دراسة الإضطرابات المورفو-تركيبية في وضعية فهم وإنتاج اللغة الشفوية لدى الأطفال المصابين بالديسفازيا / باسم رحالي

Public ISBD Titre : دراسة الإضطرابات المورفو-تركيبية في وضعية فهم وإنتاج اللغة الشفوية لدى الأطفال المصابين بالديسفازيا Type de document : texte imprimé Auteurs : باسم رحالي Importance : 373ص Présentation : جداول - أشكال Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإضطرابات المورفو-تركيبية - اللغة الشفوية - الأطفال - الديسفازيا Index. décimale : 616.85/04 Résumé : هدفت الدراسة إلى التعرف على الإضطرابات المورفوتركيبية في وضعية الفهم والإنتاج للغة الشفوية لدى الأطفال المصابين بالديسفازيا، ولتحقيق هذا الهدف إخترنا قصديا عينة من 03 حالات مصابة بالديسفازيا، تتراوح أعمارهم ما بين 7-11 سنة، وإستخدمنا لذلك المنهج الإكلينيكي التمحور حول دراسة الحالة، وقمنا بإستخدام عدة أدوات تمثلت في المقابلة الإكلينيكية، الملاحظة، الميزانية الأرطفونية لإضطرابات اللغة الشفوية ومجموعة من الإختبارات التي تقيس الفهم والإنتاج الشفوي، وفي الأخير أسفرت النتائج على وجود عجز مورفوتركيبي كبير لاسيما على مستوى الإنتاج الشفوي حيث كان إضطراب التعبير المورفوتركيبي واضح جدا مقارنة بإضطراب الفهم لدى هذه الحالات. دراسة الإضطرابات المورفو-تركيبية في وضعية فهم وإنتاج اللغة الشفوية لدى الأطفال المصابين بالديسفازيا [texte imprimé] / باسم رحالي . - [s.d.] . - 373ص : جداول - أشكال ; 27سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإضطرابات المورفو-تركيبية - اللغة الشفوية - الأطفال - الديسفازيا Index. décimale : 616.85/04 Résumé : هدفت الدراسة إلى التعرف على الإضطرابات المورفوتركيبية في وضعية الفهم والإنتاج للغة الشفوية لدى الأطفال المصابين بالديسفازيا، ولتحقيق هذا الهدف إخترنا قصديا عينة من 03 حالات مصابة بالديسفازيا، تتراوح أعمارهم ما بين 7-11 سنة، وإستخدمنا لذلك المنهج الإكلينيكي التمحور حول دراسة الحالة، وقمنا بإستخدام عدة أدوات تمثلت في المقابلة الإكلينيكية، الملاحظة، الميزانية الأرطفونية لإضطرابات اللغة الشفوية ومجموعة من الإختبارات التي تقيس الفهم والإنتاج الشفوي، وفي الأخير أسفرت النتائج على وجود عجز مورفوتركيبي كبير لاسيما على مستوى الإنتاج الشفوي حيث كان إضطراب التعبير المورفوتركيبي واضح جدا مقارنة بإضطراب الفهم لدى هذه الحالات.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

فاعلية البرنامج العلاجي سمايل لتنمية التواصل اللغوي لدى الطفل التوحدي / سعادنة سكينة

Public ISBD Titre : فاعلية البرنامج العلاجي سمايل لتنمية التواصل اللغوي لدى الطفل التوحدي : 8 - 12 سنة Type de document : texte imprimé Auteurs : سعادنة سكينة Importance : 127 ص Présentation : جداول Format : 27 سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البرنامج العلاجي - سمايل - التواصل اللغوي - الطفل - التوحد - {8 - 12} سنة Index. décimale : 616.85/04 Résumé : تمثل موضوع هذه الدراسة في بحث فاعلية برنامج علاجي وهو برنامج سمايل لتنمية التواصل اللغوي لدى الاطفال التوحديين ممن تتراوح اعمارهم بين 8 و 12 سنة وقد انطلقت الدراسة من مجموعة من الاهداف وهي: تقييم فعالية برنامج سمايل لتنمية التواصل اللغوي لدى عينة من اطفال التوحد، التعرف على مدى فعالية البرنامج، معرفة الفروق في فعالية برنامج سمايل، التعرف على مدى تأثير استمرارية البرنامج في تنمية التواصل اللغوي لمختلف الاعمار في المراحل المتأخرة، وقد استخدمت مجموعة من الادوات : مقياس التواصل اللغوي لدى التوحدي، مقياس كارز لتشخيص وتقييم شدة التوحد، اختبار كولومبيا للذكاء، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: هناك اثر فعال للبرنامج في تنمية التواصل لدى الطفل، وجود فروق ذات دلالات احصائية بين التطبيقين القبلي القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي لتنمية المهارات،. الفصل الاول: منطلقات الدراسة الفصل الثاني: التوحد الفصل الثالث: التواصل اللفظي و غير اللفظي الفصل الرابع: برنامج سمايل الفصل الخامس اجراءات الدراسة الفصل السادس: عرض نتائج الدراسة. فاعلية البرنامج العلاجي سمايل لتنمية التواصل اللغوي لدى الطفل التوحدي : 8 - 12 سنة [texte imprimé] / سعادنة سكينة . - [s.d.] . - 127 ص : جداول ; 27 سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البرنامج العلاجي - سمايل - التواصل اللغوي - الطفل - التوحد - {8 - 12} سنة Index. décimale : 616.85/04 Résumé : تمثل موضوع هذه الدراسة في بحث فاعلية برنامج علاجي وهو برنامج سمايل لتنمية التواصل اللغوي لدى الاطفال التوحديين ممن تتراوح اعمارهم بين 8 و 12 سنة وقد انطلقت الدراسة من مجموعة من الاهداف وهي: تقييم فعالية برنامج سمايل لتنمية التواصل اللغوي لدى عينة من اطفال التوحد، التعرف على مدى فعالية البرنامج، معرفة الفروق في فعالية برنامج سمايل، التعرف على مدى تأثير استمرارية البرنامج في تنمية التواصل اللغوي لمختلف الاعمار في المراحل المتأخرة، وقد استخدمت مجموعة من الادوات : مقياس التواصل اللغوي لدى التوحدي، مقياس كارز لتشخيص وتقييم شدة التوحد، اختبار كولومبيا للذكاء، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: هناك اثر فعال للبرنامج في تنمية التواصل لدى الطفل، وجود فروق ذات دلالات احصائية بين التطبيقين القبلي القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي لتنمية المهارات،. الفصل الاول: منطلقات الدراسة الفصل الثاني: التوحد الفصل الثالث: التواصل اللفظي و غير اللفظي الفصل الرابع: برنامج سمايل الفصل الخامس اجراءات الدراسة الفصل السادس: عرض نتائج الدراسة.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200