبرامجية [texte imprimé] / عادل عبد الله محمد, Auteur . - ط2 . - القاهرة : دار الرشاد, 2003 . - 439ص : جداول ، غ.م ; 24سم. - (سلسلة ذوي الإحتياجات الخاصة (1)) .
ISBN : 978-977-5324-92-4
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : الأطفال التوحديون ؛ دراسات تشخيصية ؛ دراسات برمجية ؛ تعديل السلوك Index. décimale : 155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) Résumé : عالج الكاتب موضوعه في بابين، تناول الباب الأول ثلاث دراسات تعمل على التوصل إلى تشخيص للأداء الفارق لكلتا الفئتين (التوحدية والتخلف العقلي) وذلك من خلال سلوكهما التكيفي وأنماط أدائهما السلوكي الإجتماعي إلى جانب بعض الخصائص النفسية الأغجتماعية المميزة لكل منهما. ويضاف إلى ذلك تقديم مقياس تشخيصي منور لفئة التوحدية. أما الباب الثاني فيتناول محاولة في خمس دراسات لتعديل بعض السلوكيات غير المناسبة اجتماعيا التي تصدر عن هؤلاء الأطفال تختتم باستخدام أحداث الأساليب التي تهدف إلى تعليمهم السلوك الإستقلالي والتي تتمثل في جداول النشاط. وعلى ذلك فهو يفسح المجال أمام إجراء المزيد من الدراسات في هذا الإطار مستقبلا إلى جانب إمكانية الإستفادة منه في التخطيط للخدمات وإعداد البرامج والخطط التعليمية والتدريبية والتأهيلية التي تناسب هؤلاء الأطفال حتى يمكن أن تحقق ما نصبو إليه في هذا الصدد. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17029F 155.45/21/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 17028F 155.45/21/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 17251F 155.45/21/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 18309F 155.45/21/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : الإعاقات الحسية Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل عبد الله محمد, Auteur Editeur : القاهرة : دار الرشاد Année de publication : 2004 Collection : ذوي الاحتياجات الخاصة -7- Importance : 391ص Présentation : غ. ملون ، صور Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-364-010-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الإعاقات الحسية Index. décimale : 371.9 التعليم الخاص Résumé : يعتبر هذا الكتاب شاملا لموضوع الإعاقات الحسية حيث يتألف من خمسة فصول. يعرض الفصل الأول منها الإعاقة الحسية بشكل عام وشامل، مفهوم الإعاقة والإعاقة الحسية وأنماطها، أساليب الرعاية المتبعة للإعاقات الحسية. ويعرض الفصل الثاني للإعاقة البصرية ويعطي فكرة متكاملة عنها حيث يستعرض مفهوم الإعاقة البصرية وأسبابها، أهم المشكلات التي تواجه المكفوفين وأهم الخصائص المميزة لهم، كيفية تركيب الجهاز البصري وفحص الإبصار، المكفوفين الموهوبين، أساليب رعاية المكفوفين وضعاف البصر. أما الفصل الثالث فيعرض الإعاقة السمعية من خلال مفهومها وكيفية حدوث السمع، فقدان السمع وأسبابه، أهم المشكلات التي تواجه الصم وضعاف السمع وأهم خصائصهم، تقييم وفحص السمع وتركيب الجهاز السمعي، الموهوبون الصم وأساليب رعايتهم. ويستعرض الفصل الرابع الإعاقة الحسية المزدوجة البصرية السمعية من خلال مفهومها والأسباب المؤدية لها، أهم خصائص الأطفال ممن يعانون منها، أساليب التواصل معهم واستراتيجيات التعلم المتبعة، التقييم النفسي للطفل وأساليب رعاية أولئك الأطفال. بينما يعرض الفصل الخامس والأخير الإعاقات العقلية الحسية من خلال شرح الإعاقة المزدوجة التي تضم اضطراب التوحد وكف البصر، الإعاقة المزدوجة التي تضم اضطراب التوحد والإعاقة السمعية، الإعاقة المزدوجة التخلف العقلي والإعاقة البصرية، الإعاقة المزدوجة التخلف العقلي والإعاقة السمعية. الإعاقات الحسية [texte imprimé] / عادل عبد الله محمد, Auteur . - القاهرة : دار الرشاد, 2004 . - 391ص : غ. ملون ، صور ; 24سم. - (ذوي الاحتياجات الخاصة -7-) .
ISBN : 978-977-364-010-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الإعاقات الحسية Index. décimale : 371.9 التعليم الخاص Résumé : يعتبر هذا الكتاب شاملا لموضوع الإعاقات الحسية حيث يتألف من خمسة فصول. يعرض الفصل الأول منها الإعاقة الحسية بشكل عام وشامل، مفهوم الإعاقة والإعاقة الحسية وأنماطها، أساليب الرعاية المتبعة للإعاقات الحسية. ويعرض الفصل الثاني للإعاقة البصرية ويعطي فكرة متكاملة عنها حيث يستعرض مفهوم الإعاقة البصرية وأسبابها، أهم المشكلات التي تواجه المكفوفين وأهم الخصائص المميزة لهم، كيفية تركيب الجهاز البصري وفحص الإبصار، المكفوفين الموهوبين، أساليب رعاية المكفوفين وضعاف البصر. أما الفصل الثالث فيعرض الإعاقة السمعية من خلال مفهومها وكيفية حدوث السمع، فقدان السمع وأسبابه، أهم المشكلات التي تواجه الصم وضعاف السمع وأهم خصائصهم، تقييم وفحص السمع وتركيب الجهاز السمعي، الموهوبون الصم وأساليب رعايتهم. ويستعرض الفصل الرابع الإعاقة الحسية المزدوجة البصرية السمعية من خلال مفهومها والأسباب المؤدية لها، أهم خصائص الأطفال ممن يعانون منها، أساليب التواصل معهم واستراتيجيات التعلم المتبعة، التقييم النفسي للطفل وأساليب رعاية أولئك الأطفال. بينما يعرض الفصل الخامس والأخير الإعاقات العقلية الحسية من خلال شرح الإعاقة المزدوجة التي تضم اضطراب التوحد وكف البصر، الإعاقة المزدوجة التي تضم اضطراب التوحد والإعاقة السمعية، الإعاقة المزدوجة التخلف العقلي والإعاقة البصرية، الإعاقة المزدوجة التخلف العقلي والإعاقة السمعية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17182F 371.9/58/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible تعديل السلوك للأطفال المتخلفين عقليا باستخدام جداول النشاط المصورة دراسات تطبيقية / عادل عبد الله محمد
Titre : تعديل السلوك للأطفال المتخلفين عقليا باستخدام جداول النشاط المصورة دراسات تطبيقية Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل عبد الله محمد, Auteur Editeur : القاهرة : دار الرشاد Année de publication : 2003 Collection : سلسلة ذوي الإحتياجات الخاصة (3) Importance : 247ص Présentation : جداول ، غ.م Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-364-002-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : تعديل السلوك ؛ الأطفال المتخلفين عقليا ؛ الإرشاد الأسري ؛ التفاعلات الإجتماعية Index. décimale : 155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) Résumé : يعرض الكاتب أحداث لإستراتيجيات التي يمكن استخدامها في سبيل تعديل السلوك للأطفال المتخلفين عقليا والتي تتمثل في جداول النشاط المصورة وذلك في خمس محاولات جادة تتمثل في خمسة بحوث حديث أجراها المؤلف مستخدما هذه الإستراتيجية في سبيل تحقيق مايلي: تحسين مستوى التفاعلات الإجتماعية للأطفال المتخلفين عقليا، الحد من سلوكهم العدوانى، الحد من أعراض اضطراب الإنتباه من جانبهم، الحد من أعراض نشاطهم الحركي المفرط، تحسين الأنتباه من جانب هؤلاء الأطفال. وقد تم في الدراستين الأولى والرابعة استخدام الإرشاد الأسرى إلى جانب ذلك متمثلا في إرشاد الأمهات بما يمهد الطريق أمام الباحثين لإجراء المزيد من الدراسات في هذا المجال وأمام المتهمين بهؤلاء الأطفال لاستخدام هذه الإستراتيجية الحديثة في سبيل تعديل سلوكهم. تعديل السلوك للأطفال المتخلفين عقليا باستخدام جداول النشاط المصورة دراسات تطبيقية [texte imprimé] / عادل عبد الله محمد, Auteur . - القاهرة : دار الرشاد, 2003 . - 247ص : جداول ، غ.م ; 24سم. - (سلسلة ذوي الإحتياجات الخاصة (3)) .
ISBN : 978-977-364-002-6
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : تعديل السلوك ؛ الأطفال المتخلفين عقليا ؛ الإرشاد الأسري ؛ التفاعلات الإجتماعية Index. décimale : 155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) Résumé : يعرض الكاتب أحداث لإستراتيجيات التي يمكن استخدامها في سبيل تعديل السلوك للأطفال المتخلفين عقليا والتي تتمثل في جداول النشاط المصورة وذلك في خمس محاولات جادة تتمثل في خمسة بحوث حديث أجراها المؤلف مستخدما هذه الإستراتيجية في سبيل تحقيق مايلي: تحسين مستوى التفاعلات الإجتماعية للأطفال المتخلفين عقليا، الحد من سلوكهم العدوانى، الحد من أعراض اضطراب الإنتباه من جانبهم، الحد من أعراض نشاطهم الحركي المفرط، تحسين الأنتباه من جانب هؤلاء الأطفال. وقد تم في الدراستين الأولى والرابعة استخدام الإرشاد الأسرى إلى جانب ذلك متمثلا في إرشاد الأمهات بما يمهد الطريق أمام الباحثين لإجراء المزيد من الدراسات في هذا المجال وأمام المتهمين بهؤلاء الأطفال لاستخدام هذه الإستراتيجية الحديثة في سبيل تعديل سلوكهم. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17014F 155.45/23/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 17013F 155.45/23/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 17015F 155.45/23/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 17012F 155.45/23/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 17011F 155.45/23/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 17016F 155.45/23/6 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : جداول النشاط المصورة للأطفال التوحديين وإمكانية إستخدامها مع الأطفال المعاقين عقليا Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل عبد الله محمد, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : القاهرة : دار الرشاد Année de publication : 2002 Collection : سلسلة ذوي الإحتياجات الخاصة num. (2) Importance : 546ص Présentation : جداول ، صور ، غ.م Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-5324-93-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : رعاية الأطفال التوحديين ؛ جداول النشاط ؛ المعاقين عقليا ؛ الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Index. décimale : 155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) Résumé : عرض الكاتب أحدث إستراتيجية يمكن ان يستخدمها في سبيل تربية وتأهيل بعض الفئات من ذوي الإحتياجات الخاصة، ومع أن هذه الإستراتيجية التي تتمثل في جداول النشاط المصورة وقد تم إستخدمها مع الأطفال المعاقين عقليا أيضا وحصل على نتائج مشجعة إيجابية. زعرض احدى عشر فصلا لاضطراب التوحد وتشخيصه ورعاية الأطفال التوحديين، وجداول النشاط والهدف من إستخدامها، والمهارات اللازمة لتعلم جداول النشاط المصورة، وتصميم وإعداد جدول النشاط المصور، وتعليم الطفل وإستخدام هذا الجدول، وتقييم أداء الطفل على جدول النشاط المصور، وما يجب أن نفعله بعد أن يجيد الطفل استخدام جدول النشاط المصور، ثم عرض نماذج من جداول نشاط مصورة صممها المؤلف واستخدمها في دراستين له كانت إحداهما على الأطفال التوحديين وكانت الاخرى على الأطفال المعاقين عقليا. كما عرض أيضا لفئة المعاقين عقليا وإمكانية إستخدام جداول النشاط المصورة مع أعضائها إلى جانب دراسة تطبيقية في هذا الصدد. ثم تناول في الفصل الأخير جداول النشاط المصورة كاستراتيجية حديثة لتربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بما يمهد الطري أمام الباحثين لإجراء المزيد من الدراسات في هذا المجال، وأمام المتهمين بتلك الفئة لاستخدام هذا البديل الجديد في سبيل تربية وتأهيل أعضاء هذه الفئات الخاصة. جداول النشاط المصورة للأطفال التوحديين وإمكانية إستخدامها مع الأطفال المعاقين عقليا [texte imprimé] / عادل عبد الله محمد, Auteur . - ط2 . - القاهرة : دار الرشاد, 2002 . - 546ص : جداول ، صور ، غ.م ; 24سم. - (سلسلة ذوي الإحتياجات الخاصة; (2)) .
ISBN : 978-977-5324-93-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : رعاية الأطفال التوحديين ؛ جداول النشاط ؛ المعاقين عقليا ؛ الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Index. décimale : 155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) Résumé : عرض الكاتب أحدث إستراتيجية يمكن ان يستخدمها في سبيل تربية وتأهيل بعض الفئات من ذوي الإحتياجات الخاصة، ومع أن هذه الإستراتيجية التي تتمثل في جداول النشاط المصورة وقد تم إستخدمها مع الأطفال المعاقين عقليا أيضا وحصل على نتائج مشجعة إيجابية. زعرض احدى عشر فصلا لاضطراب التوحد وتشخيصه ورعاية الأطفال التوحديين، وجداول النشاط والهدف من إستخدامها، والمهارات اللازمة لتعلم جداول النشاط المصورة، وتصميم وإعداد جدول النشاط المصور، وتعليم الطفل وإستخدام هذا الجدول، وتقييم أداء الطفل على جدول النشاط المصور، وما يجب أن نفعله بعد أن يجيد الطفل استخدام جدول النشاط المصور، ثم عرض نماذج من جداول نشاط مصورة صممها المؤلف واستخدمها في دراستين له كانت إحداهما على الأطفال التوحديين وكانت الاخرى على الأطفال المعاقين عقليا. كما عرض أيضا لفئة المعاقين عقليا وإمكانية إستخدام جداول النشاط المصورة مع أعضائها إلى جانب دراسة تطبيقية في هذا الصدد. ثم تناول في الفصل الأخير جداول النشاط المصورة كاستراتيجية حديثة لتربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بما يمهد الطري أمام الباحثين لإجراء المزيد من الدراسات في هذا المجال، وأمام المتهمين بتلك الفئة لاستخدام هذا البديل الجديد في سبيل تربية وتأهيل أعضاء هذه الفئات الخاصة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16956F 155.45/33/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16957F 155.45/33/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16958F 155.45/33/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16955F 155.45/33/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16954F 155.45/33/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : دراسات في الصحة النفسية : الهوية - الإغتراب- الإضطرابات النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل عبد الله محمد, Auteur Editeur : القاهرة : دار الرشاد Année de publication : 2000 Importance : 295ص Présentation : جداول ، غ.م Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-5324-35-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : دراسات الصحة النفسية ؛ الهوية ؛ الإغتراب ؛ الإضطرابات النفسية ؛ الشباب الجامعي Index. décimale : 155.2 علم النفس الفردي Résumé : يتضمن الكتاب خمس دراسات في إطار الصحة النفسية متبوعة بالمقاييس الحديثة المنشورة التي أعدها المؤلف و استخدمها في تلك الدراسات. و لقد استعرضت الدراسة الأولى موضوع أساليب مواجهة أزمة الهوية بين الشباب الجامعي، و تناولت الدراسة الثانية دراسة مقارنة في تقدير الذات بين الشباب الجامعي باختلاف أساليبهم في مواجهة أزمة الهوية. و تعرضت الدراسة الثالثة للأدوار الجنسية و الإغتراب بيمن الشباب الجامعي، في حين خصصت الدراسة الرابعة لدراسة بعض الخصائص النفسية للشخصية ذات الهوس الخفيف، ليختتم بدراسة لبعض الخصائص النفسية المرتبطة بالعزلة الإجتماعية بين الشباب الجامعي. دراسات في الصحة النفسية : الهوية - الإغتراب- الإضطرابات النفسية [texte imprimé] / عادل عبد الله محمد, Auteur . - القاهرة : دار الرشاد, 2000 . - 295ص : جداول ، غ.م ; 24سم.
ISSN : 977-5324-35-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : دراسات الصحة النفسية ؛ الهوية ؛ الإغتراب ؛ الإضطرابات النفسية ؛ الشباب الجامعي Index. décimale : 155.2 علم النفس الفردي Résumé : يتضمن الكتاب خمس دراسات في إطار الصحة النفسية متبوعة بالمقاييس الحديثة المنشورة التي أعدها المؤلف و استخدمها في تلك الدراسات. و لقد استعرضت الدراسة الأولى موضوع أساليب مواجهة أزمة الهوية بين الشباب الجامعي، و تناولت الدراسة الثانية دراسة مقارنة في تقدير الذات بين الشباب الجامعي باختلاف أساليبهم في مواجهة أزمة الهوية. و تعرضت الدراسة الثالثة للأدوار الجنسية و الإغتراب بيمن الشباب الجامعي، في حين خصصت الدراسة الرابعة لدراسة بعض الخصائص النفسية للشخصية ذات الهوس الخفيف، ليختتم بدراسة لبعض الخصائص النفسية المرتبطة بالعزلة الإجتماعية بين الشباب الجامعي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16277F 155.2/85/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16276F 155.2/85/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16280F 155.2/85/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16279F 155.2/85/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16278F 155.2/85/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible Permalink
