أنماط الشخصية وعلاقتها بإدارة إنفعال الغضب لدى أساتذة التعليم الإبتدائي : دراسة عيادية لأربع حالات [texte imprimé] /
إحسان بومعراف . - [s.d.] . - 64ص ; 27سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
أنماط الشخصية -إنفعال الغضب - الأساتذة - التعليم الإبتدائي - دراسة عيادية - أربع حالات |
| Index. décimale : |
616.89/343 |
| Résumé : |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الغضب لدى أساتذة التعليم الإبتدائي وكيفية إدارتهم لهذا الإنفعال، كما هدفت الكشف عن العلاقة بين أنماط شخصيتهم وإدارة إنفعال الغضب لديهم، ولهذا تم إتباع المنهج العيادي مع دراسة حالة وتطبيقه على عينة قوامها 04 أستاذات من دائرة مروانة، أما بالنسبة للأدوات فتمثلت في مقياس نمط الشخصية أ و ب ومقياس الغضب، وأخيرا تم التوصل إلى وجود علاقة إرتباطية بين نمط الشخصية وكيفية إدارة إنفعال الغضب لدى أساتذة التعليم الإبتدائي، إذ أن حاملي النمط أ لديهم مستوى منخفض من إدارة الغضب عكس حاملي النمط ب والذين يتميزون بمستوى مرتفع من إدارة الغضب. فهرس الموضوعات: الفصل الأول: الإطار العام للبحث الفصل الثاني: الشخصية الفصل الثالث: إنفعال الغضب الفصل الرابع: الدراسة الميدانية للبحث الفصل الخامس: عرض النتائج ومناقشتها |
616 الأمراض
Affiner la recherche Interroger des sources externesأنماط الشخصية وعلاقتها بإدارة إنفعال الغضب لدى أساتذة التعليم الإبتدائي
