تكييف المناهج التربوية حسب حاجات المعاقين بصريا : مدرسة طه حسين لصغار المكفوفين نموذجا [texte imprimé] /
سماح علية . - [s.d.] . - 416ص : جداول - أشكال ; 27سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
المناهج التربوية - المعاقين بصريا |
| Index. décimale : |
306.43/15 |
| Résumé : |
تهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على فئة المعاقين بصريا، وقد تم التركيز فيها على الإحتياجات الإجتماعية التي لا يمكن للمعاق بصريا الإستغناء عنها ليكون فردا مندمجا بشكل طبيعي داخل مجتمعه، ولهذا تم الإعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتم إستخدام كل من الإستمارة والمقابلة والملاحظة المباشرة، حيث تم إختيار مدرسة طه حسين لصغار المكفوفين والمتواجدة في ولاية بسكرة ميدانا للدراسة لأنها تستقطب المتعلمين من نفس الولاية والولايات المجاورة لها لعراقتها وطول خدمتها في هذا الميدان، وتم إختيار العينة من معلمي التعليم المتخصص وأخصائيين في علم النفس والبيداغوجيا ومربين مختصين، وتم التوصل إلى ملائمة وكفاية المناهج التربوية المكيفة مع إحتياجات المعهاقين بصريا سواء التعليمية أو الإجتماعية. |
306 علم الأنثروبولوجيا الثقافي والاجتماعي
Affiner la recherche Interroger des sources externesتكييف المناهج التربوية حسب حاجات المعاقين بصريا
