Détail de l'auteur
Auteur عبد الرحمن العيسوى |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : أصول علم النفس الحديث Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن العيسوى Editeur : الاسكندرية : المكتب العربى الحديث Année de publication : (د Importance : 381ص Présentation : مخططات Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الحديث؛ دوافع السلوك؛ مراحل النمو؛ مرحلة الطفولة؛ مرحلة المراهقة؛ الصحة النفسيةح؛ العلاج النفسى. Index. décimale : 150 علم النفس العام Résumé : تناول الكاتب عشرون فصلا، الفصل الأول تناول موضوعات علم النفس ومناهجه- الفصل الثاني عالج تعريف السلوك وخصائصه. الفصل الثالث عالج دوافع السلوك. الفصل الرابع تناول العاطة كدافع للسلوك.الفصل الخامس تناول التفسير الموضوعى للسلوك. الفصل السادس عالج أهمية دراسة النمو. الفصل السابع عالج مراحل النمو. الفصل الثامن تناول مرحلة الطفولة. الفصل التاسع عالج مرحلة المراهقة. الفصل العاشر عالج ماهو التعلم وأمثلة التعلم وأهمية التعلم. الفصل الحادي عشر عالج نظريات التعلم. الفصل الثالث عشر عالج تكامل هذه النظريات. الفصل الرابع عشر عالج شروط التعلم الجيد وتطبيقها. الفصل الخامس عشر العمليات العقلية التي تسهم في عملية التعلم. الفصل السادس عشر عالج إنتقال أثر التدريب. الفصل السابع عشر عالج معنى الصحة النفسية. الفصل الثامن عشر عالج العلاج النفسى. الفصل التاسع عشر عالج مبادئ وأسس القياس العقلى. الفصل العشرون والأخير عالج دراسة حقلية لمشكلات طلبة وطلبات جامعة أم درمان الإسلامية. أصول علم النفس الحديث [texte imprimé] / عبد الرحمن العيسوى . - الاسكندرية : المكتب العربى الحديث, (د . - 381ص : مخططات ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الحديث؛ دوافع السلوك؛ مراحل النمو؛ مرحلة الطفولة؛ مرحلة المراهقة؛ الصحة النفسيةح؛ العلاج النفسى. Index. décimale : 150 علم النفس العام Résumé : تناول الكاتب عشرون فصلا، الفصل الأول تناول موضوعات علم النفس ومناهجه- الفصل الثاني عالج تعريف السلوك وخصائصه. الفصل الثالث عالج دوافع السلوك. الفصل الرابع تناول العاطة كدافع للسلوك.الفصل الخامس تناول التفسير الموضوعى للسلوك. الفصل السادس عالج أهمية دراسة النمو. الفصل السابع عالج مراحل النمو. الفصل الثامن تناول مرحلة الطفولة. الفصل التاسع عالج مرحلة المراهقة. الفصل العاشر عالج ماهو التعلم وأمثلة التعلم وأهمية التعلم. الفصل الحادي عشر عالج نظريات التعلم. الفصل الثالث عشر عالج تكامل هذه النظريات. الفصل الرابع عشر عالج شروط التعلم الجيد وتطبيقها. الفصل الخامس عشر العمليات العقلية التي تسهم في عملية التعلم. الفصل السادس عشر عالج إنتقال أثر التدريب. الفصل السابع عشر عالج معنى الصحة النفسية. الفصل الثامن عشر عالج العلاج النفسى. الفصل التاسع عشر عالج مبادئ وأسس القياس العقلى. الفصل العشرون والأخير عالج دراسة حقلية لمشكلات طلبة وطلبات جامعة أم درمان الإسلامية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 150/74/1 150/74/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 150/74/2 150/74/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 150/74/3 150/74/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 150/74/4 150/74/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 150/74/5 150/74/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 150/74/6 150/74/6 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 150/74/7 150/74/7 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 150/74/8 150/74/8 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
