Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي (69)
Affiner la recherche Interroger des sources externesالإعاقة السمعية : سيكولوجية المعاق سمعيا طرق التواصل التنمية اللغوية و الكلامية / فاطمة الزهراء عبد الباسط عبد الواحد
Titre : الإعاقة السمعية : سيكولوجية المعاق سمعيا طرق التواصل التنمية اللغوية و الكلامية Type de document : texte imprimé Auteurs : فاطمة الزهراء عبد الباسط عبد الواحد, Auteur Editeur : القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية Année de publication : 2020 Importance : 293ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-05-3303-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الإعاقة السمعية ؛ سيكولوجية المعاق سمعيا ؛ طرق التواصل ؛ التنمية اللغوية ؛ التنمية الكلامية Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : تم تقسيم الكتاب الحالى إلى ثلاثة أبواب الباب الأول يعرض لسيكولوجية المعاق سمعيا مشكلاته وخصائصه، أسباب الإعاقة السمعية، التعرف على الإعاقة السمعية وقياسها ، والضغوط النفسية التى يتعرض لها المعاق سمعيا ، ومهارات مواجهة الضغوط، وصحته النفسية.
ولعل من بين المعاقين سمعيا من لديه الاستعداد للإبداع أو التفوق في أى مجال من المجالات إذا توفرت له الوسائل المناسبة للتعبير عن الجوانب الإيجابية، واستثمار مواهبه لذا يسلط الكتاب الضوء على شريحة هامة من المعاقين سمعيا وهم المعاقين سمعيا الموهوبين، كما يعرض لنموذج لبرنامج إرشادي صمم على أسس علمية كنموذج تطبيقى يمكن الإفادة منه في التأهيل النفسى لذوى الإعاقة السمعية فى مرحلة عمرية تتميز بكونها مرحلة العواصف وهى مرحلة المراهقة .
النفسية
كما يعرض الكتاب فى الباب الثانى لطرق التواصل الخاصة بالمعاقين سمعيا باعتبارهم فئة شديدة التباين ومن ثم تختلف طرق التواصل التي يستخدمها أفراد هذه الفئة، وكيفية تعلمها للمعاقين سمعيا والسامعين، ومبررات استخدام كل طريقة وأهمية تعلم السامعين لاسيما معلم المعاقين سمعيا لطرق التواصل اليدوى والكلى ، وكيفية ممارستها بمهارة وكفاءة.
ويهتم الباب الثالث بالتنمية اللغوية للمعاقين سمعيا الحاجة إليها وكيفية تقييم المهارات اللغوية، وأهمية تنميتها ، ومجالات التنمية اللغوية للمعاقين سمعيا ) الاستماع - التحدث - القراءة - الكتابة).
الإعاقة السمعية : سيكولوجية المعاق سمعيا طرق التواصل التنمية اللغوية و الكلامية [texte imprimé] / فاطمة الزهراء عبد الباسط عبد الواحد, Auteur . - القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية, 2020 . - 293ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-977-05-3303-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الإعاقة السمعية ؛ سيكولوجية المعاق سمعيا ؛ طرق التواصل ؛ التنمية اللغوية ؛ التنمية الكلامية Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : تم تقسيم الكتاب الحالى إلى ثلاثة أبواب الباب الأول يعرض لسيكولوجية المعاق سمعيا مشكلاته وخصائصه، أسباب الإعاقة السمعية، التعرف على الإعاقة السمعية وقياسها ، والضغوط النفسية التى يتعرض لها المعاق سمعيا ، ومهارات مواجهة الضغوط، وصحته النفسية.
ولعل من بين المعاقين سمعيا من لديه الاستعداد للإبداع أو التفوق في أى مجال من المجالات إذا توفرت له الوسائل المناسبة للتعبير عن الجوانب الإيجابية، واستثمار مواهبه لذا يسلط الكتاب الضوء على شريحة هامة من المعاقين سمعيا وهم المعاقين سمعيا الموهوبين، كما يعرض لنموذج لبرنامج إرشادي صمم على أسس علمية كنموذج تطبيقى يمكن الإفادة منه في التأهيل النفسى لذوى الإعاقة السمعية فى مرحلة عمرية تتميز بكونها مرحلة العواصف وهى مرحلة المراهقة .
النفسية
كما يعرض الكتاب فى الباب الثانى لطرق التواصل الخاصة بالمعاقين سمعيا باعتبارهم فئة شديدة التباين ومن ثم تختلف طرق التواصل التي يستخدمها أفراد هذه الفئة، وكيفية تعلمها للمعاقين سمعيا والسامعين، ومبررات استخدام كل طريقة وأهمية تعلم السامعين لاسيما معلم المعاقين سمعيا لطرق التواصل اليدوى والكلى ، وكيفية ممارستها بمهارة وكفاءة.
ويهتم الباب الثالث بالتنمية اللغوية للمعاقين سمعيا الحاجة إليها وكيفية تقييم المهارات اللغوية، وأهمية تنميتها ، ومجالات التنمية اللغوية للمعاقين سمعيا ) الاستماع - التحدث - القراءة - الكتابة).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13803F 616.85/130/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible التربية النفس حركية للأطفال ذوي الإضطرابات النمائية (ذوي الإعاقة الفكرية ، و ذوي التوحد) / محمد صبري وهبه
Titre : التربية النفس حركية للأطفال ذوي الإضطرابات النمائية (ذوي الإعاقة الفكرية ، و ذوي التوحد) : النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد صبري وهبه, Auteur Editeur : القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية Année de publication : 2018 Importance : 189ص Présentation : غ. ملون ، صور Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977005-3176-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : التربية النفس حركية ؛ الأطفال ؛ ذوي الإضطرابات النمائية ؛ ذوي الإعاقة الفكرية ؛ ذوي التوحد Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : يتناول هذا الكتاب “ التربية النفس حركية ” بصورة تفصيلية ومبسطة ودقيقة، بحيث يتمكن أباء الأطفال ذوى الإضطرابات النمائية )التوحد، والإعاقة الفكرية( وذوى المشكلات التعليمية، والمتخصصين فى مجال التربية الخاصة من الاستفادة منه، والتعرف على أساليب جديـدة وفعـالة.
ويتناول هذا الكتاب فى فصوله المختلفة، المجالات الأساسية للتربية النفس حركية، وهى: الوعى بالجسم والوعى بالفراغ، والوعى بالزمن. حيث تم تقديم هذه المجالات بالتفصيل وكيفية تطورها لدى الطفل، والقصور الذى قد يعانى منه بعض الأطفال فى هذه المجالات، وكيفية التغلب على هذا القصور باستخدام أساليب التربية النفس حركية، وكيفية إعــداد برنامج تربــوى فردى للطـفل.
التربية النفس حركية للأطفال ذوي الإضطرابات النمائية (ذوي الإعاقة الفكرية ، و ذوي التوحد) : النظرية و التطبيق [texte imprimé] / محمد صبري وهبه, Auteur . - القاهرة : مكتبة الأنجلو المصرية, 2018 . - 189ص : غ. ملون ، صور ; 24 سم.
ISSN : 978-977005-3176-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : التربية النفس حركية ؛ الأطفال ؛ ذوي الإضطرابات النمائية ؛ ذوي الإعاقة الفكرية ؛ ذوي التوحد Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : يتناول هذا الكتاب “ التربية النفس حركية ” بصورة تفصيلية ومبسطة ودقيقة، بحيث يتمكن أباء الأطفال ذوى الإضطرابات النمائية )التوحد، والإعاقة الفكرية( وذوى المشكلات التعليمية، والمتخصصين فى مجال التربية الخاصة من الاستفادة منه، والتعرف على أساليب جديـدة وفعـالة.
ويتناول هذا الكتاب فى فصوله المختلفة، المجالات الأساسية للتربية النفس حركية، وهى: الوعى بالجسم والوعى بالفراغ، والوعى بالزمن. حيث تم تقديم هذه المجالات بالتفصيل وكيفية تطورها لدى الطفل، والقصور الذى قد يعانى منه بعض الأطفال فى هذه المجالات، وكيفية التغلب على هذا القصور باستخدام أساليب التربية النفس حركية، وكيفية إعــداد برنامج تربــوى فردى للطـفل.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13768F 616.85/129/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
Titre : الهستيريا : دراسة سيكولوجية في علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : جوزيف بروير, Auteur ; سيغمند فرويد, Auteur ; فارس ضاهر, Traducteur Mention d'édition : ط2 Editeur : بيروت : دار مكتبة الهلال Année de publication : (د،ت) Importance : 331ص Présentation : غ. ملون ، صور Format : 20سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الهستيريا ؛ دراسة سيكولوجية ؛ علم النفس ؛ الإعتبارات النظرية Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : أشتمل الكتاب على جزئين حيث تضمن في كل جزء فصلين. ج2 تناول الجزء الثاني من الكتاب فصلين مكملين للجزء الأول، الفصل الثالث استعرض الإعتبارات النظرية تطرق فيه الى تحديد المظاهر المحسومة للهستريا بواسطة التصورات الذهنية، التهيج الدماغي الداخلي المقوي للحالات الشعورية، الإستدلال الهستيري، حالات التخدير النفسي، التصورات الذهنية للاوعي ولا يمكن أن تصبح واعية، الإستعداد المسبق تكوين الهستيريا. أما الفصل الرابع والأخير معالجة الهستيريا بالطرائق النفسي. الهستيريا : دراسة سيكولوجية في علم النفس [texte imprimé] / جوزيف بروير, Auteur ; سيغمند فرويد, Auteur ; فارس ضاهر, Traducteur . - ط2 . - بيروت : دار مكتبة الهلال, (د،ت) . - 331ص : غ. ملون ، صور ; 20سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الهستيريا ؛ دراسة سيكولوجية ؛ علم النفس ؛ الإعتبارات النظرية Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : أشتمل الكتاب على جزئين حيث تضمن في كل جزء فصلين. ج2 تناول الجزء الثاني من الكتاب فصلين مكملين للجزء الأول، الفصل الثالث استعرض الإعتبارات النظرية تطرق فيه الى تحديد المظاهر المحسومة للهستريا بواسطة التصورات الذهنية، التهيج الدماغي الداخلي المقوي للحالات الشعورية، الإستدلال الهستيري، حالات التخدير النفسي، التصورات الذهنية للاوعي ولا يمكن أن تصبح واعية، الإستعداد المسبق تكوين الهستيريا. أما الفصل الرابع والأخير معالجة الهستيريا بالطرائق النفسي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17813F 616.85/63/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17815F 616.85/63/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17814F 616.85/63/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
Titre : مقياس اضطرابات النطق لدى الأطفال العاديين و ضعاف السمع Titre original : Articulation disorders test in hearing loss and normal children (A.D.T) Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد النوبي محمد علي, Auteur Editeur : عمان : دار صفاء Année de publication : 2010 Importance : 168ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : مقياس اضطرابات النطق ؛ الأطفال العاديين ؛ ضعاف السمع ؛ Articulation disorders test ؛ hearing loss ؛ ( A.D.T) Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : يتناول الكتاب بناء وتقنين مقياس علمي لتشخيص اضطرابات النطق عند الأطفال العاديين وضعاف السمع، حيث يوضح مفهوم اضطرابات النطق وأنواعها وأسبابها، مع التركيز على الفروق بين الأطفال العاديين وذوي الإعاقة السمعية. يعرض المؤلف مراحل اكتساب النطق والتطور اللغوي، وأثر السمع في إنتاج الأصوات، ثم ينتقل إلى شرح أساليب التدريب السمعي وتهيئة الجهاز السمعي، إضافة إلى تدريب الأطفال على نطق الحروف بشكل صحيح. كما يتضمن عرضًا للدراسات السابقة المرتبطة بالمجال، ويشرح خطوات بناء المقياس وأدواته وطريقة تطبيقه وتصحيحه، بهدف الكشف المبكر عن اضطرابات النطق وتحديد شدتها، مما يساعد المختصين في وضع برامج علاجية وتربوية مناسبة لتحسين مهارات الكلام لدى الأطفال. مقياس اضطرابات النطق لدى الأطفال العاديين و ضعاف السمع = Articulation disorders test in hearing loss and normal children (A.D.T) [texte imprimé] / محمد النوبي محمد علي, Auteur . - عمان : دار صفاء, 2010 . - 168ص : غ.ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : مقياس اضطرابات النطق ؛ الأطفال العاديين ؛ ضعاف السمع ؛ Articulation disorders test ؛ hearing loss ؛ ( A.D.T) Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : يتناول الكتاب بناء وتقنين مقياس علمي لتشخيص اضطرابات النطق عند الأطفال العاديين وضعاف السمع، حيث يوضح مفهوم اضطرابات النطق وأنواعها وأسبابها، مع التركيز على الفروق بين الأطفال العاديين وذوي الإعاقة السمعية. يعرض المؤلف مراحل اكتساب النطق والتطور اللغوي، وأثر السمع في إنتاج الأصوات، ثم ينتقل إلى شرح أساليب التدريب السمعي وتهيئة الجهاز السمعي، إضافة إلى تدريب الأطفال على نطق الحروف بشكل صحيح. كما يتضمن عرضًا للدراسات السابقة المرتبطة بالمجال، ويشرح خطوات بناء المقياس وأدواته وطريقة تطبيقه وتصحيحه، بهدف الكشف المبكر عن اضطرابات النطق وتحديد شدتها، مما يساعد المختصين في وضع برامج علاجية وتربوية مناسبة لتحسين مهارات الكلام لدى الأطفال. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2432F 616.85/20/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 2433F 616.85/20/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
Titre : DE LA RECHERCHE EN ORTHOPHONIE ETUDES DE CAS Type de document : texte imprimé Auteurs : Nacera Zellal, Auteur Editeur : Alger : Office des Publication Universitaires Année de publication : 1992 Importance : 300p Format : 23cm Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : الفلسفة Mots-clés : orthophonie , clinique , ETUDES DE CAS , la clinique orthophonique , la recherche en orthophonie Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : "De la recherche en orthophonie : Études de cas" de Nacera Zellal (OPU, 1992) est un ouvrage fondateur explorant la méthodologie de recherche qualitative appliquée à la clinique orthophonique. Il propose une analyse approfondie de cas uniques pour comprendre les troubles du langage, mettant en évidence les processus de rééducation et les bases théoriques en phonologie et orthophonie.
Points clés du livre :
Méthodologie d'étude de cas : L'ouvrage met en avant l'importance de l'observation minutieuse et l'analyse détaillée du patient (sujet unique) pour évaluer l'efficacité thérapeutique, souvent jugée plus probante dans certains cas que les statistiques de groupe.
Focus sur le langage : Une grande partie du contenu se concentre sur les troubles de la phonologie et le traitement de données cliniques réelles.
Approche clinique : L'étude de cas permet de faire le lien entre la théorie et la pratique, en étudiant l'évolution spécifique d'un patient et sa relation avec le thérapeute.
Outil de recherche : Il sert de guide pour construire des mémoires ou des travaux de recherche en orthophonie, en proposant des exemples de méthodes descriptives.
Cet ouvrage reste une référence pour la recherche clinique en orthophonie, favorisant une compréhension fine des pathologies.
DE LA RECHERCHE EN ORTHOPHONIE ETUDES DE CAS [texte imprimé] / Nacera Zellal, Auteur . - Alger : Office des Publication Universitaires, 1992 . - 300p ; 23cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : orthophonie , clinique , ETUDES DE CAS , la clinique orthophonique , la recherche en orthophonie Index. décimale : 616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : "De la recherche en orthophonie : Études de cas" de Nacera Zellal (OPU, 1992) est un ouvrage fondateur explorant la méthodologie de recherche qualitative appliquée à la clinique orthophonique. Il propose une analyse approfondie de cas uniques pour comprendre les troubles du langage, mettant en évidence les processus de rééducation et les bases théoriques en phonologie et orthophonie.
Points clés du livre :
Méthodologie d'étude de cas : L'ouvrage met en avant l'importance de l'observation minutieuse et l'analyse détaillée du patient (sujet unique) pour évaluer l'efficacité thérapeutique, souvent jugée plus probante dans certains cas que les statistiques de groupe.
Focus sur le langage : Une grande partie du contenu se concentre sur les troubles de la phonologie et le traitement de données cliniques réelles.
Approche clinique : L'étude de cas permet de faire le lien entre la théorie et la pratique, en étudiant l'évolution spécifique d'un patient et sa relation avec le thérapeute.
Outil de recherche : Il sert de guide pour construire des mémoires ou des travaux de recherche en orthophonie, en proposant des exemples de méthodes descriptives.
Cet ouvrage reste une référence pour la recherche clinique en orthophonie, favorisant une compréhension fine des pathologies.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (36)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17792F 616.85/70/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17760F 616.85/70/10 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17780F 616.85/70/11 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17781F 616.85/70/12 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17776F 616.85/70/13 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17779F 616.85/70/14 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17791F 616.85/70/15 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17785F 616.85/70/16 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17765F 616.85/70/17 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17764F 616.85/70/18 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17782F 616.85/70/19 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17766F 616.85/70/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17783F 616.85/70/20 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17784F 616.85/70/21 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17768F 616.85/70/22 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17769F 616.85/70/23 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17790F 616.85/70/24 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17770F 616.85/70/25 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17756F 616.85/70/26 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17786F 616.85/70/27 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17787F 616.85/70/28 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17788F 616.85/70/29 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17767F 616.85/70/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17771F 616.85/70/30 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17773F 616.85/70/32 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17789F 616.85/70/33 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17777F 616.85/70/34 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17778F 616.85/70/35 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17774F 616.85/70/36 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17775F 616.85/70/37 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17761F 616.85/70/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17762F 616.85/70/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17763F 616.85/70/6 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17757F 616.85/70/7 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17758F 616.85/70/8 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17759F 616.85/70/9 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkتصميم برنامج تدريبي مقترح لتنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال المعاقين سمعيا الحاملين للزرع القوقعي / طبابس حنان
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
616 الأمراض
