السياسة اللغوية في المجتمع الجزائري / حسني هنية

Public ISBD Titre : السياسة اللغوية في المجتمع الجزائري : دراسة تحليلية نقدية للنظام التربوي الجزائري Type de document : texte imprimé Auteurs : حسني هنية Importance : 386ص Présentation : جداول Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : السياسة اللغوية -المجتمع الجزائري - النظام التربوي الجزائري - دراسة تحليلية Index. décimale : 306.43/07 Résumé : تهدف الدراسة التالية إلى محاولة البحث نظريا وتطبيقيا، وفي إطار الطرح السوسيوتربوي، إلى الكشف عن طبيعة وشكل السياسة اللغوية المنتهجة من طرف الدولة الجزائرية، في أهم القطاعات والمؤسسات حساسة وتأثير في بنية وتطور المجتمع، والمتمثل والمجسد في النظام التربوي، أين تم الإعتماد في تقصي وكشف هذا الهدف، من خلال تحليل بعض الوثائق والقوانيين الرسمية والتشريعية على المستوى التربوي، والمستوى العام للمجتمع الجزائري، بالإضافة إلى بعض النشرات الرسمية الصادرة عن وزارة التربية الوطنية، بغية الوصول إلى طبيعة وشكل وترتيب عناصر السياسة اللغوية في مستوى اللغات الوطنية الرسمية، واللغات الأجنبية في النظام التربوي، وهو ما تم التوصل إليه، إذ تبين أن النظام التربوي الجزائري يعتمد على سياسة لغوية ذات وجهين، سياسة لغوية معلنة، سياسة مخططة لغوية مفروض من الواقع المعاش. السياسة اللغوية في المجتمع الجزائري : دراسة تحليلية نقدية للنظام التربوي الجزائري [texte imprimé] / حسني هنية . - [s.d.] . - 386ص : جداول ; 27سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : السياسة اللغوية -المجتمع الجزائري - النظام التربوي الجزائري - دراسة تحليلية Index. décimale : 306.43/07 Résumé : تهدف الدراسة التالية إلى محاولة البحث نظريا وتطبيقيا، وفي إطار الطرح السوسيوتربوي، إلى الكشف عن طبيعة وشكل السياسة اللغوية المنتهجة من طرف الدولة الجزائرية، في أهم القطاعات والمؤسسات حساسة وتأثير في بنية وتطور المجتمع، والمتمثل والمجسد في النظام التربوي، أين تم الإعتماد في تقصي وكشف هذا الهدف، من خلال تحليل بعض الوثائق والقوانيين الرسمية والتشريعية على المستوى التربوي، والمستوى العام للمجتمع الجزائري، بالإضافة إلى بعض النشرات الرسمية الصادرة عن وزارة التربية الوطنية، بغية الوصول إلى طبيعة وشكل وترتيب عناصر السياسة اللغوية في مستوى اللغات الوطنية الرسمية، واللغات الأجنبية في النظام التربوي، وهو ما تم التوصل إليه، إذ تبين أن النظام التربوي الجزائري يعتمد على سياسة لغوية ذات وجهين، سياسة لغوية معلنة، سياسة مخططة لغوية مفروض من الواقع المعاش.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200