دور مستشار التوجيه المدرسي والمهني في بناء المشروع الشخصي للتلميذ من وجهة نظر تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي [texte imprimé] /
لويزة عمران . - [s.d.] . - 104ص : جداول ; 27سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
مستشار التوجيه المدرسي والمهني - المشروع الشخصي - التلميذ |
| Index. décimale : |
371.4/204 |
| Résumé : |
هدفت الدراسة الحالية إلى إبراز دور مستشار التوجيه المدرسي والمهني في بناء المشروع الشخصي للتلميذ، ولتحقيق الهدف المرجو تم الإعتماد على المنهج الوصفي وتطبيقه على عينة قوامها 115 تلميذ وتلميذة تم إختيارهم بطريقة عرضية، وتم إستخدام إستبيان حول آراء التلاميذ في دور المستشار في بناء مشروعهم المستقبلي، وتمت المعالجة الإحصائية بواسطة الأساليب الإحصائية المتمثلة في كل من المتوسط الحسابي والإنحراف المعياري ومعامل ألفا كرونباخ ومعامل الصدق التميزي والتكرارت والنسب المئوية وبإستعمال نظام SPSS، وفي الأخير تم التوصل إلى أن مستشار التوجيه المدرسي والمهني يساهم بدرجة كبيرة في مساعدة تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي على بناء مشروعهم الشخصي. فهرس الموضوعات: الفصل الأول: الإطار العام للدراسة الفصل الثاني: مستشار التوجيه المدرسي والمهني في المنظومة الفصل الثالث: المشروع الشخصي للتلميذ الفصل الرابع: إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الخامس: عرض ومناقشة النتائج وتفسيرها |
371 المدارس و أنشطتها، التعليم الخاص
Affiner la recherche Interroger des sources externesدور مستشار التوجيه المدرسي والمهني في بناء المشروع الشخصي للتلميذ من وجهة نظر تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي
