دور تكنولوجيا التعليم في تجويد التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر أساتذة جامعة باتنة 1 / إيمان قبشي

Public ISBD Titre : دور تكنولوجيا التعليم في تجويد التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر أساتذة جامعة باتنة 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : إيمان قبشي Importance : 103ص Présentation : جداول - أشكال Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التكنولوجيا - التعليم - التعليم عن بعد - أزمة كورونا - الأساتذة - جامعة باتنة 1 Index. décimale : 371.4/177 Résumé : هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى مساهمة تكنولوجيا التعليم في تجويد التعليم عن بعد من وجهة نظر أساتذة الجامعة في ولاية باتنة، ولهذا تم الإعتماد على المنهج الوصفي المسحي، وإستخدام إستبيان دور تكنولوجيا التعليم من تصميم الباحثة، وتطبيقه على عينة قوامها 92 أستاذ وأستاذة جامعيين تم إختيارهم بطريقة عرضية يتوزعون على كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة باتنة 1 خلال الفترة الممتدة من أفريل 2021 إلى غاية جويلية 2021، وفي الأخير تم التوصل إلى أن تكنولوجيا التعليم تساهم في تجويد التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا. فهرس الموضوعات: الفصل الأول: إشكالية الدراسة ومنطلقاتها الفصل الثاني: تكنولوجيا التعليم الفصل الثالث: جودة التعليم الفصل الرابع: التعليم عن بعد الفصل الخامس: إجراءات الدراسة الميدانية الفصل السادس: عرض ومناقشة فرضيات الدراسة دور تكنولوجيا التعليم في تجويد التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر أساتذة جامعة باتنة 1 [texte imprimé] / إيمان قبشي . - [s.d.] . - 103ص : جداول - أشكال ; 27سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التكنولوجيا - التعليم - التعليم عن بعد - أزمة كورونا - الأساتذة - جامعة باتنة 1 Index. décimale : 371.4/177 Résumé : هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى مساهمة تكنولوجيا التعليم في تجويد التعليم عن بعد من وجهة نظر أساتذة الجامعة في ولاية باتنة، ولهذا تم الإعتماد على المنهج الوصفي المسحي، وإستخدام إستبيان دور تكنولوجيا التعليم من تصميم الباحثة، وتطبيقه على عينة قوامها 92 أستاذ وأستاذة جامعيين تم إختيارهم بطريقة عرضية يتوزعون على كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة باتنة 1 خلال الفترة الممتدة من أفريل 2021 إلى غاية جويلية 2021، وفي الأخير تم التوصل إلى أن تكنولوجيا التعليم تساهم في تجويد التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا. فهرس الموضوعات: الفصل الأول: إشكالية الدراسة ومنطلقاتها الفصل الثاني: تكنولوجيا التعليم الفصل الثالث: جودة التعليم الفصل الرابع: التعليم عن بعد الفصل الخامس: إجراءات الدراسة الميدانية الفصل السادس: عرض ومناقشة فرضيات الدراسة

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200