عوامل إنتشار الدروس الخصوصية بين تلاميذ البكالوريا وإنعكاساتها على دافعيتهم للتعلم الذاتي من وجهة نظرهم [texte imprimé] /
سناء أمغشوش . - [s.d.] . - 81ص : جداول ; 27سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
الدروس الخصوصية - التلاميذ - البكالوريا - التعلم الذاتي |
| Index. décimale : |
371.4/191 |
| Résumé : |
هدفت دراستنا الحالية إلى إلقاء الضوء على إحدى الظواهر التربوية الحساسة وهي ظاهرة الدروس الخصوصية التي أصبحت متداولة ومنتشرة بين التلاميذ وخاصة المقبلين على إجتياز إمتحان البكالوريا، ولهذا تم الإعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، والإستعانة بأداة الإستبيان المتكونة من جزئين الجزء الأول خاص بالأسباب يحتوي على 18 بند والجزء الثاني خاص بالإنعكاسات ويحتوي على 14 بند، وبعد تحكيمه تم توزيعه على العينة المقدرة ب60 تلميذ وتلميذة من الأقسام النهائية، وتم التوصل في الأخير بعد تحليل وتفسير النتائج إلى أن هناك العديد من العوامل التي تساهم في إنتشار الدروس الخصوصية بين التلاميذ منها ما مصدره التلميذ والأستاذ ومنها ما مصدره المدرسة والأسرة، وكذلك هناك العديد من الإنعكاسات على دافعية التعلم الذاتي لدى أفراد العينة. فهرس الموضوعات: الفصل الأول: الإطار العام للدراسة الفصل الثاني: الدروس الخصوصية الفصل الثالث: الدافعية للتعلم الفصل الرابع: إجراءت الدراسة الميدانية الفصل الخامس: تحليل وتفسير نتائج الدراسة |
371 المدارس و أنشطتها، التعليم الخاص
Affiner la recherche Interroger des sources externesعوامل إنتشار الدروس الخصوصية بين تلاميذ البكالوريا وإنعكاساتها على دافعيتهم للتعلم الذاتي من وجهة نظرهم
