| Titre : |
l'evaluation dans le système scolaire(en algérie,un outil au service de l'amélioration |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
laifa ait boudaoud |
| Editeur : |
alger : casbah editions |
| Année de publication : |
1999 |
| Collection : |
guides approches |
| Importance : |
127p |
| Présentation : |
tableaux,shémas |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9961-64-129-3 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
le système scolaire |
| Index. décimale : |
370/57 |
| Résumé : |
l'evaluation dans le système scolaire( en algérie,un outil au service de l'amélioration, s'il est difficiel de traiter d'un sujet aussi vaste que l'évaluation, il est encore plus difficile d'en faire oeuvre originale. la question ayant fait l'objet de nombreuses publications, il n'est donc pas facile de sortir des sentiers battus, l'administration de l'éducation qui procéde au diagnostic de son systéme scolaire, le le jury d'examen professionnel et l'enseignant dans sa classe font tous de l'évaluation et utilisent ce terme pour décrire leur action meme si les opérations mises en oeuvre différent par leurs intentions et leurs enjeux |
l'evaluation dans le système scolaire(en algérie,un outil au service de l'amélioration [texte imprimé] / laifa ait boudaoud . - alger : casbah editions, 1999 . - 127p : tableaux,shémas ; 21 cm. - ( guides approches) . ISBN : 978-9961-64-129-3 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
le système scolaire |
| Index. décimale : |
370/57 |
| Résumé : |
l'evaluation dans le système scolaire( en algérie,un outil au service de l'amélioration, s'il est difficiel de traiter d'un sujet aussi vaste que l'évaluation, il est encore plus difficile d'en faire oeuvre originale. la question ayant fait l'objet de nombreuses publications, il n'est donc pas facile de sortir des sentiers battus, l'administration de l'éducation qui procéde au diagnostic de son systéme scolaire, le le jury d'examen professionnel et l'enseignant dans sa classe font tous de l'évaluation et utilisent ce terme pour décrire leur action meme si les opérations mises en oeuvre différent par leurs intentions et leurs enjeux |
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370 التربية والتعليم
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