دور الأسرة في إنجاح التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا : دراسة ميدانية في بعض أحياء مدينة باتنة [texte imprimé] /
منار خواني . - [s.d.] . - 83ص : جداول - أشكال ; 27سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
الأسرة - التعليم عن بعد - جائحة كورونا - دراسة ميدانية - مدينة باتنة |
| Index. décimale : |
371.4/196 |
| Résumé : |
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى مساهمة الأسرة في إنجاح التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا، ولهذا تم الإعتماد على المنهج الوصفي وتصميم إستبيان بثلاثة أبعاد (البعد اللوجيستي المادي - البعد الأكاديمي - البعد النفسي التربوي) وتطبيقه على عينة من أسر مختلفة بولاية باتنة الذين أجابوا على الإستبيان بطريقة إلكترونية، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا بالأساليب المناسبة بالإستعانة ببرنامج SPSS، توصلت النتائج إلى مساهمة الأسرة بدرجة متوسطة في إنجاح التعليم عن بعد من الناحية اللوجيستية أكثر من الناحيتين الأكاديمية والنفسية في ظل جائحة كورونا. فهرس الموضوعات: الفصل الأول: إشكالية الدراسة ومتغيراتها الفصل الثاني: الأسرة الفصل الثالث: التعليم عن بعد الفصل الرابع: الدراسة الإستطلاعية الفصل الخامس: عرض النتائج ومناقشتها |
371 المدارس و أنشطتها، التعليم الخاص
Affiner la recherche Interroger des sources externesدور الأسرة في إنجاح التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا
