Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي (77)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : دليل الأنشطة الموجه لأطفال الصم زارعي القوقعة Type de document : texte imprimé Auteurs : طيار شهيناز, Auteur ; عدلي نجية, Auteur Editeur : الجزائر : ابن النديم Année de publication : 2025 Autre Editeur : بيروت : دار الروافد الثقافية Importance : 104ص Présentation : غ. ملون ، صور ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9969-569-20-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : دليل الأنشطة ؛ الأطفال الصم زارعي القوقعة Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : يقدم دليل الأنشطة الموجه لأطفال الصم زارعي القوقعة برنامجاً علاجياً وبيداغوجياً متكاملاً يهدف إلى تأهيل المهارات السمعية واللغوية للطفل بعد عملية الزرع. ويرتكز الدليل على التدرج في تدريب الطفل عبر مراحل أساسية تبدأ بـرصد الأصوات والانتباه إليها، ثم التمييز بينها وإدراكها، وصولاً إلى الفهم اللغوي والتواصل الفعّال، وذلك بالاعتماد على أنشطة وتدريبات تطبيقية تربط بين الحاسة السمعية المستعارة والمدلولات البصرية واللغوية لتسهيل دمج الطفل في محيطه الاجتماعي والمدرسي. دليل الأنشطة الموجه لأطفال الصم زارعي القوقعة [texte imprimé] / طيار شهيناز, Auteur ; عدلي نجية, Auteur . - الجزائر : ابن النديم : بيروت : دار الروافد الثقافية, 2025 . - 104ص : غ. ملون ، صور ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-9969-569-20-9
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : دليل الأنشطة ؛ الأطفال الصم زارعي القوقعة Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : يقدم دليل الأنشطة الموجه لأطفال الصم زارعي القوقعة برنامجاً علاجياً وبيداغوجياً متكاملاً يهدف إلى تأهيل المهارات السمعية واللغوية للطفل بعد عملية الزرع. ويرتكز الدليل على التدرج في تدريب الطفل عبر مراحل أساسية تبدأ بـرصد الأصوات والانتباه إليها، ثم التمييز بينها وإدراكها، وصولاً إلى الفهم اللغوي والتواصل الفعّال، وذلك بالاعتماد على أنشطة وتدريبات تطبيقية تربط بين الحاسة السمعية المستعارة والمدلولات البصرية واللغوية لتسهيل دمج الطفل في محيطه الاجتماعي والمدرسي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19028F 616.85/141/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 19029F 616.85/141/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
Titre : تقييم البنية الفضائية لدى متلازمة داون Type de document : texte imprimé Auteurs : بلخيري سارة, Auteur ; يحياوي عبير, Auteur ; إشراف معماش نهاد Année de publication : 2024 Importance : 89ص Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : تقييم ؛ البنية الفضائية ؛ متلازمة داون Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى تقييم البنية الفضائية والإدراك المكاني لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهندياً بباتنة 1 (المتواجد أمام جامعة الحاج لخضر). اعتمدت المذكرة على المنهج الكلينيكي (أو الوصفي) الملائم لطبيعة الحالات، حيث تم اختيار عينة من الأطفال المصابين بالمتلازمة لتطبيق الاختبارات النفسية والحرشحركية المناسبة لتقييم القدرة على التموقع في الفضاء والتنظيم المكاني. وأظهرت النتائج وجود صعوبات واضحة ونقص ملحوظ في التحكم بالبنية الفضائية لدى أطفال متلازمة داون مقارنة بأقرانهم العاديين، ويرجع ذلك إلى التأخر النمائي والعصبي الحركي المصاحب للحالة. كما بيّنت الدراسة أن عدم ضبط الاتجاهات والتمثيل الفضائي يؤثر سلباً على اكتساب المهارات الاستقلالية والأكاديمية اليومية لديهم. واختُتمت المذكرة بأهمية تفعيل برامج إعادة التأهيل النفسي الحركي والتدخل المبكر داخل المراكز المتخصصة لتطوير القدرات الفضائية وتسهيل دمجهم الاجتماعي. فهرس المحتوايات: 1الجانب النظري الفصل الاول:الإطار العام للدراسة الفصل الثاني:البنية الفضائية الفصل الثالث:متلازمة داون الجانب الميداني الفصل الرابع:إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الخامس:عرض نتائج الدراسة وتفسيرها تقييم البنية الفضائية لدى متلازمة داون [texte imprimé] / بلخيري سارة, Auteur ; يحياوي عبير, Auteur ; إشراف معماش نهاد . - 2024 . - 89ص ; 27سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : تقييم ؛ البنية الفضائية ؛ متلازمة داون Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى تقييم البنية الفضائية والإدراك المكاني لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهندياً بباتنة 1 (المتواجد أمام جامعة الحاج لخضر). اعتمدت المذكرة على المنهج الكلينيكي (أو الوصفي) الملائم لطبيعة الحالات، حيث تم اختيار عينة من الأطفال المصابين بالمتلازمة لتطبيق الاختبارات النفسية والحرشحركية المناسبة لتقييم القدرة على التموقع في الفضاء والتنظيم المكاني. وأظهرت النتائج وجود صعوبات واضحة ونقص ملحوظ في التحكم بالبنية الفضائية لدى أطفال متلازمة داون مقارنة بأقرانهم العاديين، ويرجع ذلك إلى التأخر النمائي والعصبي الحركي المصاحب للحالة. كما بيّنت الدراسة أن عدم ضبط الاتجاهات والتمثيل الفضائي يؤثر سلباً على اكتساب المهارات الاستقلالية والأكاديمية اليومية لديهم. واختُتمت المذكرة بأهمية تفعيل برامج إعادة التأهيل النفسي الحركي والتدخل المبكر داخل المراكز المتخصصة لتطوير القدرات الفضائية وتسهيل دمجهم الاجتماعي. فهرس المحتوايات: 1الجانب النظري الفصل الاول:الإطار العام للدراسة الفصل الثاني:البنية الفضائية الفصل الثالث:متلازمة داون الجانب الميداني الفصل الرابع:إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الخامس:عرض نتائج الدراسة وتفسيرها Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5520TF 616.85/323/1 مذكرة ماستر -مكتبة الكلية - قاعة الرسائل الجامعية مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه Disponible الإعاقة السمعية : سيكولوجية المعاق سمعيا طرق التواصل التنمية اللغوية و الكلامية / فاطمة الزهراء عبد الباسط عبد الواحد
Titre : الإعاقة السمعية : سيكولوجية المعاق سمعيا طرق التواصل التنمية اللغوية و الكلامية Type de document : texte imprimé Auteurs : فاطمة الزهراء عبد الباسط عبد الواحد, Auteur Editeur : القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية Année de publication : 2020 Importance : 293ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-05-3303-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الإعاقة السمعية ؛ سيكولوجية المعاق سمعيا ؛ طرق التواصل ؛ التنمية اللغوية ؛ التنمية الكلامية Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : تم تقسيم الكتاب الحالى إلى ثلاثة أبواب الباب الأول يعرض لسيكولوجية المعاق سمعيا مشكلاته وخصائصه، أسباب الإعاقة السمعية، التعرف على الإعاقة السمعية وقياسها ، والضغوط النفسية التى يتعرض لها المعاق سمعيا ، ومهارات مواجهة الضغوط، وصحته النفسية.
ولعل من بين المعاقين سمعيا من لديه الاستعداد للإبداع أو التفوق في أى مجال من المجالات إذا توفرت له الوسائل المناسبة للتعبير عن الجوانب الإيجابية، واستثمار مواهبه لذا يسلط الكتاب الضوء على شريحة هامة من المعاقين سمعيا وهم المعاقين سمعيا الموهوبين، كما يعرض لنموذج لبرنامج إرشادي صمم على أسس علمية كنموذج تطبيقى يمكن الإفادة منه في التأهيل النفسى لذوى الإعاقة السمعية فى مرحلة عمرية تتميز بكونها مرحلة العواصف وهى مرحلة المراهقة .
النفسية
كما يعرض الكتاب فى الباب الثانى لطرق التواصل الخاصة بالمعاقين سمعيا باعتبارهم فئة شديدة التباين ومن ثم تختلف طرق التواصل التي يستخدمها أفراد هذه الفئة، وكيفية تعلمها للمعاقين سمعيا والسامعين، ومبررات استخدام كل طريقة وأهمية تعلم السامعين لاسيما معلم المعاقين سمعيا لطرق التواصل اليدوى والكلى ، وكيفية ممارستها بمهارة وكفاءة.
ويهتم الباب الثالث بالتنمية اللغوية للمعاقين سمعيا الحاجة إليها وكيفية تقييم المهارات اللغوية، وأهمية تنميتها ، ومجالات التنمية اللغوية للمعاقين سمعيا ) الاستماع - التحدث - القراءة - الكتابة).
الإعاقة السمعية : سيكولوجية المعاق سمعيا طرق التواصل التنمية اللغوية و الكلامية [texte imprimé] / فاطمة الزهراء عبد الباسط عبد الواحد, Auteur . - القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية, 2020 . - 293ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-977-05-3303-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الإعاقة السمعية ؛ سيكولوجية المعاق سمعيا ؛ طرق التواصل ؛ التنمية اللغوية ؛ التنمية الكلامية Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : تم تقسيم الكتاب الحالى إلى ثلاثة أبواب الباب الأول يعرض لسيكولوجية المعاق سمعيا مشكلاته وخصائصه، أسباب الإعاقة السمعية، التعرف على الإعاقة السمعية وقياسها ، والضغوط النفسية التى يتعرض لها المعاق سمعيا ، ومهارات مواجهة الضغوط، وصحته النفسية.
ولعل من بين المعاقين سمعيا من لديه الاستعداد للإبداع أو التفوق في أى مجال من المجالات إذا توفرت له الوسائل المناسبة للتعبير عن الجوانب الإيجابية، واستثمار مواهبه لذا يسلط الكتاب الضوء على شريحة هامة من المعاقين سمعيا وهم المعاقين سمعيا الموهوبين، كما يعرض لنموذج لبرنامج إرشادي صمم على أسس علمية كنموذج تطبيقى يمكن الإفادة منه في التأهيل النفسى لذوى الإعاقة السمعية فى مرحلة عمرية تتميز بكونها مرحلة العواصف وهى مرحلة المراهقة .
النفسية
كما يعرض الكتاب فى الباب الثانى لطرق التواصل الخاصة بالمعاقين سمعيا باعتبارهم فئة شديدة التباين ومن ثم تختلف طرق التواصل التي يستخدمها أفراد هذه الفئة، وكيفية تعلمها للمعاقين سمعيا والسامعين، ومبررات استخدام كل طريقة وأهمية تعلم السامعين لاسيما معلم المعاقين سمعيا لطرق التواصل اليدوى والكلى ، وكيفية ممارستها بمهارة وكفاءة.
ويهتم الباب الثالث بالتنمية اللغوية للمعاقين سمعيا الحاجة إليها وكيفية تقييم المهارات اللغوية، وأهمية تنميتها ، ومجالات التنمية اللغوية للمعاقين سمعيا ) الاستماع - التحدث - القراءة - الكتابة).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13803F 616.85/130/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible التربية النفس حركية للأطفال ذوي الإضطرابات النمائية (ذوي الإعاقة الفكرية ، و ذوي التوحد) / محمد صبري وهبه
Titre : التربية النفس حركية للأطفال ذوي الإضطرابات النمائية (ذوي الإعاقة الفكرية ، و ذوي التوحد) : النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد صبري وهبه, Auteur Editeur : القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية Année de publication : 2018 Importance : 189ص Présentation : غ. ملون ، صور Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977005-3176-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : التربية النفس حركية ؛ الأطفال ؛ ذوي الإضطرابات النمائية ؛ ذوي الإعاقة الفكرية ؛ ذوي التوحد Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : يتناول هذا الكتاب “ التربية النفس حركية ” بصورة تفصيلية ومبسطة ودقيقة، بحيث يتمكن أباء الأطفال ذوى الإضطرابات النمائية )التوحد، والإعاقة الفكرية( وذوى المشكلات التعليمية، والمتخصصين فى مجال التربية الخاصة من الاستفادة منه، والتعرف على أساليب جديـدة وفعـالة.
ويتناول هذا الكتاب فى فصوله المختلفة، المجالات الأساسية للتربية النفس حركية، وهى: الوعى بالجسم والوعى بالفراغ، والوعى بالزمن. حيث تم تقديم هذه المجالات بالتفصيل وكيفية تطورها لدى الطفل، والقصور الذى قد يعانى منه بعض الأطفال فى هذه المجالات، وكيفية التغلب على هذا القصور باستخدام أساليب التربية النفس حركية، وكيفية إعــداد برنامج تربــوى فردى للطـفل.
التربية النفس حركية للأطفال ذوي الإضطرابات النمائية (ذوي الإعاقة الفكرية ، و ذوي التوحد) : النظرية و التطبيق [texte imprimé] / محمد صبري وهبه, Auteur . - القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية, 2018 . - 189ص : غ. ملون ، صور ; 24 سم.
ISSN : 978-977005-3176-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : التربية النفس حركية ؛ الأطفال ؛ ذوي الإضطرابات النمائية ؛ ذوي الإعاقة الفكرية ؛ ذوي التوحد Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : يتناول هذا الكتاب “ التربية النفس حركية ” بصورة تفصيلية ومبسطة ودقيقة، بحيث يتمكن أباء الأطفال ذوى الإضطرابات النمائية )التوحد، والإعاقة الفكرية( وذوى المشكلات التعليمية، والمتخصصين فى مجال التربية الخاصة من الاستفادة منه، والتعرف على أساليب جديـدة وفعـالة.
ويتناول هذا الكتاب فى فصوله المختلفة، المجالات الأساسية للتربية النفس حركية، وهى: الوعى بالجسم والوعى بالفراغ، والوعى بالزمن. حيث تم تقديم هذه المجالات بالتفصيل وكيفية تطورها لدى الطفل، والقصور الذى قد يعانى منه بعض الأطفال فى هذه المجالات، وكيفية التغلب على هذا القصور باستخدام أساليب التربية النفس حركية، وكيفية إعــداد برنامج تربــوى فردى للطـفل.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13768F 616.85/129/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
Titre : الهستيريا : دراسة سيكولوجية في علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : جوزيف بروير, Auteur ; سيغمند فرويد, Auteur ; فارس ضاهر, Traducteur Mention d'édition : ط2 Editeur : بيروت : دار مكتبة الهلال Année de publication : (د،ت) Importance : 331ص Présentation : غ. ملون ، صور Format : 20سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الهستيريا ؛ دراسة سيكولوجية ؛ علم النفس ؛ الإعتبارات النظرية Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : أشتمل الكتاب على جزئين حيث تضمن في كل جزء فصلين. ج2 تناول الجزء الثاني من الكتاب فصلين مكملين للجزء الأول، الفصل الثالث استعرض الإعتبارات النظرية تطرق فيه الى تحديد المظاهر المحسومة للهستريا بواسطة التصورات الذهنية، التهيج الدماغي الداخلي المقوي للحالات الشعورية، الإستدلال الهستيري، حالات التخدير النفسي، التصورات الذهنية للاوعي ولا يمكن أن تصبح واعية، الإستعداد المسبق تكوين الهستيريا. أما الفصل الرابع والأخير معالجة الهستيريا بالطرائق النفسي. الهستيريا : دراسة سيكولوجية في علم النفس [texte imprimé] / جوزيف بروير, Auteur ; سيغمند فرويد, Auteur ; فارس ضاهر, Traducteur . - ط2 . - بيروت : دار مكتبة الهلال, (د،ت) . - 331ص : غ. ملون ، صور ; 20سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الهستيريا ؛ دراسة سيكولوجية ؛ علم النفس ؛ الإعتبارات النظرية Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : أشتمل الكتاب على جزئين حيث تضمن في كل جزء فصلين. ج2 تناول الجزء الثاني من الكتاب فصلين مكملين للجزء الأول، الفصل الثالث استعرض الإعتبارات النظرية تطرق فيه الى تحديد المظاهر المحسومة للهستريا بواسطة التصورات الذهنية، التهيج الدماغي الداخلي المقوي للحالات الشعورية، الإستدلال الهستيري، حالات التخدير النفسي، التصورات الذهنية للاوعي ولا يمكن أن تصبح واعية، الإستعداد المسبق تكوين الهستيريا. أما الفصل الرابع والأخير معالجة الهستيريا بالطرائق النفسي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17813F 616.85/63/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17815F 616.85/63/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17814F 616.85/63/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkتصميم برنامج تدريبي مقترح لتنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال المعاقين سمعيا الحاملين للزرع القوقعي / طبابس حنان
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
616 الأمراض
