تقييم الأداء وعلاقته بالعدالة التنظيمية في المؤسسة : دراسة ميدانية بثانوية المعذر [texte imprimé] /
عبلة بن إبراهيم . - [s.d.] . - 109ص : جداول - أشكال ; 27سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
تقييم الأداء - العدالة التنظيمية - المؤسسة - دراسة ميدانية - ثانوية المعذر |
| Index. décimale : |
158.7/66 |
| Résumé : |
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على العلاقة التي تربط عملية تقييم الأداء بالعدالة التنظيمية لدى الأفراد العاملين بالمؤسسة، وأختيرت ثانوية نجاي عثمان بدائرة المعذر ولاية باتنة نموذجا، حيث تم الإعتماد على المنهج الوصفي الإرتباطي، وتم تطبيق الإستبيان كأداة لجمع البيانات وقد وزع على عينة عرضية بلغت 40 فردا من مجتمع أصلي مكون من 70 موظفا، وتم إستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية SPSS بواسطة النسب المئوية والتكرارات ومعامل الإرتباط بيرسون، وأسفرت النتائج على وجود علاقة إرتباطية دالة إحصائيا بين تقييم الأداء والعدالة التنظيمية والتوزيعية والإجرائية والتعاملية في المؤسسة. فهرس الموضوعات: الفصل الأول: الإطار المنهجي للدراسة الفصل الثاني: تقييم الأداء الفصل الثالث: العدالة التنظيمية الفصل الرابع: إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الخامس: عرض وتحليل وتفسير النتائج |
158 علم النفس التطبيقي 
Affiner la recherche Interroger des sources externesتقييم الأداء وعلاقته بالعدالة التنظيمية في المؤسسة
