التربية والعيش المشترك عند كانط [texte imprimé] /
سيد علي ضيافي . - [s.d.] . - 94ص ; 27سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
التربية - العيش المشترك - كانط |
| Index. décimale : |
190/159 |
| Résumé : |
تتمحور إشكالية البحث حول أهم الأفكار التربوية التي جاء بها الفيلسوف "كانط "والأسباب التي جعلت هذا الفيلسوف يميل إلى موضوع التربية، وكيف كان للتربية الدور الأساسي في تحقيق السلام وتوحيد الجنس البشري، إن التربية عند" كانط "من أصعب المشاكل التي طرحت على الإنسان منذ القديم، فليس من السهل أن ينشأ الفرد من الصغر على تربية سليمة ، فالتربية لها مبادئ وأسس تقوم عليها لكي تكون تربية مستحقة،وأستنتجت أن الأمل في تحقيق الخير الأقصى للجنس البشري قائم على التربية، فالإنسان الذي تربى بشكل مناسب بإستطاعته أن يجعل البشرية تتقدم إلى الأفضل في سلام الجنس البشري وتحقيق السعادة المستحقة للإنسانية. فهرس الموضوعات: الفصل الأول: النشأة التربوية للفيلسوف إيمانويل كانط الفصل الثاني: الفكر التربوي عند إيمانويل كانط الفصل الثالث: فكرة العيش المشترك عند كانط |
190 الفلسفة الغربية الحديثة وفلسفات غير شرقية أخرى , الفلسفة المسيحية
