Catalogue en ligne Bibliothèque

أساليب التنشئة الأسرية ودورها في ترسيخ القيم الدينية / لويزة مكسح

Public

ISBD

Titre : أساليب التنشئة الأسرية ودورها في ترسيخ القيم الدينية : دراسة ميدانية بمدينة باتنة بثانويات الإخوة العمراني، عباس لغرور وقدور حشاشنة
Type de document : texte imprimé
Auteurs : لويزة مكسح
Importance : 458ص
Présentation : جداول
Format : 27سم
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الأساليب - التنشئة الأسرية - الترسيخ - القيم الدينية - مدينة باتنة - الثانوية الإخوة العمراني - عباس لغرور - قدور حشاشنة
Index. décimale : 306.6/04
Résumé : تعالج الدراسة التالية أحد المواضيع الشائكة والمعقدة في الحياة الراهنة والمثمتل في أساليب التنشئة الأسرية ودورها في ترسيخ القيم الدينية، إنطلاقا من محاولة التعرف والكشف عن أهم العوامل المؤثرة في أساليب التنشئة الأسرية، ومحاولة الكشف عن طبيعة ونوع كل من القيم الدينية وطبيعة العلاقة بين أساليب التنشئة الأسرية المتبعة والقيم الدينية لدى العينة المبحوثة، إذا تتجسد هذه الأخيرة في مجموعة من التلاميذ المتمدرسين بالمرحلة النهائية ببعض الثانويات بولاية باتنة، أين حصرت في، ثانوية الإخوة العمراني ثانوية عباس لغرور، ثانوية قدور حشاشنة، أين توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج، كان من ضمنها أن أغلبية الآباء والأمهات المبحوثين يستعملون أساليب سوية متمثلة في أسلوب الرحمة والحوار، والنصح والإرشاد والتوجيه، القدوة الحسنة، الترغيب والترهيب، المتابعة والمراقبة وغيرها، بالإضافة الى وجود علاقة طردية بين أساليب التنشئة الأسرية والقيم الدينية.

أساليب التنشئة الأسرية ودورها في ترسيخ القيم الدينية : دراسة ميدانية بمدينة باتنة بثانويات الإخوة العمراني، عباس لغرور وقدور حشاشنة [texte imprimé] / لويزة مكسح . - [s.d.] . - 458ص : جداول ; 27سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الأساليب - التنشئة الأسرية - الترسيخ - القيم الدينية - مدينة باتنة - الثانوية الإخوة العمراني - عباس لغرور - قدور حشاشنة
Index. décimale : 306.6/04
Résumé : تعالج الدراسة التالية أحد المواضيع الشائكة والمعقدة في الحياة الراهنة والمثمتل في أساليب التنشئة الأسرية ودورها في ترسيخ القيم الدينية، إنطلاقا من محاولة التعرف والكشف عن أهم العوامل المؤثرة في أساليب التنشئة الأسرية، ومحاولة الكشف عن طبيعة ونوع كل من القيم الدينية وطبيعة العلاقة بين أساليب التنشئة الأسرية المتبعة والقيم الدينية لدى العينة المبحوثة، إذا تتجسد هذه الأخيرة في مجموعة من التلاميذ المتمدرسين بالمرحلة النهائية ببعض الثانويات بولاية باتنة، أين حصرت في، ثانوية الإخوة العمراني ثانوية عباس لغرور، ثانوية قدور حشاشنة، أين توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج، كان من ضمنها أن أغلبية الآباء والأمهات المبحوثين يستعملون أساليب سوية متمثلة في أسلوب الرحمة والحوار، والنصح والإرشاد والتوجيه، القدوة الحسنة، الترغيب والترهيب، المتابعة والمراقبة وغيرها، بالإضافة الى وجود علاقة طردية بين أساليب التنشئة الأسرية والقيم الدينية.

Exemplaires

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
aucun exemplaire

البعد الأسري و التربوي في القرآن الكريم / فاطمة الزهراء معاشي

Public

ISBD

Titre : البعد الأسري و التربوي في القرآن الكريم : سورة النور نموذجا
Type de document : texte imprimé
Auteurs : فاطمة الزهراء معاشي
Importance : 127ص
Format : 27سم
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : البعد الأسري - البعد التربوي - القرآن الكريم - سورة النور
Index. décimale : 306.6/04
Résumé : تعالج الدراسة التالية موضوع الأسرة والتربية في القرآن الكريم، من خلال سورة النور كنموذج، بالإعتماد على بعض المراجع والدراسات وبعض تفاسير القرآن الكريم، بغية التوصل الى الاهداف المرجوة من الدراسة، واستنباط ما يفيد الإنسان في الحياة الأسرية ، أين إحتاج البحث إلى أربع فصول جاء فيها: الفصل الأول جاء بعنوان الأسرة، تناول فيه تعريف الأسرة، وظائف الأسرة، انماط الأسرة، أهم النظريات التي تناولت دراسة الأسرة.الفصل الثاني خصص للتربية و جاء فيه تعريف التربية، وظائف التربية، أنواع التربية، آراء بعض الفلاسفة حول التربية، أهم النظريات الغربية التي تناولت موضوع التربية. الفصل الثالث جاء فيه التعريف بسورة النور وفضلها، ثم أسباب النزول، أهم المواضيع التي ذكرت في السورة. الفصل الرابع خصص لإستقراء وتحليل كل الآيات القرآنية في سورة النور، تناول موضوعي الأسرة والتربية ، بين كيف جاءت السورة لحماية الأسرة من الداخل و الخارج، والعوامل النفسية التي تؤثر فيها، ثم أن التربية الروحية و العقلية التي نصت عليها، كذا تربية الفرد والجماعة.

البعد الأسري و التربوي في القرآن الكريم : سورة النور نموذجا [texte imprimé] / فاطمة الزهراء معاشي . - [s.d.] . - 127ص ; 27سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : البعد الأسري - البعد التربوي - القرآن الكريم - سورة النور
Index. décimale : 306.6/04
Résumé : تعالج الدراسة التالية موضوع الأسرة والتربية في القرآن الكريم، من خلال سورة النور كنموذج، بالإعتماد على بعض المراجع والدراسات وبعض تفاسير القرآن الكريم، بغية التوصل الى الاهداف المرجوة من الدراسة، واستنباط ما يفيد الإنسان في الحياة الأسرية ، أين إحتاج البحث إلى أربع فصول جاء فيها: الفصل الأول جاء بعنوان الأسرة، تناول فيه تعريف الأسرة، وظائف الأسرة، انماط الأسرة، أهم النظريات التي تناولت دراسة الأسرة.الفصل الثاني خصص للتربية و جاء فيه تعريف التربية، وظائف التربية، أنواع التربية، آراء بعض الفلاسفة حول التربية، أهم النظريات الغربية التي تناولت موضوع التربية. الفصل الثالث جاء فيه التعريف بسورة النور وفضلها، ثم أسباب النزول، أهم المواضيع التي ذكرت في السورة. الفصل الرابع خصص لإستقراء وتحليل كل الآيات القرآنية في سورة النور، تناول موضوعي الأسرة والتربية ، بين كيف جاءت السورة لحماية الأسرة من الداخل و الخارج، والعوامل النفسية التي تؤثر فيها، ثم أن التربية الروحية و العقلية التي نصت عليها، كذا تربية الفرد والجماعة.

Exemplaires

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
aucun exemplaire