إتجاهات الأساتذة والطلبة نحو إستخدام الأنترنت كمصدر للمعلومات التعليمية والبحثية : دراسة ميدانية بجامعة باتنة [texte imprimé] /
نوال بوتة . - [s.d.] . - 229ص : جداول ; 27سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
الإتجاهات - الأساتذة - الطلبة - الأنترنت - المعلومات التعليمية - المعلومات البحثية |
| Index. décimale : |
378/02 |
| Résumé : |
هدفت هذه الدراسة الموسومة بإتجاهات الأساتذة والطلبة نحو إستخدامات الأنترنت كمصدر للمعلومات التعليمية والبحثية في جامعة باتنة، إلى معرفة ما تبلور من إتجاهات نحو الأنترنت كمصدر معلوماتي لدى الطلبة والأساتذة الجامعيين بوصفها مصدر للمعلومات التعليمية والبحثية، ومعرفة الفروق بين الأساتذة في الإتجاه نحو إستخدام الأنترنت كمصدر للمعلومات التعليمية والبحثية حسب متغيرات الكلية الجنس، الدرجة العلمية، ومعرفة الفروق بين الطلبة في الإتجاهات، وهو الأمر الذي تم التركيز عليه في الدراسة النظرية والميدانية، إنطلاقا من تحديد المفاهيم وصياغة تسؤالات لها، أين أسفرت الدراسة على جملة من النتائج من بينها تأكيد إيجابية إتجاهات الأساتذة والطلبة نحو إستخدام الأنترنت كمصدر للمعلومات التعليمية والبحثية، وكذا وجود فروق في متوسطات إتجاهات الأساتذة و الطلبة نحو إستخدامات الأنترنت كمصدر للمعلومات التعليمية والبحثية تعزى لمتغيرات الكلية، الجنس، الدرجة العلمية. |
378 التعليم العالي
Affiner la recherche Interroger des sources externesإتجاهات الأساتذة والطلبة نحو إستخدام الأنترنت كمصدر للمعلومات التعليمية والبحثية
